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内容简介

《丁芷诺小提琴教学精讲》的研讨是一个永无止境的题目，在一代又一代的传承中，人们对小提琴技术的理解、掌握也会越来越清晰，《丁芷诺小提琴教学精讲》的过程也会不断有新的方法和新的发现。
近年来，上海音乐家协会以及《小演奏家》杂志等邀请我在上海、杭州、海口、南昌、武汉和台湾地区举办了各类“小提琴教师培训班”，也在德国、澳大利亚、新加坡等地作了有关小提琴基本功的讲座。通过广泛与各地小提琴教师交流过程中形成了一些文字，这次就将这些讲座的内容整理出版，也算是这一阶段对小提琴基本功思考的总结，希望得到有关同行们的宝贵意见，也希望更多的老师把自己的经验写下来，这将是小提琴教学宝贵的财富。
赵惟俭老师的《小提琴教学研究》对我有不少启发，很感谢赵老师热情地帮我看稿，感谢作曲家尹明五对本书的帮助。

作者简介

丁芷诺，上海音乐学院教授。1962年毕业于上海音乐学院。学生时代参加了1960年柏林舒曼国际弦乐四重奏比赛获奖，后留校任教，从事小提琴及室内乐教学。1982年及1991年两度由国家教委派出作为访问学者赴美国及奥地利留学，回国后培养了许多学生，其中1985年和1988年指导的两组学生四重奏分别获得英国朴茨茅斯国际比赛第二名和第四名。1994年指导“东方四重奏”又获意大利波契亚尼国际比赛特别优秀奖。她的学生马骏一、孙毅、郑玮珉、王蕾、吴正瑜先后在国际国内小提琴独奏比赛中获奖。作为室内乐指挥，组织指挥了多支室内乐队，经常受到北京、上海交响乐团及“爱乐女”等室内乐团的邀请指挥该团的室内音乐会。1998年至2000年受邀指挥美国洛杉矶Livic室内乐团及为休士顿大学大师班授课。作为音乐教育家，多年来改编了深受中外听众欢迎的弦乐四重奏、小提琴齐奏、弦乐合奏等，其中根据多年教学经验写出的《小提琴基本功强化训练教材》一书受到好评，被评为文化部优秀教材一等奖。长期关心少儿小提琴教育，为此写下不少论著。1994年她与其他同事一起开办了为中小学生提供良好音乐环境的“丁善德音乐学校”，每年暑假在厦门鼓浪屿、哈尔滨、成都、苏州、雁荡山、云台山等地举办国际弦乐夏令营。
主要出版物：《小提琴基本功强化训练教材》
（上海音乐出版社1990年出版）
《儿童学小提琴智力开发卡片》
（上海音乐出版社1996年出版）
《弦乐合奏基础训练》
（上海音乐出版社2001年出版）
《弦乐合奏乐曲选》
（上海音乐出版社2001年出版）
《小提琴经典小品系列》（共四册）
（安徽文艺出版社2004年8月出版）
《新编小提琴基础教程》（共五册）
（上海音乐学院出版社2006年5月出版）
《青少年小提琴协奏曲精选》
（安徽文艺出版社2007年8月出版）
《中国优秀小提琴齐奏曲选》（上、下册）（上海音乐出版社2009年6月出版）
《儿童小提琴趣味乐曲》（第一、二册）
（上海音乐出版社2010年8月出版）
《中国风格弦乐四重奏十五首》
（上海音乐出版社2011年3月出版）

内页插图

目录

第一讲 小提琴教学的难点
认识小提琴
认识我们的身体
人体是小提琴的支架
如何使难变不难
走出小提琴教学的误区
小提琴基本功
如何发展和学习小提琴基本功？
小提琴基本功的三大要素
关于“改方法”

第二讲 关于小提琴教材
历史的回顾
关于音阶、练习曲的讨论
小提琴学习的五个阶段

第三讲 左手技术原理及动作
手的自然状态和手的杠杆动作
手的杠杆动作
关于左手手型
关于手型的历史
人手的生理解剖
手指排列
如何能找到合适你的手型？
左臂的手臂动作

第四讲 右手运弓原理
弓子与手臂
力从哪里来
运弓动作与节奏
右手运弓技术
右手手臂与运弓动作

第五讲 关于小提琴音阶
初学音阶
学习三种模式音阶
固定把位音阶
换把音阶
初学琶音
七种琶音

第六讲 关于双音技术
双音的学习
双音的组成
双音音阶教材
双音学习的不同程度
双音的三度、六度、八度音阶
双音音阶换把、换弦

第七讲 如何学习乐曲
关于节拍
关于节奏
音乐术语
音乐体裁
作曲家
读谱的重要
学会看伴奏谱

第八讲 教师的角色
教师的个人品德
面对不同的学生
专业教师的特殊性

第九讲 小提琴人才的培养
一头脑、身体、感觉、意志
小提琴演奏者的自我分析

第十讲 教学经验点滴
教学案例
小提琴基本技术常见问题及解决办法建议
基本功自我检查
小提琴左右手技术量化分析指数

第十一讲 少儿小提琴的教学
少儿学小提琴36问
初学者必经的四大关口
附录 小提琴基本功专练

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。

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好书，正在看，感觉很受用啊，确实是。

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

"[SM]和描述的一样，好评！ 上周周六，闲来无事，上午上了一个上午网，想起好久没买书了，似乎我买书有点上瘾，一段时间不逛书店就周身不爽，难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾？于是下楼吃了碗面，这段时间非常冷，还下这雨，到书店主要目的是买一大堆书，上次专程去买却被告知缺货，这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问，小姐却说昨天刚到的一批又卖完了！晕！为什么不多进点货，于是上京东挑选书。好了，废话不说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！了解京东：2013年3月30日晚间，京东商城正式将原域名360buy更换为jd，并同步推出名为“joy”的吉祥物形象，其首页也进行了一定程度改版。此外，用户在输入jingdong域名后，网页也自动跳转至jd。对于更换域名，京东方面表示，相对于原域名360buy，新切换的域名jd更符合中国用户语言习惯，简洁明了，使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时，作为“京东”二字的拼音首字母拼写，jd也更易于和京东品牌产生联想，有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步，京东越做越大。||||好了，现在给大家介绍两本本好书：《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前，几个月的时间，欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字，美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪，更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破，每个精致跳动的文字，不再只是黑白配，而是有了鲜艳的色彩，首次全彩印刷，法国著名唯美派插画大师，亲绘插图。|两年的等待加最美的文字，就是你面前这本最值得期待的新作。《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》全球最高端隐秘的心理学课程，彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！当今世界最高明的思想控制与精神绑架，政治、宗教、信仰给我们的终极启示。全球最高端隐秘的心理学课程，一次彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。从国家、宗教信仰的层面透析“思维的真相”。白宫智囊团、美国FBI、全球十大上市公司总裁都在秘密学习！《洗脑术：怎样有逻辑地说服他人》涉及心理学、社会学、神经生物学、医学、犯罪学、传播学适用于：读心、攻心、高端谈判、公关危机、企业管理、情感对话……洗脑是所有公司不愿意承认，却是真实存在的公司潜规则。它不仅普遍存在，而且无孔不入。阅读本书，你将获悉：怎样快速说服别人，让人无条件相信你？如何给人完美的第一印象，培养无法抗拒的个人魅力？如何走进他人的大脑，控制他们的思想？怎样引导他人的情绪，并将你的意志灌输给他们？如何构建一种信仰，为别人造梦？[SZ]"

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丁老师的教学精华，要多学习

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嗯，好~~~~~~~~~~~~~

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很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好很好很好很好还好还好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好还好还好

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