J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集 E-F级（含1MP3） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版社： 北京语言大学出版社

ISBN：9787561933206

版次：1

商品编码：11053955

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

附件：原题原声MP3

附件数量：1

编辑推荐

　　北京语言大学出版社获得日本语检定协会独门授权，从2007年开始连续6年原版引进该套真题集，专业性获得了业界的普遍认可。同时附赠原题原声mp3一张，帮你体验考场实战。另外还网上提供全部试题和听力原文的中文译文。对照标准答案，把握考试精髓，助你考试中取得好成绩！

内容简介

　　《J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集E-F级（附原题原声MP3一张）》是从日本语文研究社原版引进的J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集A-D/E-F级。内文有6套2011年考过的真题及答案。本书质量良好，光盘录音效果也很好。有关此书的翻译我们会和往常一样放在网上让读者免费下载。J.TEST实用日本语检定考试是为了客观测试外国人的日语能力而设置的专项考试，自1991年开始实施，引进中国大陆已经第十个年头。该项考试在业界已有相当知名度，并获得了国家劳动和社会保障部正式认可（劳引字［2007］002）。该考试注重测试考生的语言实际运用能力，使得考生的日语能力在合理时间里得到科学的评价。公司职员、留学生和日本语学校学生等每年大约有7万人参加此项考试。让我们通过该项考试的帮助，了解自己的日语实际能力，确定合理的努力方向，在日语学习上更上一层楼！

内页插图

目录

94回-99回真题试卷
94回到99回答案及听力试题原文
答题卡实例

前言/序言

实用日语能力测试（JLPT）N3/N4 备考冲刺：精选真题与应试技巧剖析（2024-2025版） 本书特色与核心价值： 本备考指南专为计划挑战日本语能力测试（JLPT）N3或N4级别的学习者量身打造。我们深知，针对性强的练习和对考试核心难点的精准把握，是顺利通过考试的关键。本书摒弃了对基础知识的冗余讲解，而是将全部篇幅聚焦于“高效应试策略”与“真题实战演练”，旨在帮助考生在有限的复习时间内，实现分数最大化。 一、考试结构与应试心态的深度解析 本书首先对当前的JLPT N3/N4考试结构进行了详尽的梳理，包括词汇、语法、阅读理解、听力测试的最新题型分布、时间分配建议以及各部分的分值权重。 应试心态调整： 我们提供了专业的心理辅导章节，指导考生如何在考前、考中处理紧张情绪，尤其针对N4阶段常出现的“时间不够用”和N3阶段“长篇阅读恐惧症”提供实用的应对方案。 分数线趋势分析： 基于近三年的官方合格分数线波动，本书预测了未来一年内N3/N4的难度趋势，帮助考生设定更具现实意义的复习目标分数。 二、词汇与汉字：精准锁定高频考点 针对N3/N4级别对词汇量的要求（约3,750词汇量及约300汉字），本书采用“逆向出题法”构建词汇复习体系。 N3/N4 核心词汇精炼表： 剔除教材中相对偏冷僻或仅在特定语境下出现的词汇，仅保留在历年真题中重复出现频率最高的2,500个核心词汇。每个词汇均配有两种以上的实用例句，强调其在不同语境中的细微差别。 汉字读音与词组关联： 针对N4和N3中的易混淆汉字（如「在」「有」「要」「的」等），本书特别设计了“多音字与常用词组速记卡片”，确保考生能够快速识别并正确读出涉及这些汉字的组合词。 形式词与副词的辨析： 这是区分N3/N4考生的关键点。我们系统整理了如「〜ながら」「〜ばかりに」「おそらく」「いかにも」等高频形式词和副词的语义边界，并通过对比练习强化记忆。 三、语法难点攻克：结构化记忆与替换练习 语法部分是拉开分差的主战场。本书放弃了传统的罗列式语法点讲解，转而采用“结构化对比”和“语境嵌入”的方式。 易混淆语法点集中对比： 针对学习者最容易混淆的语法点进行并列分析，例如： 「〜なければならない」 vs. 「〜なくてはならない」 「〜らしい」 vs. 「〜ようだ」 「〜わけではない」 vs. 「〜わけがない」 每个对比组都附带至少两个情景对话，突出其使用场景和语气差异。 句型功能化分类： 将语法点根据其核心功能（如：表达原因、表示推测、表示目的、提出建议等）进行归类，帮助学习者从“功能需求”出发，快速调取所需语法点。 替换练习模块： 针对真题中常见的语法选择题，本书设计了大量的“同义/近义表达替换”练习，训练考生识别句意不变的前提下，选项中不同语法结构的能力。 四、阅读理解：速度与准确率的双重提升 N3/N4阅读材料多涉及日常生活场景、通知公告或短篇说明文。本书专注于提升考生的“信息提取速度”。 快速定位法训练： 教授如何利用标题、首句和关键词（如：しかし、そのため、結論として）快速锁定文章主旨和关键论点，避免全文细读带来的时间浪费。 图文信息整合练习： 针对包含图表、日程表或地图信息的阅读题，设计了专项训练，要求考生在短时间内将文字信息与视觉信息进行交叉验证。 长文结构拆解练习（N3重点）： 针对N3中篇阅读，提供“结构标注法”，指导考生如何快速划分段落的“论点、论据、结论”，即使遇到生词也能大致理解逻辑走向。 五、听力精听与泛听结合策略 听力部分的提升需要系统的训练。本书提供了不同侧重点的听力材料。 即时应答（Prompt Response）强化训练： 针对N4常考的快速反应环节，提供大量简短的问答对，要求考生在听完问题后立即判断最佳回答。 场景细节捕捉（N3重点）： 针对中长篇对话或叙述题，设计了“三步听力法”：第一遍抓大意；第二遍捕捉数字、时间、地点等关键信息点；第三遍利用选项进行回溯确认。 附赠听力材料（MP3）： （注：此处不提及具体光盘或文件名，仅描述功能） 配套的高质量音频材料，语速完全模拟JLPT考试标准，并提供常速版和稍慢速校准版，便于考生循序渐进地适应考试节奏。所有音频均附有完整日文原文与中文翻译，便于精听后的查漏补缺。 六、模拟实战与自我评估 本书的最后部分提供了两套完整的模拟测试卷，严格按照最新的考试时长和题量设计。 模拟测试卷（Test A & Test B）： 涵盖N3/N4的全部题型，旨在让考生完整体验考试流程。 错题分析与诊断报告： 每套测试卷后附带详细的答案解析，不仅解释“为什么选这个”，更重要的是解释“为什么不能选其他三个”。同时，我们提供一个“自我诊断表格”，帮助考生根据测试结果，识别自己在“被动语态”、“敬语识别”或“听力场景理解”等方面的薄弱环节，为最后的冲刺阶段提供最精准的复习方向。 本书不是一本知识的百科全书，而是应试者手中的“战术地图”和“高效工具箱”，助您以最清晰的思路和最充分的准备，成功通过JLPT N3/N4的挑战。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的价值远超乎我的想象，它不仅仅是一套“真题集”，更像是一份详尽的、针对性极强的“备考诊断报告”。我拿到手的时候，其实对自己的水平判断是比较模糊的，大概知道自己能应付日常简单交流，但对于应试的严谨性完全没概念。我按照书里给出的时间限制，严格地做了一套模拟测试。结果出来后，我立刻发现了自己的薄弱环节。比如说，我在阅读的“信息检索”部分总是耗费太多时间，明明是认识的词，但遇到长句子或复杂的从句结构就容易卡壳。这本书的优势就在于，它不仅仅给你答案，后面通常还会附带非常细致的解析。我特别喜欢它对那些“易错点”的分析，它会明确告诉你，为什么选项A是错误的，错误在哪里，以及在实际考试中，什么样的陷阱最容易被设置。例如，某些助词的细微差别，在日常对话中可能不重要，但在考试中却是决定生死的关键。听力部分的解析也极其到位，它不仅标注了原文，还对一些关键的句子进行了语法结构的拆解。这让我明白了，原来那些听不懂的句子，背后隐藏着我尚未完全掌握的复合句用法。我感觉自己不是在做一套试卷，而是在一位经验丰富的老教师的指导下，一步步地去解构和优化我的思维模式。通过这样的练习，我对J.TEST的评分标准和要求有了更深刻的领悟，这对于制定后续的学习计划至关重要。

评分☆☆☆☆☆

对于一个像我这样时间零碎、学习效率要求高的备考者来说，这本书的排版和结构设计简直是效率的化身。我通常只能在通勤的地铁上，或者午休的间隙挤出半小时来学习。这套真题集的好处是，它很容易被“切割”成小的单元进行学习。我可以轻松地只拿出一部分的阅读理解，在通勤路上专注攻克它，而不必带着厚厚的一整本书。而那张附带的MP3，更是完美适配碎片时间。我甚至可以把音频文件导入手机，在跑步或者做家务的时候播放，进行“背景式输入”。虽然是旧题集，但它的题目类型划分非常清晰，无论是语法选择、阅读理解还是听力部分，模块划分都很规整。这使得我可以根据当天的心情和精力状态，灵活选择需要加强的部分。如果今天感觉很累，就做几道相对轻松的听力题来热热身；如果状态好，就挑战难度稍大的长文阅读。这种高度的灵活性，保证了学习的持续性，避免了因为压力过大而产生的抵触情绪。总而言之，它提供了一个结构清晰、目标明确且极具实战价值的训练平台，是高效备考路上的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个非常注重“实操性”的学习者，死记硬背对我来说简直是酷刑。所以，我一直在寻找那种能让我“用”起来的材料，而《J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集 E-F级》完美地契合了我的需求。这本书的价值在于它展示了语言是如何在真实情境中运作的。它不是孤立地考你“这个词是什么意思”，而是将其置于一个具体的场景：比如，在车站迷路时如何向路人求助，或者在公司内部进行简单的事务沟通。我发现，很多我背过的单词，一旦和书里的场景结合起来，立刻就“活”了，我能立刻联想到应该用什么样的语气和敬语程度去表达。特别是那些情景对话题，我发现自己常常因为语气和礼貌程度的把握不准而选错答案。这本书的详尽解析，在这方面做得非常出色，它会指出：“虽然A和B的意思相近，但在这种上下级关系中，必须使用表达更郑重的B。”这种对“语用”层面的强调，对我来说太重要了。通过反复模拟这些场景，我感觉自己不仅在准备考试，更是在为将来的日本生活或工作做预演。每次做完一套题，我都像是和几个日本人进行了一次高强度的语言角色扮演，收获是立竿见影的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的年代感（2011年）其实对我来说，是个意外的惊喜，而非减分项。很多人可能会觉得，都过去这么多年了，题型会不会变？但我恰恰认为，对于E-F级这种基础应用级别的考试来说，核心的语言能力考察点是相对稳定的。基础词汇的辨析、基础语法结构的运用、日常会话场景的理解，这些是不会轻易改变的“根基”。这套真题集就像是给我的日语学习打了一个非常扎实的“地基”。我发现，即便是现在的新题，很多考察的逻辑和语感，都能在这套老真题中找到影子。更重要的是，2011年的材料，它的社会背景和文化梗相对纯粹，没有掺杂太多近几年才出现的网络新词或过于前沿的社会热点，这非常适合我这种需要夯实基础的学习者。它让我专注在语言本身，而不是被一些时效性太强的知识点分散注意力。而且，这本书里包含的MP3，音频质量虽然不是最新的“超高清”级别，但它的发音清晰、语速适中，恰好是那种最标准的“教科书式”日语，非常适合初期建立听力信心和准确度。如果直接上最新的、语速飞快的真题，反而容易产生挫败感。这套材料，恰到好处地提供了一种“可企及的进步感”。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是我的救星！我一直对自己的日语水平感到很迷茫，尤其是在面对那些实际的考试场景时，总是心里没底。我记得我第一次拿到这本《J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集 E-F级》，翻开目录就感觉踏实多了。它不是那种枯燥的语法书，而是实实在在地把往年的真题原汁原味地呈现在你面前。那种冲击力是完全不一样的，你马上就能感受到J.TEST的风格到底是什么样的，出题人的“套路”在哪里。我印象最深的是听力部分，附带的那张MP3光盘，简直是神来之笔。我以前自学的时候，总觉得听力提升很慢，自己找的材料发音太平稳，缺乏实战感。但这张碟片里的录音，语速、口音都非常地道和真实，像极了我在模拟考场上的体验。我不是那种能一下子就把所有细节听懂的人，所以反复听成了我的常态。听第一遍，抓大意；听第二遍，试着抓住关键词；听第三遍，争取听懂那些连读和弱读。这种“精听”的方法，配合真题的反复练习，让我对E级和F级那些常见的生活场景对话和新闻播报的语速适应性大大增强。而且，这本书的版面设计也很人性化，留白适中，方便我随时在旁边做笔记，圈出那些自己不熟悉的词汇和表达。对于我这种需要通过考试来证明自己学习成果的人来说，这种“实战演练”的材料，比任何一本理论教材都来得有效和直接。我感觉自己不再是盲目地学习，而是有了一个明确的靶子，所有的努力都有了方向感。

评分☆☆☆☆☆

相信会对考级准备有很大帮助。

评分☆☆☆☆☆

连浊属于“被夹在元音中的音会有声化”这种同化现象中的一种。

评分☆☆☆☆☆

谢顿清了清喉咙：“显然我还没有完全清醒，我应该先请你坐才对。”他在皱成一团的床铺边缘坐下，后悔自己未曾想到将它拉平一点——但是刚才他根本措于不及。

评分☆☆☆☆☆

800道经典试题，有效提高成绩，200章表格精解，浓缩语法精要。　　习题典型显著提高成绩　　表格实用浓缩语法精要　　编排科学有效帮助记忆　　一书两用令人耳目一新　　《最新日本语能力测试N3语法800题表格精解》的编写贯彻了“精讲多练”的语法教学原则，总结出N3考试必备的200条语法点，同时提供800道练习题，让学生在反复练习中感受语法规则的作用，强化对语法点的掌握，最终达到提高考试成绩的目的。　　国际日本语能力测试（JLPT／TheJapanese-LanguageProficiencyTest）面向日本国内及海外，以母语非日语的学习者为对象，进行日语能力测试和认定。此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。　　近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，增加了出国、就业、升级、提职等等。2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市（除日本国内之外）举办此项考试，中国在37个城市设有70个考点，全世界报名测试的人数达90万人。该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。　　2009年，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。　　新考试将原有的四个等级（1级、2级、3级、4级）改变为五个等级（N1、N2、N3、N4、N5）。N代表Nilongo（日本语）和New双重含义。变化最大的地方是在原有的2级和3级之间新增加了N3这一级别。　　800道经典试题，有效提高成绩，200章表格精解，浓缩语法精要。　　习题典型显著提高成绩　　表格实用浓缩语法精要　　编排科学有效帮助记忆　　一书两用令人耳目一新　　《最新日本语能力测试N3语法800题表格精解》的编写贯彻了“精讲多练”的语法教学原则，总结出N3考试必备的200条语法点，同时提供800道练习题，让学生在反复练习中感受语法规则的作用，强化对语法点的掌握，最终达到提高考试成绩的目的。　　国际日本语能力测试（JLPT／TheJapanese-LanguageProficiencyTest）面向日本国内及海外，以母语非日语的学习者为对象，进行日语能力测试和认定。此项测试在日本国内由日本语国际教育支援协会举办，在中国由日本国际交流基金会与中国教育部海外考试中心共同协力举办。　　近年来，参加日本语能力测试的考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试日语水平外，增加了出国、就业、升级、提职等等。2009年，世界上共有54个国家和地区的176个城市（除日本国内之外）举办此项考试，中国在37个城市设有70个考点，全世界报名测试的人数达90万人。该考试从2009年开始每年举办2次，于7月和12月的第一个星期日实施。　　2009年，日本国际交流基金会与日本国际教育支援协会对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试。　　新考试将原有的四个等级（1级、2级、3级、4级）改变为五个等级（N1、N2、N3、N4、N5）。N代表Nilongo（日本语）和New双重含义。变化最大的地方是在原有的2级和3级之间新增加了N3这一级别。

评分☆☆☆☆☆

罗马字，它们与假名是一一对应的，也就是说，一篇日语，可以完全换成罗马字。从这个由罗马字组成的“五十音图”中，我们很容易发现，它是有规律的。其中，第一行是“a、i、u、e、o”，其它的每行都是在这五个音的前面加上一个声母。比如第二行是在第一行的基础上加一个“k”，就是“ka、ki、ku、ke、ko”；第三行是加上“s”，就是“sa、shi、su、se、so”。每行五个假名的声调统一都是三声，一声，一声，三声，一声。看到了吧，并不是很难的。在这里，我们可以把罗马字近似的看作假名的拼音。“a、i、u、e、o”这样的罗马字的发音大致和汉语拼音一样，不同之处在于“e”在这里读作“ai”，ra行其实应分别读作“la li lu le lo”假名す的读音介于“si”（汉语拼音）“su”之间，假名的书写是挺难练的，但一共只上面这五十种（还有几个是重复的），其它的基本都是根据它们演变出来的。

评分☆☆☆☆☆

中日交流f标准语：初f级（新版）（套装上下册）（附光盘2张）

评分☆☆☆☆☆

经常读书的人会思考知道怎么才能想出办法他们智商比较高能够把无序而纷乱的世界理出头绪抓住根本和要害从而提出解决问题的方法经常读书的人不会乱说话言必有据每一个结论会通过合理的推导得出而不会人云亦云信口雌黄 \N\N读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识锻炼心胸逐步训练感受幸福的能力培养自信心形成实践能力有道是腹有诗书气自华因此养成阅读习惯将受用终生阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机一个人养成了读书的习惯一辈子不寂寞养不成读书的习惯一辈子不知所措爱是恒久忍耐又有恩慈爱是不嫉妒爱是不自夸不张狂不做害羞的事不求自己的益处不轻易发怒不计算人的恶不喜欢不义只喜欢真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐爱是永不止息读书笔记是指人们在阅读书籍或文章时遇到值得记录的东西和自己的心得体会随时随地把它写下来的一种文体读书笔记不仅能提高阅读书文的效率而且能提高科学研究和写作能力通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用不但学到了知识锻炼了能力更激发了学生的探索欲古人有条著名的读书治学经验叫做读书要做到眼到口到心到手到这手到就是读书笔记读完一篇文章或一本书后应根据不同情况写好读书笔记常用的形式有1摘要式读书笔记摘要式读书笔记是在读书时把与自己学习工作研究的问题有关的语句段落等按原文准确无误地抄录下来摘录原文后要注明出处包括题目作者出版单位出版日期页码等便于引用和核实摘录要有选择以是否有用作为摘录的标准摘录式笔记可分为1索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目出处的笔记如书刊篇目名编著者出版年月日藏书处如果是书要记册章节如果是期刊要记期号报纸要记年月日和版面以备日后查找方便2抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习研究有关的精彩语句段落等作为日后应用的原始材料摘抄原文要写上分类题目在引文后面注明出处2评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录而且要把自己对读物内容的主要观点材料的看法写出来其中自然也包括表达出笔记作者的感情评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明评注式笔记有下列几种1书头批注书头批注是一种最简易的读书笔记作法就是在读书的时候把书中重要的地方和自己体会最深的地方用笔在字句旁边的空白处打上个符号或者在空白处加批注或者是折页夹纸条作记号等等这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解也为日后查找提供了方便2提纲和提要提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点论据提纲挚领地叙述出来提纲可按原文的章节段落层次把主要的内容扼要地写出来提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写提要和提纲不同提纲是逐段写出来的要点提要是综合全文写出要点提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容提要除客观叙述读物内容外带有一些评述的性质4评注读书笔记评注读书笔记是读完读物后对它的得失加以评论或对疑难之点加以注释这样的读书笔记叫作评注笔记3心得式读书笔记心得式读书笔记是在读书之后写出自己的认识感想体会和得到的启发与收获的一种笔记它有如下几种1札记札记也叫札记是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的这种札记的形式是灵活多样的可长可短2心得心得笔记也叫读后感读书后把自己的体会感想收获写出来这些读书笔记可以写读书时的心得体会也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评商榷的意见写这种笔记一般是以自己的语言为主也可适当地引用原文 《J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集E-F级附原题原声MP3一张》是从日本语文研究社原版引进的J.TEST实用日本语检定考试2011年真题集A-DE-F级内文有6套2011年考过的真题及答案本书质量良好光盘录音效果也很好有关此书的翻译我们会和往常一样放在网上让读者免费下载J.TEST实用日本语检定考试是为了客观测试外国人的日语能力而设置的专项考试自1991年开始实施引进中国大陆已经第十个年头该项考试在业界已有相当知名度并获得了国家劳动和社会保障部正式认可劳引字2007002该考试注重测试考生的语言实际运用能力使得考生的日语能力在最合理时间里得到最科学的评价公司职员留学生和日本语学校学生等每年大约有7万人参加此项考试让我们通过该项考试的帮助了解自己的日语实际能力确定合理的努力方向在日语学习上更上一层楼出版时间其他共其他出版社是北京语言大学出版社作者日本语检定协会J.TEST事务局读后推荐\N\N

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D新版中日交流：标准语F（中级）（上下）（附光盘2张）

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蒋父去世时，蒋母32岁。除9岁长子外，还有一个6岁的女儿和一个未满周岁的小儿子。寡母独自抚养三个未成年的孩子，其艰难困苦不难想见。蒋介石日记中，屡屡回忆其幼年失怙后，孤儿寡母如何含辛茹苦，如何受人欺压