民國學術文化名著：史事與人物 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

奴纔之種類甚多。就曆史上已有的材料而論，大體上可以分作兩大類。一類是形逼勢緊，國破傢亡，身為囚虜。到瞭這步田地，不肯做也得做，做瞭滿心委屈，涕淚交流，有奴纔的形式而未曾具備或者養成奴纔的心理的。另一種則是很不好聽的瞭，一心想檄主子，奴役眾多的人民，而又先天不足，後天失調，作事不得人心，奪取或者維持政權的武力，又不大夠，於是隻好撣撣土，打點青農，硬跪在外國人麵前，寫下甘結，賣身為奴。

內容簡介

《民國學術文化名著：史事與人物》是吳晗先生的雜文集之一。收錄瞭十八篇精彩的雜文。內分四部分：1.論曆史上的人物，如《論奴纔——石敬瑭父子》《關於魏忠賢》等6篇，篇幅短小精悍，文辭犀利。2.記述作者的好友聞一多、陶行知等5篇。他的懷舊憶友的文章，都寫得親切具體，富有激情。在他的筆下，朋友們的音容笑貌和內心情思，都躍然紙上，感人至深。3.讀書筆記，如《讀（二韆年間）》；《蘇渥洛夫傳》等4篇。4.迴鄉散記3篇。

內頁插圖

目錄

迴紇助唐記
論奴纔——石敬瑭父子
“社會賢達”考
奴隸翻身的史例
關於魏忠賢
曆史上的國民身份證
哭一多
聞一多的手工業
陶行知先生在上海的迴憶
記張蔭麟
毛鴻上校
讀《二韆年間》
《明太祖》和《從僧鉢到皇權》
蘇渥洛夫傳
讀《對馬》
記第八大隊
浙道難
真空的鄉村
後記

精彩書摘

是軍校畢業的，同期的若乾學生早已當瞭師長軍長瞭。他因為成績特彆好，留校作助教，從此永遠作軍人中的文官，階級是按年資升瞭，作瞭陸軍上校，可是，他痛苦，就軍人說他是文官，就學校裏同事說呢，他又是地道軍人。文不成，武不就，而且，一傢三口，還有老母要供養，弟妹要教育。
他過極端刻苦的生活，經常不大吃肉。有時在軍訓處吃包飯，黴黑米和清水白菜。
他發憤要改造這命運，咬著牙吃苦，咬著牙指住書本，一有空就自己學習，買瞭許多書，請同鄉的學生幫助進修。
他一定要考進陸軍大學，學一點專門學術，將來替國傢真正做一點事。
但是，他一輩子沒有帶過兵，他們叫作“隊質”吧？沒有隊質，不能考陸大，這個門緊緊地關住，他沒有希望瞭，他支持不住瞭。
雖然如此，他還是有一個無可奈何的希望，希望他能在他所共甘苦的學校永遠安心工作下去。
有一次重慶的一個國立大學找他去作軍訓副主任，升瞭一級作少將。他拒絕瞭，第一他捨不得這個摯愛的學校。第二他也受不瞭那個學校他所不習慣的空氣。
他預備等戰爭結束，跟學校迴北平，繼續他的學習工作。將來或者有機會參加留學考試。
然而，問題又來瞭，政府取消大學軍訓，這是一個緻命的打擊。毛教官不但失業，而且，事實擺在那裏，他非離開西南聯大不可瞭。
當然，聯大當局，尤其是查二哥是明白這個非軍人又非文人的人的功績的，請他作聯大附中教官，照支原薪，還是在聯大作事。
然而，附中隸屬於師範學院，師院是決定留在昆明的。
……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

文字優美，擴大知識麵，休閑好讀物

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不錯不錯不錯不錯不錯???

評分☆☆☆☆☆

紙質好似可以改進點啊，內容還是很可一觀的。

評分☆☆☆☆☆

挺薄的，感覺還好吧，漲知識吧

評分☆☆☆☆☆

誠然，在這個物質壓垮瞭精神、金錢掩蓋瞭道德、職權代替瞭一切的今天，在這個忽略精神文明而物欲橫流的今天，又會有幾人像鞦風中的落葉那般無所爭，淡泊名利，輕鬆的度過一生呢！又會有誰會丟棄“一山不容二虎”的思維而與他人共生息於一棵“大樹”之下呢！還會有誰可以“衣帶漸寬終不悔”的為提供給自己生存空間的社會盡一點綿薄之力呢！

評分☆☆☆☆☆

:..吳晗1.吳晗寫的的書都寫得很好，還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。民國學術文化名著史事與人物，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。書的內容直得一讀奴纔之種類甚多。就曆史上已有的材料而論，大體上可以分作兩大類。一類是形逼勢緊，國破傢亡，身為囚虜。到瞭這步田地，不肯做也得做，做瞭滿心委屈，涕淚交流，有奴纔的形式而未曾具備或者養成奴纔的心理的。另一種則是很不好聽的瞭，一心想檄主子，奴役眾多的人民，而又先天不足，後天失調，作事不得人心，奪取或者維持政權的武力，又不大夠，於是隻好撣撣土，打點青農，硬跪在外國人麵前，寫下甘結，賣身為奴。，閱讀瞭一下，寫得很好，民國學術文化名著史事與人物是吳晗先生的雜文集之一。收錄瞭十八篇精彩的雜文。內分四部分1.論曆史上的人物，如論奴纔——石敬瑭父子關於魏忠賢等6篇，篇幅短小精悍，文辭犀利。2.記述作者的好友聞一多、陶行知等5篇。他的懷舊憶友的文章，都寫得親切具體，富有激情。在他的筆下，朋友們的音容笑貌和內心情思，都躍然紙上，感人至深。3.讀書筆記，如讀（二韆年間）蘇渥洛夫傳等4篇。4.迴鄉散記3篇。，內容也很豐富。，一本書多讀幾次，是軍校畢業的，同期的若乾學生早已當瞭師長軍長瞭。他因為成績特彆好，留校作助教，從此永遠作軍人中的文官，階級是按年資升瞭，作瞭陸軍上校，可是，他痛苦，就軍人說他是文官，就學校裏同事說呢，他又是地道軍人。文不成，武不就，而且，一傢三口，還有老母要供養，弟妹要教育。他過極端刻苦的生活，經常不大吃肉。有時在軍訓處吃包飯，黴黑米和清水白菜。他發憤要改造這命運，咬著牙吃苦，咬著牙指住書本，一有空就自己學習，買瞭許多書，請同鄉的學生幫助進修。他一定要考進陸軍大學，學一點專門學術，將來替國傢真正做一點事。但是，他一輩子沒有帶過兵，他們叫作隊質吧沒有隊質，不能考陸大，這個門緊緊地關住，他沒有希望瞭，他支持不住瞭。雖然如此，他還是有一個無可奈何的希望，希望他能在他所共甘苦的學校永遠安心工作下去。有一次重慶的一個國立大學找他去作軍訓副主任，升瞭一級作少將。他拒絕瞭，第一他捨不得這個摯愛的學校。第二他也受不瞭那個學校他所不習慣的空氣。他預備等戰爭結束，跟學校迴北平，繼續他的學習工作。將來或者有機會參加留學考試。然而，問題又來瞭，政府取消大學軍訓，這是一個緻命的打擊。毛教官不但失業，而且，事實擺在那裏，他非離開西南聯大不可瞭。當然，聯大當局，尤其是查二哥是明白這個非軍人又非文人

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《民國學術文化名著：史事與人物》是吳晗先生的雜文集之一。收錄瞭十八篇精彩的雜文。內分四部分：1.論曆史上的人物，如《論奴纔——石敬瑭父子》《關於魏忠賢》等6篇，篇幅短小精悍，文辭犀利。2.記述作者的好友聞一多、陶行知等5篇。他的懷舊憶友的文章，都寫得親切具體，富有激情。在他的筆下，朋友們的音容笑貌和內心情思，都躍然紙上，感人至深。3.讀書筆記，如《讀（二韆年間）》；《蘇渥洛夫傳》等4篇。4.迴鄉散記3篇。

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