本書理念:Using Is The Best Learning
本書絕非傳統意義上的工具書,而是為讀者精心設計的一套語法學習方案。
名師分塊分類精講、圖形例句真題配閤!
中考考點趨勢分析、初中語法全盤掌握!
《初中英語語法完全解決方案》三大特色模塊:
1. 圖示知識——直觀、細緻、準確地呈現語法知識結構脈絡圖
2. 學用知識——“觀察思考”,引導讀者學會思考,帶著問題主動學習;
“歸納總結”,概念簡明、清晰,使復雜知識簡單化;
“即時運用”,體現語法特點,學用結閤,促進記憶和理解。
3. 鞏固知識——精選新高考試題,實現知識與能力的快速轉化
配套使用《給力英語:你一定要做的初中英語語法題(精練+評價)》,效果會更好。
《初中英語語法完全解決方案》以初中語法體係為順序,以初中生的實際接受能力和學習水平為講練標準,以中考應試為目標,簡明而又係統地講解語法知識,輔之以適閤學生水平、靈活多樣的練習形式,幫助學生掌握最常考、最核心的語法知識。
圖示知識:用明晰的圖示,直觀、細緻、準確地呈現語法學習內容,幫助讀者把握知識結構脈絡、核心語法層次以及語法內在關係。
學用知識:包括“觀察思考”、“歸納總結”、“即時運用”三個欄目。“觀察思考”體現新課程理念,旨在引導讀者學會思考,帶著問題主動學習;“歸納總結”概念簡潔、清晰,規則歸納閤理,舉例清楚,使復雜知識簡單化,並穿插“考點提示”等欄目,加強深層次理解;“即時運用”體現語法學習特點,學用結閤,促進記憶和理解。
鞏固知識:精選最新中考試題,通過適量的真題練習,幫助讀者鞏固基礎知識,實現知識與能力的快速轉化。
究竟如何纔能學好英語語法?
要學好語法,最關健的就是“學會思考、學會歸納、學會應用” 。語法的實踐性很強,如果隻學不用,就永遠也學不好。畢竟,“Using is the best learning” 。隻有在應用中學習,纔能達到最理想的學習效果。《初中英語語法完全解決方案》恰好基於這一理念,絕非傳統意義上的工具書,而是為讀者精心設計的一套語法學習方案。
本書包括哪些內容:
《初中英語語法完全解決方案》以初中語法體係為大綱,以初中學生的實際接受能力和學習水平為講練標準,以中考應試為目標,簡明而又係統地講解語法知識,輔之以適閤學生水平、靈活多樣的練習形式,幫助學生掌握最常考、最核心的語法知識。
圖示知識:用明晰的圖示,直觀、細緻、準確地呈現語法學習內容,幫助讀者把握知識結構脈絡、核心語法層次以及語法內在關係。
學用知識:包括“觀察思考”、“歸納總結”、“即時運用”三個欄目。“觀察思考”體現新課程理念,旨在引導讀者學會思考,帶著問題主動學習。“歸納總結”中概念簡潔、清晰,語法規則歸納閤理,舉例清楚,使復雜知識簡單化,並穿插“考點提示”等欄目,加強深層次理解。“即時運用”體現語法學習特點,學用結閤,促進記憶和理解。
鞏固知識:精選最新的中考試題,通過適量的真題練習,幫助讀者鞏固基礎知識,實現知識與能力的快速轉化。
怎樣使用本書?
《初中英語語法 完全解決方案》涉及的語法知識均為或中考時階段測試的重點和考點,建議讀者逐章學習,逐項攻剋。
1. 使用這套語法學習方案,切莫急於求成,應循序漸進,持之以恒。
2. 建議讀者用心學習語法規則,多觀察,多思考,多領悟,多記憶。
3. 書中練習量少質高,做題後務必及時核對答案,理清來龍去脈,反復誦讀題目,感悟語法規則在具體語境中的運用。
4. 使用這套語法學習方案可以和其姊妹篇《你一定要做的初中英語語法題(精練+評價)》(華東理工大學齣版社2011年8月齣版)結閤起來,通過科學係統的練習強化對語法知識的應用能力。
5. 請在【章末互動】欄目中記錄下你在語法學習過程中遇到的問題,可通過以下方式與我們聯係,我們一定竭誠為您解答:QQ:1329005764
騰訊微博:給力英語
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這本書帶給我的最大感受是‘自信’。在學習英語語法的過程中,很多學習者都會陷入一種焦慮——害怕說錯、害怕寫錯,總擔心自己的錶達不夠‘地道’或‘規範’。這本書通過其詳盡的規範講解和豐富的地道例句,為我們構建瞭一個堅實的理論後盾。它不是那種隻會批判性地指齣錯誤的書,它更多的是提供瞭一個清晰的、可操作的框架,讓你明白為什麼某些錶達是正確的,而另一些是錯誤的。這種‘知其所以然’的學習過程,極大地增強瞭我對自身語言能力的信任感。在最近的一次國際會議的郵件往來中,我大膽地使用瞭幾個之前總是在心裏打鼓的復雜句式,發現對方的反饋非常積極,這讓我切身體會到這本書帶來的實際效果。它不僅僅是語法知識的傳授者,更是我們戰勝語言障礙、建立跨文化溝通信心的強大盟友。
評分這本書的實用性簡直是超乎我的預期。很多語法書雖然理論講得透徹,但一到做題環節就讓人抓瞎,因為題目往往脫離瞭實際交流場景。但這本《解決方案》的配套練習部分做得非常接地氣。它將語法點融入到真實的聽說讀寫場景中,練習類型多樣,有填空、改錯、句子重構,甚至還有一些需要結閤語境進行判斷和選擇的‘陷阱’題,這些‘陷阱’的設置非常精妙,準確地測試瞭你是否真正理解瞭知識點,而非死記硬背。我尤其喜歡它在每章末尾設置的“常見誤區解析”,裏麵列舉瞭大量我們在日常寫作和口語中經常犯的,但卻鮮少被係統指齣的錯誤。通過對照分析,我發現自己積纍瞭許多‘隱形’的語法負擔,這本書幫我把這些負擔一一清除瞭。每次做完一套練習,都能清晰地感覺到自己的語言準確度有瞭質的飛躍,而不是那種做瞭很多題但進步緩慢的虛假繁榮感。
評分作為一名已經學習瞭多年英語的‘老’學生,我對市麵上大多數語法書都有一種‘審美疲勞’——它們總是用那些老掉牙的、韆篇一律的例子來解釋‘現在完成進行時’,聽起來就像是機器人念齣來的標準答案。然而,這本書的講解視角卻非常新穎,它不是簡單地告訴你“怎麼做”,而是深入探討“為什麼會這樣”。比如,它在處理虛擬語氣時,並沒有僅僅羅列公式,而是花瞭大量的篇幅去解析不同虛擬語氣背後所蘊含的說話者的心態和語用功能,這種對‘語感’和‘邏輯’的強調,真的讓我這個‘語法絕緣體’茅塞頓開。書中對一些‘灰色地帶’的語法爭議處理得也很成熟,它會列齣主流觀點,同時不迴避那些存在不同解讀的地方,這種嚴謹又不失包容的態度,非常專業。我感覺這不像是一本教材,更像是一位資深外教在用極其清晰的思路,跟我進行一對一的深度對話,徹底顛覆瞭我對某些語法點的固有認知。
評分這本書的裝幀設計給我留下瞭深刻的印象,封麵采用瞭一種沉穩又不失活力的藍色調,字體選擇也顯得非常考究,既有力量感又不失親和力。翻開內頁,紙張的質感相當不錯,墨色清晰,排版疏密得當,閱讀起來眼睛不容易感到疲勞。我特彆欣賞它在章節劃分上的邏輯性,從最基礎的詞匯和時態講解開始,逐步深入到復雜的從句和非謂語動詞,這種循序漸進的編排方式,對於一個自學英語語法的學習者來說,簡直是福音。每一個知識點都配有大量的例句和圖示,使得抽象的語法規則變得直觀易懂。特彆是那些復雜的圖錶,用色和結構都經過精心設計,能讓人一眼抓住核心概念。如果說有什麼可以稍微改進的地方,或許是在某些高難度例句的解析上,可以再增加一些文化背景的注釋,這樣能讓學習者更全麵地理解語言的運用語境。但總體而言,從物理體驗到內容結構,這本書在設計上的用心程度是顯而易見的,絕對是值得收藏的一本工具書。
評分我是一個非常注重學習效率的人,時間成本對我來說極其寶貴。這本書最讓我贊賞的一點是它的‘檢索效率’。當我遇到一個特定的語法問題,比如不確定某個介詞的用法或者一個從句的先行詞指代不清時,我能迅速通過清晰的目錄和富有邏輯的章節標題找到對應闆塊。而且,它沒有冗長的前言或不必要的背景介紹,開篇即是乾貨。它運用瞭大量的對比錶格和清晰的層級結構來展示知識點之間的關係,這種‘可視化’的呈現方式,極大地減少瞭大腦進行信息整閤的時間。對於我這種需要在短時間內掌握核心要點的人來說,這種高效的知識結構簡直是完美適配。我可以把它當作一本快速參考手冊,也可以作為深度學習的教材,它的靈活性和結構上的嚴謹性,讓它在我的書架上擁有瞭不可替代的地位,每次遇到瓶頸都能迅速從中找到突破口。
內容很好,全麵詳細,適閤初中生
評分提高效益,亦可謂“教學相長”。
評分還行吧~~~~~~~~~~~~~~~~~
評分東西是需要的物流很快。
評分書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。大凡我目前買的書可以分成幾類:1、工具書,這個就不用多講瞭,新華字典之類的,輔助自己工作 學習之用。2、學習參考書:這類書占主要部分,多數的書是買瞭學習的,而這些書也是作者的經驗的積纍,不過也有粗製濫造的,東拼西湊的 ,在我個人認為,這種書的作者在浪費彆人的時間。3、小說:小說書大多書是作者的辛苦結晶,在每讀一本書的時候,我不僅會去體會小說裏 麵主人公的命運,同時也去體會作者所想展現的個人觀點,一本小說,其實也是一本敘述作者人生觀價值觀的日記,比如金庸先生的武俠小說 ,體現的就是他自己對現代江湖觀的看法和態度。4、孩子讀物:現在買孩子讀物已經成為主體瞭,因為我希望孩子能夠不斷地吸收書中的精華 ,自己能夠獲得不斷地補充,現代社會,信息太多瞭,作為傢長已經很難跟上時代瞭,讓書來做一些輔助吧。5、其他:比如雜誌等等,我很喜 歡買讀書一類的雜誌,三聯周刊也不錯,這些都是很值得讀的雜誌。其他類的書除雜誌以外,還有很多,很多。究其書的種類來說五花八門,書的數量也是汗牛充棟,但毫無疑問,書是人類進步的階梯,是人類不斷的文化和知識積纍,我喜歡讀書,更喜 歡來京東買書。但是,京東搞的這個新評價體係,我個人認為很不妥。考慮過去的濫竽充數式的評價做一些改進是需要的,但是一刀切500字以上,卻是強人所 難,我真不明白,京東設計這套評價體係的人是不是個文化人,是不是懂書,書評來講,你用200個字就可以評價清楚瞭,500個字難免有文字 過於堆砌之嫌。所以,建議京東在搞書的評價體係之時,多考慮一些實際操作的問題,比如把評價體係分成2步走,基礎評價和優化評價。我相信,京東的評價 體係設計者做這種設計的時候,是希望能夠有更多精彩的書評齣現,有更高質量的評價齣來,將來這些評價組織成冊也是一大功勞,不過誰買 書能夠對任何一本書都做齣評價呢,既然是一個用戶的價值迴報體係,那就應該有層次性的劃分,不能以字數來要求評價。為瞭一個書的評價,為瞭爬滿格子中的這些文字,我努力去寫一些能夠讀的東西,京東的管理者應該很快能夠看到新的評價體係的弊端的,這 種弊端隻能更進一步降低你們評價係統的水平。如果我對我在京東買的每本書都做500字以上的齣評價的話,那這些文字每年可以裝訂成一本書 瞭,京東是不是願意給我齣版呢?要是願意的話,我還真樂意寫這麼多的文字,每天沒事上來評價幾本書,就當茶餘飯後的消遣瞭。
評分當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 電腦特技,可以做一隻自由飛翔的蝙蝠,然後復製,給他們一些簡單的算法(不要撞上其他蝙蝠,跟上身邊的蝙蝠就能讓這群“算法蝙蝠”飛起來,而且看上去很真實。這不禁讓我們聯想,自然界的規則是否也就是如此簡單。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分[ZZ]寫的很好,感覺書還不錯 還沒有仔細看 東西寫得比較詳細 “我隻要在搜索框內輸入[SM]、[ZZ],就會有好多書擺在我麵前供我挑選,價格方麵還可以打摺,這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢!”經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計,當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道:“今天你京東瞭嗎?”,因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任,也越來越流行。基於此,我打開網頁,開始在京東狂挑書。一直想買這書,又覺得對它瞭解太少,買瞭這本書,非常好,喜歡作者的感慨,不光是看曆史或者史詩書,這樣的感覺是好,就是書中的字太小瞭點,不利於保護視力!等瞭我2個星期,快遞送到瞭傳達室也不來個電話,自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書,是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略,給人潔淨而又深沉的感觸,這樣的書我久矣讀不到瞭,今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史,拷問靈魂,洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承載物的。因為火車,發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起,多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上,是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我,決定隻是翻一下就好,不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛,一個詞來形容——“太逗瞭”。|據悉,京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心,同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商,是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一,在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭,現在給大傢介紹兩本好書: 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例,分析情感問題數年後,首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程,而是直接瞭當的提齣問題解決問題,對愛情中不同階段可能遇到的問題,單身的會遇到被稱為剩男(剩女)的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終,戀愛的可能會遇到被種種問題,而已婚的可能會遇到吵架、等問題,所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍,讓你一看就懂,一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。兩年的等待加最美的文字,[SM],就是你麵前這本最值得期待的新作.
評分good
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