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数学学习心理学(第2版)/21世纪教师教育系列教材·学科学习心理学系列 epub pdf  mobi txt 下载

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孔凡哲,曾峥 著

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发表于2020-10-28

商品介绍



出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301204320
版次:2
商品编码:10991911
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-05-01
用纸:胶版纸
页数:303
正文语种:中文

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书籍描述

内容简介

《21世纪教师教育系列教材·学科学习心理学系列:数学学习心理学(第2版)》紧密结合当前中小学数学课程教学实际,从心理学的视角,分析数学学习的基本规律。以案例为载体,兼顾理论的系统性和完整性,配以精心设计的思考题和拓展性问题。
《21世纪教师教育系列教材·学科学习心理学系列:数学学习心理学(第2版)》是笔者多年执教数学学习心理学课程的结果,既可以作为在校大学生、研究生为了将来能胜任教学工作而学习的教材,也可以作为在职教师继续学习的读物。

作者简介

孔凡哲,博士,男,1965年生。国家基础教育实验中心副主任,东北师范大学南湖实验学校校长、东北师范大学教师教育研究院副院长、东北师范大学教育学部教授、博导,教育学博士。担任吉林省数学教育研究会理事长、全国数学教育研究会常务理事等职,主要从事数学教育、课程与教学论、教师教育研究。
在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《数学教育学报》、《中国教育报》、《新华文摘》等国内权威期刊公开发表学术论文200余篇,出版《数学学习心理学》、《课程标准与教学大纲对比研究·初中数学》等20余部著作。先后承担完成教育部人文社科基金、国家社科基金(教育类)等国家级课题五项。
曾峥,男,1961年出生。广东省韶关学院党委书记、教授,广东省韶关市专业技术拔尖人才。兼任华南师范大学硕士生导师、广东省数学教育研究会副理事长、全国数学教育研究会常务理事。主要从事数学教育研究及党务、高校研究。

目录

《数学学习心理学(第2版)》修订说明
前言
绪论
第一节 数学学习与数学教育、数学课程
第二节 数学学习心理学研究的内容

第一章 学习与数学学习
第一节 数学学习与学生学习
第二节 学生数学学习的特点
第三节 数学学习的分类

第二章 心理学的精典理论概要及其对数学学习的影响
第一节 巴甫洛夫条件反射理论及其对数学学习的影响
第二节 桑代克“试误说”学习理论及其对数学学习的影响
第三节 斯金纳操作性条件反射理论及其对数学学习的影响
第四节 加涅“信息加工”学习理论及其对数学学习的影响
第五节 布鲁纳认知-发现理论及其对数学学习的影响
第六节 奥苏贝尔认知-接受理论及其对数学学习的影响
第七节 皮亚杰发生认识论及其对数学学习的影响
第八节 建构主义理论及其对数学学习的影响
第九节 近几年备受关注的几种心理学理论及其对数学学习的影响

第三章 数学学习的一般认知过程
第一节 数学认知结构
第二节 数学学习过程的一般模式

第四章 数学学习的特殊认知过程
第一节 数学知识的学习
第二节 数学技能的学习
第三节 基本活动经验及其培养
第四节 数学问题解决的学习

第五章 数学学习的记忆与迁移
第一节 数学学习的记忆
第二节 数学学习的迁移

第六章 数学学习中的情感、态度、价值观
第一节 数学学习动机和学习兴趣
第二节 数学学习态度
第三节 数学情感及其规律
第四节 义务教育数学课程标准中的情感、态度、价值观的特点
第五节 现代意义上的数学观

第七章 数学思维及其规律
第一节 思维及其类型
第二节 思维发展与数学学习
第三节 数学思维及其方式

第八章 数学能力
第一节 数学能力
第二节 数学能力结构分析
第三节 形成和发展数学能力的基本途径

第九章 数学学习的环境因素
第一节 社会因素对数学学习的影响
第二节 家庭环境对数学学习的影响
第三节 学校环境对数学学习的影响

第十章 数学学习心理发展专题选讲
第一节 数感及其培养
第二节 符号意识及其培养
第三节 空间观念及其培养
第四节 几何直观及其培养
第五节 数据分析观念及其培养
第六节 推理能力及其培养
第七节 应用意识及其培养
第八节 模型思想及其培养
主要参考书目
后记

前言/序言







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读者评价

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还可以,巴拉巴拉,非得弄个20个字,毛线京东豆,这不闹呢吗?巴拉巴拉

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正版图书,质量很好。

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帮别人买的,京东送货速度很快。

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好用,值得买,对以后数学教学有好处

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性价比很高 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。废话不多说 同时买了三本推拿的书和这本,比认为这本是最好的!而且是最先收到的!好评必须的,书是替别人买的,货刚收到,和网上描述的一样,适合众多人群,快递也较满意。书的质量很好,内容更好!收到后看了约十几页没发现错别字,纸质也不错。应该是正版书籍,谢谢现在,京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音(JING DON|G)首字母组合。从此,您不用再特意记忆京东的域名,也无需先搜索再点击,只要在浏览器输入JD.COM,即可方便快捷地访问京东,实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢,TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称,同时也拥有正直的品行,和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序:这些年,你过得怎么样我曾经想过,如果能时光穿梭,遇见从前的自己,是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知,这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望,没准儿也能气个半死,看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行,忍不住开口相劝,搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽,人总是要给自己留余地的,因为还有一种可能是,未来的自己回望现在,看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了,所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你,都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情,现在已可轻易解决,但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后,或者多年后功成名就那一天,总有不同忧伤涌上心头:有些烦恼是钱可以解决的,而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以,只能咬着牙继续朝前走吧。

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