新东方：六级听力100主题（附MP3光盘1张） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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• 六级听力
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出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787533896676

版次：1

商品编码：10983110

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2012-05-01

用纸：胶版纸

页数：349

字数：324000

正文语种：中文，英文

附件：MP3光盘

附件数量：1

编辑推荐

围绕六级听力常考主题精选100篇听力短文
以听写训练方法为基础，提高听力信息辨识度
总结关键词语和句型，巩固基础知识，提高听力水平

内容简介

《新东方：六级听力100主题》围绕六级听力最常涉及的听力主题，精选100篇听力短文，供考生进行听力训练。选材仿真度高、针对性强。
听力短文前都列出听力热身关键词，后附实用、有趣的背景知识，听力原文附全文翻译，帮助考生拓展相关知识，快速理解话题。
本书顺应四六级机考趋势，设置开放式听力理解题，训练考生在语流中识别、理解和记忆关键细节的能力。
本书详细总结了听力短文中出现的关键词语和句型，将听力素材变身为学习资料，让考生在提高听力水平的同时夯实语言基础，一箭双雕！

内页插图

目录

校园生活
1.Stamp Collection集邮有益
2.Sesame Street芝麻街
3.2-way Student Exchange双向交换生
4.Libraries vs the Internet图书馆与网络
5.Working While Studying in the US在美国半工半读
6.Finding a Place to Live找个地方住

家庭生活
7.The World is a Puzzle世界是个谜
8.Taking Care ofYour Teeth保护牙齿
9.Bull Fighting斗牛竞赛
10.Neighborhood Marketing邻里营销
11.Loneliness孤独
12.Do It Yourself DIY生活
13.Words Are Weapons语言即武器
14.Bringing up a Child in a Sensible Way因材施教
15.Facing Stress面对压力

社会生活
16.Two Types of People两类人
17.Transportation and Communication交通与交流
18.Buying Experiences体验式消费
19.Harmful Air-conditioning空调有害
20.Vacations Cost More Than You Think旅游业的代价
21.Be Careful About Energy Drinks小心功能饮料
22.Bollywood and Hollywood宝莱坞与好莱坞
23.Slow Food for a Fast Life远离快餐
24.The Solar Car太阳能汽车
25.Why Do the Poor Commit More Crime?贫穷导致犯罪？
26.Electricity电
27.Standard of Living生活水平
28.Computing in Comfort舒适地使用电脑
29.The Popularity of SOHO家庭办公热
30.Teenagers' Problems青少年问题

职场工作
31.Are You a Work aholic?你是工作狂吗？
32.Significance of Techrucal Trauung技能培训的重要性
33.Time Management时间管理
34.Career Change职业转变
35.Factors Leading to Greater Efficiency提高效率的因素
36.Working Until Exhaustion工作到精疲力竭
37.The Five Sources of Your Power at Work工作中可利用的五种资源

历史人文
38.Horror Comics恐怖漫画
39.Agricultural Revolution农业革命
40.Parrot Training鹦鹉训练
41.A Ridiculous Law荒谬的法律
42.Time and Clock时间与钟表
43.Where's the Beef?牛肉在哪儿？
44.The American Museum of Natural History美国自然历史博物馆
45.The Use of Chopsticks筷子的使用
……
人与自然
科学发现
新闻轶事
外出旅游
人物传记

前言/序言

英语进阶之路：精选听力与阅读提升指南（2024版） 本书特色与内容概述 本手册旨在为广大英语学习者，特别是准备应对高难度英语考试或希望大幅提升日常听力理解能力的学习者，提供一套全面、系统且极具针对性的强化训练方案。本书的编写理念在于打破传统题海战术的局限，通过对真实语境下听力材料的深度剖析与精选阅读材料的有机结合，帮助学习者建立起高效的语言信息捕捉能力和深入的文化理解力。 第一部分：专项听力突破训练 本部分聚焦于现代英语听力材料的多元化和复杂性，针对学习者在听力中常见的“信息丢失”、“语速不适”以及“文化背景缺失”等核心痛点进行逐一击破。 一、 语速适应与节奏把握 我们精选了数套来自国际标准测试的听力样题，这些样题的语速和发音特点模拟了真实场景中母语者的高效交流状态。 1. 慢速精听与常速泛听的切换机制： 首先，通过提供慢速版本的录音材料（本手册不附带实体光盘，所有配套音频均可通过指定链接在线流媒体获取，并支持倍速播放调节），引导学习者精确捕捉每一个关键词和逻辑连接词。随后，立即切换至常速版本进行重复练习。这种“先慢后快”的训练模式，能够有效降低对语速的心理恐惧，并强化大脑对信息流的快速处理能力。 2. 连读、弱读与吞音的识别： 详细拆解了英语口语中常见的语音现象，如“Would you like to”如何快速地变成“Wanna”。书中附有大量标注了这些语音变化的文本对照，配合音频进行“听音辨形”的训练，确保学习者不再因听不出口语中的自然缩略而失分。 二、 场景覆盖与主题深度挖掘 本书的听力材料并非随机堆砌，而是严格按照当前主流考试和学术交流中最高频出现的场景进行分类和深度挖掘，力求覆盖信息的广度与深度的平衡。 1. 学术讲座与课堂讨论（Lecture & Seminar）： 重点训练学生在面对结构复杂、信息量大的学术讲座时，快速定位“主题句”、“论点支撑”和“结论总结”的能力。我们特别关注了逻辑关系词（如 consequently, however, in contrast）在长段落中的作用。 2. 日常生活与社交情景（Social Interaction）： 覆盖了预约、投诉、旅游规划、医疗咨询等高频生活场景。这里的训练侧重于理解“言外之意”（Implication），即说话者的真实意图和情绪状态。 3. 新闻报道与专题访谈（News & Interview）： 训练对复杂句式（如倒装句、虚拟语气）的瞬间反应能力，以及区分“事实陈述”与“记者/受访者观点”的能力。 三、 笔记策略与信息速记 有效的听力理解离不开有效的记录。本手册提供了结构化的笔记方法论。 符号系统建立： 推荐并教授一套简洁高效的速记符号系统，用于快速标记因果、转折、举例等逻辑关系，节省书写时间。 层次化记录法： 强调记录的层次性，避免试图记录每一个单词。将信息分为“核心主题”、“主要论据”、“关键数据/专有名词”三个层级，确保即使在信息爆炸的情况下，也能抓住主干。 第二部分：精选阅读与词汇深化 听力材料中出现的高级词汇和复杂句式，往往是阅读理解能力的基础体现。因此，本部分与听力训练形成互补。 一、 语境化词汇习得 本书摒弃了传统的孤立词汇表，转而将词汇的学习嵌入到特定的阅读语境中。 1. “听-读-析”三维词汇法： 对于听力材料中出现的生词，立即对照提供的精读文本，分析其在句子结构中的具体用法、搭配动词（Collocation）以及感情色彩（Connotation）。 2. 高频学术词汇（AWL）的实战应用： 精选出在学术听力和阅读中反复出现的关键学术词汇群，通过不同话题的文章进行反复考察，确保学习者不仅认识这些词，还能在口头和书面表达中自如运用。 二、 复杂句式结构解析 许多学习者听不懂、读不顺畅的根本原因在于对复杂英语句式的处理能力不足。 长难句的“拆解与重构”： 提供了大量包含多重从句（定语从句、状语从句、名词性从句）的范例。教授如何迅速找到句子的核心主谓宾，并逐步剥离修饰成分，最终还原句子的完整含义。 被动语态与非谓语动词的处理： 针对这些在学术文本中频繁出现的结构，提供清晰的图示解析，说明它们对句子重心的影响。 第三部分：综合应用与自我评估 为了检验学习成果，本手册最后提供了一套完整的模拟测试模块。 1. 限时综合测试： 包含听力和阅读的混合测试，严格按照考试时间要求进行，模拟真实压力环境。 2. 详尽解析与错误归因： 每道题目都提供透彻的解析，不仅仅说明“正确答案为什么对”，更重要的是分析“错误选项为什么错”。此外，我们设立了“错误类型自查表”，帮助学习者将自己的失误归类（例如：是逻辑判断失误、是词义辨析不清，还是因记录遗漏导致），从而有的放矢地进行下一阶段的复习。 本书致力于成为学习者手中最可靠的、能够系统提升英语综合应用能力和应试技巧的进阶工具书。通过扎实的听力训练和严谨的阅读分析相结合，学习者将能够自信地应对各类复杂的英语挑战。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本厚厚的听力书，最大的感受就是“分量十足”，翻开目录，那密密麻麻的100个主题标题，看得人有点头皮发麻，但同时也激起了一种“挑战欲”。我特地对比了一下近几年的六级真题的听力话题分布，发现这本书的选材确实很贴合考点，涵盖了学术讲座、校园生活、科技前沿、社会热点等方方面面，这说明编者在选题上是下了功夫的，不是随便编造的空泛话题。不过，这种大容量的教材往往伴随着一个问题：如何有效率地消化？书本的排版是双栏设计，右侧是听力原文和生词注释，左侧留白不少，方便笔记。我注意到，每个主题下都配有详细的词汇讲解和听力技巧提示，这点很关键，它不仅仅是听力材料的堆砌，更像是一本带着解题思路的辅导书。但我也发现一个潜在的不足，就是如果初学者直接面对这100个主题，可能会因为信息量过大而产生畏难情绪，缺乏一个明确的进阶路线图。理想情况下，它应该能根据难度设置不同的模块，但我目前看到的整体感觉是平均用力，需要学习者自己去划分攻克难关的优先级。总而言之，它像一个军械库，物资丰富，就看使用者如何制定作战计划了。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期与英语听力“搏斗”的经验者角度来看，这本书的价值在于它提供了一种系统性的“输入”训练。我发现，很多听力材料的难度是飘忽不定的，但新东方的这套东西，它的难度曲线设计得相对平滑，即便是最难的几个主题，也是建立在扎实的词汇和基础场景理解之上的，它不太会突然冒出让你完全摸不着头脑的“怪题”。我尤其喜欢它对那些地道表达和固定搭配的整理，这些往往是听力失分的“隐形杀手”。例如，在某几个对话主题中，出现了一些非常口语化的表达，如果不是特意总结，很容易在考试中忽略过去。书本的装帧质量不错，纸张厚实，即便长期翻阅和做笔记也不会轻易损坏，这对于需要反复使用的工具书来说是个加分项。总而言之，这本书给我的感觉是“靠谱”，它没有过度承诺，而是扎扎实实地把内容做深做透。它更像是陪伴你度过一段高强度备考期的老实伙伴，只要你愿意投入时间去精听和消化这100个主题，听力水平的稳定提升是水到渠成的事情，而不是一场玄学考试。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上大部分号称“包过”、“主题全覆盖”的听力材料都持保留态度，毕竟听力能力的提升是一个潜移默化的过程，不是靠刷题数量就能决定的。然而，这本新东方的听力集子，它给我的感觉略有不同。它没有那些花哨的“应试秘籍”，而是非常直接地将材料和解析摆在你面前。我最欣赏它的一点是对文化背景知识的渗透。很多六级听力听不懂，不是因为词汇量不够，而是因为不了解西方国家的某些习俗或者学术规范。我随便点开一个关于“美国大学社团文化”的主题，发现其对话内容非常地道，涉及的场景和人物关系也很真实，这对于培养语感和场景代入感极其重要。我试着脱离文本听了一遍MP3，发现虽然有挑战，但材料的逻辑衔接非常清晰，不像有些教材的听力材料，为了凑时间而生硬地添加对话，让人觉得很出戏。唯一的遗憾是，如果配套的练习题能够更侧重于考察细节捕捉和推理判断，而不是单纯的词汇匹配，那就更完美了。目前来看，它更侧重于让学习者“熟悉”这些场景和词汇，为实战打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺吸引人的，那种传统的教育类书籍风格，让人一看就知道是用来啃硬骨头、下苦功夫的。我刚拿到手的时候，特意检查了一下那张附带的MP3光盘，毕竟听力材料的质量直接关系到学习效果。拆开塑封，光盘静静地躺在凹槽里，包装上印着的“100主题”这个数字确实让人有些期待，毕竟六级听力覆盖的面广，主题多样性很重要，能接触到不同领域的词汇和语境，对实际应试和未来应用都有好处。我把光盘放进电脑，试听了几个随机的主题，初步感觉是音频的清晰度很高，发音标准，语速控制得当，不像有些盗版材料那样有杂音或者回音。不过，光盘本身的设计似乎比较朴素，没有太多花哨的界面，这倒是符合新东方一贯的实用主义作风——内容为王。我比较看重的是，这100个主题是否能真正覆盖到考试中常出现的长对话、讲座和新闻报道的类型，是需要在使用一段时间后才能检验的。光盘的曲目命名似乎是按照主题编号的，这点倒是方便查找，希望里面的内容编排逻辑性强一些，能循序渐进地提升难度，而不是简单地堆砌材料。整体而言，从包装和初步的试听体验来看，这套材料给人的第一印象是专业、扎实，是一款值得认真对待的备考工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性体现在它对听力材料的“解构”上。很多备考者拿到听力材料，无非就是听——查——跟读，但这本教材的解析部分做得相当细致。以一篇典型的讲座类听力为例，它不仅给出了原文，还用不同颜色或符号标注了关键词句、转折关系和逻辑连接词，这对于那些听力中段容易“掉线”的同学来说，简直是福音。它教会你如何“听结构”，而不是被动地接收信息流。另外，光盘的播放设置似乎也考虑到了反复精听的需求，我试着调整了播放速度，发现音频质量依然保持得很好，没有出现卡顿或失真，这对于“听写”和“精听模仿”环节至关重要。我在练习其中一个关于“环境科学”的主题时，发现里面使用的专业术语虽然难度较高，但都及时地在注释中进行了科普，避免了学习者因为一个生词卡在原地无法前进的窘境。如果说有什么可以改进的地方，那就是希望针对这100个主题能提供一个更明确的“复盘”机制，比如在书的末尾提供一个总结性的错题分析模块，帮助巩固学习效果，而不是让这100个主题听完就束之高阁了。

评分☆☆☆☆☆

古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

评分☆☆☆☆☆

新东方一直致力于阐扬一种朝气蓬勃、奋发向上的精神，一种从绝望中义无反顾地寻找希望的精神。当世界上的一切都成为如烟往事，唯一能够珍藏心中的是我们在今天的奋斗中所得到的精神启示。在将来的岁月里，我们的心灵将引导我们，使我们能够潇洒地对待生活中的成功与失败，并在成功与失败时做出更奋发的努力，取得最终的辉煌。

评分☆☆☆☆☆

大约在30年前，我和一百多人在印度西北部的阿布山（）进行了一次公开的冥想。大概晚上六点，在那个宁静的犹如阳光亲吻的傍晚，我拥有了意义非凡的精神体验。也许只有短短的二十秒钟但那个瞬间就像是永恒，我完全沉浸在一片闪亮的白光之中。那一刻，我对于世界的所有感觉都消失了，也包括自己的身体。当白光充满了我的意识，我感觉自己仿佛置身于世界的源头，一切是那么的熟悉又不同寻常。在这次奇妙的际遇中，我感觉到有一个无声的声音在向我传达着三件事，那就是欢迎回来、你的追寻已结束、我爱你，当然，用这样的词汇来形容是远远不够的。我有一种强烈的感觉，这种感觉就像在千年的分别之后重遇我最亲爱的老朋友。我永远忘不了涌入我内心深处的那股强烈的爱。

评分☆☆☆☆☆

新东方：六级听力100主题（附MP3光盘1张）这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《新东方：六级听力100主题》围绕六级听力最常涉及的听力主题，精选100篇听力短文，供考生进行听力训练。选材仿真度高、针对性强。　　听力短文前都列出听力热身关键词，后附实用、有趣的背景知识，听力原文附全文翻译，帮助考生拓展相关知识，快速理解话题。　　本书顺应四六级机考趋势，设置开放式听力理解题，训练考生在语流中识别、理解和记忆关键细节的能力。　　本书详细总结了听力短文中出现的关键词语和句型，将听力素材变身为学习资料，让考生在提高听力水平的同时夯实语言基础，一箭双雕！%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学

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心剑法除他。”杨过胸口一酸，低声道：“姑姑你放心，过儿

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到京东买书。多读书，读好书。 　　读书，似乎是一件苦差事，不然，为什么有人头悬梁，锥刺股呢？读书似乎又是一件快乐的事，否则，为什么有人可以不吃饭，不睡觉，却不可以不读书呢？ 　　有人说，读书好，书中有黄金屋，有颜如玉，有千钟粟，有车如簇。看，有权有势又有钱，更有一位“颜如玉”来“红袖添香夜读书”。你说，读书好不好？诚然，名利声色确实吸引了不少沽名钓誉之徒。但除此之外，读书一定还有别的什么魔力，吸引着那些虽然清贫却孜孜不倦地追求真理的莘莘学子吧？ 　　我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只是从实践中体会到读书的无穷乐趣。 　　首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书，而是书来管你。试想，一个大书架，塞满了书，古今中外，天文地理、侦探、言情、武侠……看哪一种都可以，不着急。而它们对你，是招之即来，挥之即去的。那么多古圣先贤，在静默地等着你，为你述说他们的思想。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此之多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。不变为“书痴”者鲜矣。 　　书趣之二，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时之俊才。虽是俊才，有时也会有疏漏，而这疏漏偏偏被你看出来了，你高兴不高兴？杜甫《饮中八仙歌》中有句“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”这句是写李白的。但你想，如果把“臣”字写成“爷”字，不是更好地表达他的酩酊大醉之态么？一时间意得志满，好像杜甫都要来拜你为“一字师”。大发议论，使你与作者有并驾之感，精神上快乐无比。 　　书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁百思而不得其解的时候，又或是当你对某一个问题小有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题做出了充分的论述。正好搔到你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都已明了，一切付出的辛劳都有了回报。这种柳暗花明又一村的感觉是什么也换不去的。 　　书趣之四，当你看了一本好书，被它的内容所征服，在你与朋友交流时侃侃而谈，书中的妙语一句句往外跳。朋友们瞪着钦羡的目光：“士别三日，可得刮目相看啊！”只有你知道，这是看了书的缘故。小小的虚荣心再次被满足。读书好不好？ 　　书趣之五。在于藏书，鉴于大家都是中学生，没什么钱。这点，不谈也罢。 　　历数了这么多书的好处，那么你是不是觉得手痒痒，想翻开一本瞧瞧呢？书有很多种，有的要正襟危坐地钻研，有的只是一种消遣，还有一些会把人诱进死胡同里，再也出不来的。既然我们读书不是为了把书当作敲门砖去扣开那名利之门，那么，我们就应该去读好书，读那些不光是为了消遣，更能提高我们的书。比如说《唐诗三百首》，这是我国传统文化的精华，又再比如《三国演义》，日本人从中学到了企业管理，用人之道，我们能学到什么？再比如《沙翁戏剧集》从中又能领会多少道理呢？不光只看纯文学作品，还应看看人物传记之类的，看看别人是怎样为了理想不屈不挠地奋斗至成功的。 　　培根说，“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辨。”总之，读书能造就一个人，也能毁掉一个人，但不读书，肯定是百害而无一利——让我们都来读书，读好书吧！

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不错不错不错不错不错不错

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克西明知此剑甚重，早有提防，却万想不到来势竟是如此猛