实用外科学（套装上下册）（第3版）（精） [Practice of Surgery] epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

《实用外科学（第3版）（套装上下册）》仍属一部外科学参考书，内容偏重实用性，主要对象依然是高等医学院校教学医院以及各省、市、县级和部队、厂矿医院的住院医师、主治医师、研究生和进修医师等。本版修改和补充的内容均按本书一贯的“求实”原则选用，不少是作者的临床经验和实践总结，如肿瘤治疗中的高强度聚焦超声照射就是作者工作室的多年总结；第四章“外科营养代谢”是作者的实践经验写照，所提出的营养配方切实有效、可行。凡属尚不成熟或有争论的内容，如NOTES手术等不予列入
。

内容简介

《实用外科学（第3版）（套装上下册）》是一部综合性临床外科学参考，内容以实用性为特点。自1992年首版问世以来，历经2002年再版，到本版（第3版）出版前已有20年的历史。《实用外科学》（第3版）仍然以实用性为写作指导思想，在继承第2版成熟内容之外，力求将近年外科学新的发展全部纳入其中。本书共分110章，涉及普通外科、血管外科、整形外科、神经外科、胸心外科、泌尿外科和骨科等领域内各种疾病，综合征和有关的理论及手术操作，在重点介绍与外科临床密切相关的基础知识，诸如创伤、休克、感染、水电解质和酸碱平衡，多器官功能衰竭，外科营养、复苏、外科重症监护、器官组织移植等内容外，还强调了内镜，介入等新诊疗技术在外科中的应用。本书读者对象主要为外科住院医师、外科临床研究生和进修医生。

目录

上册
第一章 从外科学的发展看培养高素质外科医师的要求
一、古代外科学的简史
二、现代外科学的发展
三、一个外科医师的全面要求
第二章 抗菌术和灭菌术
第三章 水、电解质和酸碱平衡
第四章 外科营养代谢
第五章 感染
第六章 损伤
第七章 休克
第八章 多系统器官功能衰竭
第九章 围术期处理
第十章 麻醉学总论
第十一章 输液和输血
第十二章 外科重症监测、治疗与复苏
第十三章 肿瘤总论
第十四章 器官组织移植
第十五章 显微外科技术
第十六章 现代技术在外科中的应用
第十七章 小儿外科专论
第十八章 整形外科
第十九章 颌面部疾病
第二十章 颈部疾病
第二十一章 乳腺疾病
第二十二章 腹外疝
第二十三章 腹部损伤
第二十四章 腹壁、腹膜、肠系膜、腹膜后疾病
第二十五章 胃十二指肠疾病
第二十六章 小肠疾病
第二十七章 结肠、直肠、肛门疾病
第二十八章 阑尾疾病
第二十九章 消化道类癌
第三十章 肝脏疾病
第三十一章 门静脉高压症
第三十二章 胆道系统疾病
第三十三章 胰腺疾病
第三十四章 脾脏疾病
第三十五章 急腹症
第三十六章 上消化道出血
第三十七章 下消化道出血
第三十八章 血管外科的基本问题
第三十九章 血管损伤
第四十章 急性动脉栓塞
第四十一章 血栓闭塞性脉管炎
第四十二章 动脉硬化闭塞症
第四十三章 多发性大动脉炎
第四十四章 动脉瘤
第四十五章 颈动脉体瘤
第四十六章 主动脉夹层
第四十七章 动静脉瘘
第四十八章 腔静脉疾病
第四十九章 下肢静脉病变
第五十章 淋巴水肿
第五十一章 颅脑和脊髓的解剖生理学和病理生理学
第五十二章 颅脑和脊髓疾病的诊断方法
第五十三章 先天性颅脑和脊髓畸形
第五十四章 颅脑损伤和脊髓损伤
第五十五章 颅内和椎管内感染
第五十六章 颅内肿瘤
第五十七章 脊髓肿瘤
第五十八章 颅内血管性疾病
第五十九章 脑神经疾病
第六十章 脑立体定向手术原理
第六十一章 癫痫的外科治疗
第六十二章 神经介入放射治疗的发展和应用

下册
第六十三章 胸部外科基本问题
第六十四章 胸部创伤
第六十五章 胸壁疾病
第六十六章 胸膜疾病
第六十七章 肺、支气管疾病
第六十八章 纵隔疾病
第六十九章 膈肌疾病
第七十章 食管疾病
第七十一章 心脏外科概况
第七十二章 心包疾病
第七十三章 先天性心血管疾病
第七十四章 后天性心脏病
第七十五章 心律失常
第七十六章 主动脉疾病
第七十七章 缺血性心脏病和心肌梗死
第七十八章 微创心脏手术
第七十九章 泌尿系及男性生殖系外科疾病的诊断
第八十章 泌尿男性生殖系统先天性异常
第八十一章 泌尿系及男性生殖系损伤
第八十二章 泌尿系及男性生殖系非特异性感染
第八十三章 泌尿系及男性生殖系特异性感染
第八十四章 泌尿系结石症
第八十五章 泌尿系肿瘤
第八十六章 梗阻性尿路疾病
第八十七章 前列腺、精囊疾病
第八十八章 阴茎、阴囊及泌尿、男性生殖系统淋巴疾病
第八十九章 尿流动力学
第九十章 肾血管性高血压
第九十一章 女性泌尿外科
第九十二章 男性学
第九十三章 肾上腺外科
第九十四章 微创泌尿外科
第九十五章 骨折与损伤
第九十六章 关节脱位
第九十七章 周围神经损伤及疾病
第九十八章 骨与关节外科疾病
第九十九章 畸形与麻痹
第一百章 骨肿瘤及肿瘤样病变
第一百〇一章 颈、肩关节疾病
第一百〇二章 腰痛与相关疾病
第一百〇三章 骨与软骨发育障碍
第一百〇四章 代谢性骨病
第一百〇五章 骨软骨病
第一百〇六章 滑囊、肌腱疾病
第一百〇七章 足部疾病
第一百〇八章 手部疾病
第一百〇九章 截肢与假肢

附录
重要参考文献与推荐阅读
索引

前言/序言

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今天收到书，在这里也发点自己的感慨和牢骚，一下买了6本，买来作教材的。佛教有三藏十二部经、八万四千法门，典籍浩瀚，博大精深，即便是专业研究者，用其一生的精力，恐也难阅尽所有经典。加之，佛典有经律论、大小乘之分，每部佛经又有节译、别译等多种版本，因此，大藏经中所收录的典籍，也不是每一部佛典、每一种译本都非读不可。因此之故，古人有阅藏知津一说，意谓阅读佛典，如同过河、走路，要先知道津梁渡口或方向路标，才能顺利抵达彼岸或避免走弯路否则只好望河兴叹或事倍功半。佛教十三经编译的初衷类此。面对浩如烟海的佛教典籍，究竟哪些经典应该先读，哪些论著可后读哪部佛典是必读，哪种译本可选读哪些经论最能体现佛教的基本精神，哪些撰述是随机方便说凡此等等，均不同程度影响着人们读经的效率与效果。为此，我们精心选择了对中国佛教影响最大、最能体现中国佛教基本精神的十三部佛经，举凡欲学佛或研究佛教者，均可从十三经入手，之后再循序渐进，对整个中国佛教作进一步深入的了解与研究。近几十年来，中国佛教作为中国传统文化的重要组成部分及其特殊的文化、社会价值逐渐为人们所认识，研究佛教者也日渐增多。而要了解和研究佛教，首先得研读佛典。然而，佛教名相繁复，义理艰深，文字又晦涩难懂，即便有相当文史基础和哲学素养者，读来也颇感费力。为了便于佛学爱好者、研究者的阅读和把握经中之思想义理，我们对所选录的十三部佛典进行了如下的诠释、注译工作一是在每部佛经之首均置一前言，简要介绍该经之版本源流、内容结构、核心思想及其历史价值二是在每一品目之前，都撰写了一个题解，对该品目之内容大要和主题思想进行简明扼要的提炼和揭示三是采取义译与意译相结合的原则，对所选译的经文进行现代汉语的译述。这样做的目的，是希望它对原典的阅读和义理的把握能有所助益。当然，这种做法按佛门的说法，多少带有方便设施的性质，但愿它能成为渡海之舟筏，而不至于沦为忘月之手指。*与儒家十三经一样，佛教十三经所收入的是浩瀚佛经中最经典的十三部经书。*本套佛经是国内第一套原文、题解、注释、译文兼具的佛教十三经，适合广大喜爱阅读佛经的普通读者阅读。*本套丛书主编赖永海先生在佛教界素有北方（方立天）南赖（赖永海）之称，为南京大学博士生导师，是赖家军的领军人物，在中国佛教界具有很高的知名度。*佛教十三经自面市以来，均有很好的销售量。本次推出的全套装，外面包以函套，结集，包装精美，携带方便，更满足于广大读者送礼所需。

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很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘

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公司藏书，权威书籍，应该不错吧

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