初中英语语法完全解决方案 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025
发表于2025-05-01
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本书理念:Using Is The Best Learning
本书绝非传统意义上的工具书,而是为读者精心设计的一套语法学习方案。
名师分块分类精讲、图形例句真题配合!
中考考点趋势分析、初中语法全盘掌握!
《初中英语语法完全解决方案》三大特色模块:
1. 图示知识——直观、细致、准确地呈现语法知识结构脉络图
2. 学用知识——“观察思考”,引导读者学会思考,带着问题主动学习;
“归纳总结”,概念简明、清晰,使复杂知识简单化;
“即时运用”,体现语法特点,学用结合,促进记忆和理解。
3. 巩固知识——精选新高考试题,实现知识与能力的快速转化
配套使用《给力英语:你一定要做的初中英语语法题(精练+评价)》,效果会更好。
《初中英语语法完全解决方案》以初中语法体系为顺序,以初中生的实际接受能力和学习水平为讲练标准,以中考应试为目标,简明而又系统地讲解语法知识,辅之以适合学生水平、灵活多样的练习形式,帮助学生掌握最常考、最核心的语法知识。
图示知识:用明晰的图示,直观、细致、准确地呈现语法学习内容,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次以及语法内在关系。
学用知识:包括“观察思考”、“归纳总结”、“即时运用”三个栏目。“观察思考”体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,带着问题主动学习;“归纳总结”概念简洁、清晰,规则归纳合理,举例清楚,使复杂知识简单化,并穿插“考点提示”等栏目,加强深层次理解;“即时运用”体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。
巩固知识:精选最新中考试题,通过适量的真题练习,帮助读者巩固基础知识,实现知识与能力的快速转化。
究竟如何才能学好英语语法?
要学好语法,最关健的就是“学会思考、学会归纳、学会应用” 。语法的实践性很强,如果只学不用,就永远也学不好。毕竟,“Using is the best learning” 。只有在应用中学习,才能达到最理想的学习效果。《初中英语语法完全解决方案》恰好基于这一理念,绝非传统意义上的工具书,而是为读者精心设计的一套语法学习方案。
本书包括哪些内容:
《初中英语语法完全解决方案》以初中语法体系为大纲,以初中学生的实际接受能力和学习水平为讲练标准,以中考应试为目标,简明而又系统地讲解语法知识,辅之以适合学生水平、灵活多样的练习形式,帮助学生掌握最常考、最核心的语法知识。
图示知识:用明晰的图示,直观、细致、准确地呈现语法学习内容,帮助读者把握知识结构脉络、核心语法层次以及语法内在关系。
学用知识:包括“观察思考”、“归纳总结”、“即时运用”三个栏目。“观察思考”体现新课程理念,旨在引导读者学会思考,带着问题主动学习。“归纳总结”中概念简洁、清晰,语法规则归纳合理,举例清楚,使复杂知识简单化,并穿插“考点提示”等栏目,加强深层次理解。“即时运用”体现语法学习特点,学用结合,促进记忆和理解。
巩固知识:精选最新的中考试题,通过适量的真题练习,帮助读者巩固基础知识,实现知识与能力的快速转化。
怎样使用本书?
《初中英语语法 完全解决方案》涉及的语法知识均为或中考时阶段测试的重点和考点,建议读者逐章学习,逐项攻克。
1. 使用这套语法学习方案,切莫急于求成,应循序渐进,持之以恒。
2. 建议读者用心学习语法规则,多观察,多思考,多领悟,多记忆。
3. 书中练习量少质高,做题后务必及时核对答案,理清来龙去脉,反复诵读题目,感悟语法规则在具体语境中的运用。
4. 使用这套语法学习方案可以和其姊妹篇《你一定要做的初中英语语法题(精练+评价)》(华东理工大学出版社2011年8月出版)结合起来,通过科学系统的练习强化对语法知识的应用能力。
5. 请在【章末互动】栏目中记录下你在语法学习过程中遇到的问题,可通过以下方式与我们联系,我们一定竭诚为您解答:QQ:1329005764
腾讯微博:给力英语
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评分内容挺适合中学生,支持京东
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评分还行
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分内容挺多的,认真背诵的话肯定大有益处!
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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