《农村书屋系列:怎样科学办好山鸡养殖场》的内容共分为7个部分,介绍了山鸡场的建设、山鸡场的常用设备、山鸡的产品加工及山鸡场的经营与管理,对山鸡的饲料配制、营养需要、繁育技术、饲养管理、疾病防治、用药常识等作了较为详细的阐述。《农村书屋系列:怎样科学办好山鸡养殖场》通俗易懂、实用性强,可作为广大养殖技术人员、专业养殖户的技术指导手册,也可供农业院校师生参考阅读。
对于我这个希望将新知识转化为实际生产力的读者来说,这本书最大的亮点在于它对“风险控制”的重视程度。很多养殖书籍只谈成功,避谈失败,但这本书非常坦诚地分析了在不同季节、不同疫情高发期可能面临的挑战,并提供了详细的应急预案。比如,它不仅告诉你应该怎么做疫苗接种,更详细列出了如果出现群体性腹泻时,在不同时间点(初期、中期、稳定期)应该采取的依次升级的干预措施,每一步都有明确的操作指引和预期效果评估。这种“坏情况预警”和“分级响应机制”的设计,极大地增强了我的心理建设和实战准备度。它让我明白,成功的养殖不仅仅是“做对了什么”,更是“做对了如何应对做错了什么”。这本书的价值,就在于它教会了我如何成为一个有准备的、冷静的、能够应对突发状况的管理者。
评分说实话,我拿到这本书的时候,心里还有点忐忑,毕竟“科学”这个词听起来总有点高深莫测,我担心自己这种半路出家的门外汉根本无法消化里面的内容。但出乎意料的是,这本书的逻辑结构简直太清晰了!它从最基础的选址和圈舍建设讲起,每一步都像搭积木一样,层层递进,环环相扣。我特别欣赏作者在讲解不同阶段的技术要点时,总是会穿插一些生动的案例或者对比图示,这极大地降低了我的理解门槛。比如,在介绍如何辨别优质种源那一段,作者没有简单地罗列标准,而是详细描述了健康的山鸡在不同年龄段应有的精神状态和行为特征,那种细致入微的观察点,是教科书上绝对学不到的。读完这部分,我感觉自己仿佛已经站在了养殖场里,对如何挑选“好苗子”有了一种本能的判断力。这本书的价值就在于,它成功地将复杂的农业技术“翻译”成了普通人都能理解的“操作手册”。
评分这本书带给我的最大启发,并不是具体的养殖技术,而是一种对待农业生产的全新视角。作者在很多地方都强调了“生态平衡”和“可持续发展”的理念,这完全跳脱了过去那种单纯追求产量的传统思维定式。他探讨了如何利用自然循环来减少化肥和抗生素的使用,如何通过合理的轮作和粪污处理来改善土壤环境,这些内容让我意识到,现代农业绝不是对自然的简单征服,而是一种更高层次的和谐共处。尤其是关于“土鸡蛋”和“散养”的市场价值重塑部分,作者论证得非常有说服力,他指出,真正的科学养殖,恰恰是要回归到自然、健康的本源上去。读完这些章节,我感觉自己对“绿色食品”的理解上升到了一个新的高度,这本书成功地在我心中播下了一颗注重品质和环境责任的种子。
评分这本书的排版布局非常人性化,这一点深得我心。很多专业书籍为了追求信息密度,往往把文字挤得密不透风,读起来压抑感十足。然而,这本《农村书屋系列》却有着恰到好处的留白和合理的段落划分,使得阅读节奏非常舒缓。我注意到,在关键的技术节点,比如疾病预防和日常饲喂配方调整的部分,作者会使用小标题、加粗或者项目符号进行重点强调,这使得读者在快速浏览时,也能迅速抓住核心信息。更妙的是,它似乎预设了读者可能遇到的所有常见问题,并在相应的章节后面设置了“常见误区”或“疑难解答”的版块。这种主动预判读者的学习障碍并提前给予解答的做法,体现了作者深厚的实践经验和对读者群体的深刻理解。它不是那种写完就放下的书,更像是一位耐心的导师,时刻准备着为你扫清前方的障碍。
评分这本书的封面设计实在太吸引人了,色彩搭配得既醒目又不失田园气息,那种质朴的感觉一下子就抓住了我的眼球。我本来就对农业科技类书籍比较感兴趣,看到这个系列的名字,立刻就产生了一种亲近感。虽然我目前还没打算立刻投入到实际的养殖工作中,但只是翻阅目录和前言,就能感受到作者在文字组织上的用心。他似乎很擅长用最平实的语言去阐述复杂的专业知识,没有那种高高在上的理论说教感,更像是一位经验丰富的老乡在手把手地教你。特别是关于市场前景的分析部分,那段话写得深入浅出,既指出了行业内的痛点,也给出了切实可行的方向,让我对未来的农业发展充满了期待和信心。这本书的装帧质量也值得称赞,纸张的质感很好,印刷清晰,阅读起来非常舒适,长时间看也不会觉得眼睛疲劳。这绝对是一本可以放在床头,时不时翻阅,总能获得新感悟的实用指南,它不仅仅是一本书,更像是一个开启新事业大门的钥匙。
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评分纸张很好,到货快,内容还可以 猴王近前叫道:“老神仙,弟子起手!”那樵汉慌忙丢了斧,转身答礼道:“不当人,不当人!我拙汉衣食不全,怎敢当‘神仙’二字?”猴王道:“你不是神仙,如何说出神仙的话来?”樵夫道:“我说什么神仙话?”猴王道:“我才来至林边,只听的你说:‘相逢处,非仙即道,静坐讲《黄庭》。’《黄庭》乃道德真言,非神仙而何?”樵夫笑道:“实不瞒你说,这个词名做《满庭芳》,乃一神仙教我的。那神仙与我舍下相邻。他见我家事劳苦,日常烦恼,教我遇烦恼时,即把这词儿念念,一则散心,二则解困,我才有些不足处思虑,故此念念。不期被你听了。”猴王道:“你家既与神仙相邻,何不从他修行?学得个不老之方,却不是好?”樵夫道:“我一生命苦,自幼蒙父母养育至八九岁,才知人事,不幸父丧,母亲居孀。再无兄弟姊妹,只我一人,没奈何,早晚侍奉。如今母老,一发不敢抛离。却又田园荒芜,衣食不足,只得斫两束柴薪,挑向市廛之间,货几文钱,籴几升米,自炊自造,安排些茶饭,供养老母,所以不能修行。”猴王道:“据你说起来,乃是一个行孝的君子,向后必有好处。但望你指与我那神仙住处,却好拜访去也。”樵夫道:“不远,不远。此山叫做灵台方寸山,山中有座斜月三星洞,那洞中有一个神仙,称名须菩提祖师。那祖师出去的徒弟,也不计其数,见今还有三四十人从他修行。你顺那条小路儿,向南行七八里远近,即是他家了。”猴王用手扯住樵夫道:“老兄,你便同我去去,若还得了好处,决不忘你指引之恩。”樵夫道:“你这汉子,甚不通变。我方才这般与你说了,你还不省?假若我与你去了,却不误了我的生意?老母何人奉养?我要斫柴,你自去,自去。” 猴王听说,只得相辞。出深林,找上路径,过一山坡,约有七八里远,果然望见一座洞府。挺身观看,真好去处。但见—— 烟霞散彩,日月摇光。千株老柏,万节修篁。千株老柏,带雨半空青冉冉;万节修篁,含烟一壑色苍苍。门外奇花布锦,桥边瑶草喷香。石崖突兀青苔润,悬壁高张翠藓长。时闻仙鹤唳,每见凤凰翔。仙鹤唳时,声振九皋霄汉远;凤凰翔起,翎毛五色彩云光。玄猿白鹿随隐见,金狮玉象任行藏。细观灵福地,真个赛天堂! 又见那洞门紧闭,静悄悄杳无人迹。忽回头,见崖头立一石碑,约有三丈余高,八尺余阔,上有一行十个大字,乃是“灵台方寸山,斜月三星洞”。美猴王十分欢喜道:“此间人果是朴实,果有此山此洞。”看勾多时,不敢敲门。且去跳上松枝梢头,摘松子吃了顽耍。 少顷间,只听得呀的一声,洞门开处,里面走出一个仙童,真个丰姿英伟,象貌清奇,比寻常俗子不同。但见他—— 骛髻双丝绾,宽袍两袖风。貌和身自别,心与相俱空。 物外长年客,山中永寿童。一尘全不染,甲子任翻腾。古 那童子出得门来,高叫道:“什么人在此搔扰?”猴王扑的跳下树来,上前躬身道:“仙童,我是个访道学仙之弟子,更不敢在此搔扰。”仙童笑道:“你是个访道的么?”猴王道:“是。”童子道:“我家师父正才下榻登坛讲道,还未说出原由,就教我出来开门,说:‘外面有个修行的来了,可去接待接待。’想必就是你了?”猴王笑道:“是我,是我。”童子道:“你跟我进来。” 这猴王整衣端肃,随童子径入洞天深处观看:一层层深阁琼楼,一进进珠宫贝阙,说不尽那静室幽居。直至瑶台之下,见那菩提祖师端坐在台上,两边有三十个小仙侍立台下。果然是—— 大觉金仙没垢姿,西方妙相祖菩提。不生不灭三三行,全气全神万万慈。 空寂自然随变化,真如本性任为之。与天同寿庄严体,历劫明心大法师。 美猴王一见,倒身下拜,磕头不计其数,口中只道:“师父,师父!我弟子志心朝礼,志心朝礼!”祖师道:“你是那方人氏?且说个乡贯姓名明白,再拜。”猴王道:“弟子乃东胜神洲傲来国花果山水帘洞人氏。”祖师喝令:“赶出去!他本是个撒诈捣虚之徒,那里修什么道果!”猴王慌忙磕头不住道:“弟子是老实之言,决无虚诈。”祖师道:“你既老实,怎么说东胜神洲?那去处到我这里,隔两重大海,一座南赡部洲,如何就得到此?”猴王叩头道:“弟子飘洋过海,登界游方,有十数个年头,方才访到此处。”祖师道:“既是逐渐行来的也罢。你姓什么?”猴王又道:“我无性。人若骂我我也不恼,若打我我也不嗔,只是陪个礼儿就罢了,一生无性。”祖师道:“不是这个性。你父母原来姓什么?”猴王道:“我也无父母。”祖师道:“既无父母,想是树上生的?”猴王道:“我虽不是树上生,却是石里长的。我只记得花果山上有一块仙石,其年石破,我便生也。”祖师闻言暗喜道:“这等说,却是个天地生成的,你起来走走我看。”猴王纵身跳起,拐呀拐的走了两遍。 祖师笑道:“你身躯虽是鄙陋,却像个食松果的猢狲。我与你就身上取个姓氏,意思教你姓‘猢’。猢字去了个兽旁,乃是个
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评分发货速度和物流超快 非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理。
评分1987年,我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”,对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚的我便认为就是说自己长大了想干什么。那时全国特级教师邱寒光老师教我的语文,还当班主任。她是悉心教育 使我对老师产生了崇敬之情,便日夜梦想自己能成为一名光荣的人民教师让自己“桃李满天下”。于是我的那篇演讲稿便赫然地写上了“我的理想是当一名人民教师”,也引用上了那一句至理名言“老师是人类灵魂的工程师”。那时的我以为别人也不一定想当教师,谁料演讲台上迸出了许许多多的的“科学家”、“音乐家”等,哦,原来还有这么多理想,我明白了:理想,不管是什么,它都是人生的指路灯,只要是为国为人民有利的,我们应通过自己的努力去实现。而且我们应尽最大的努力去发光,发热。有了正确的理想,读书有了动力。记得初三那年段考,我一下子从十几名跃居全班第三名,后来我又参加了89年的“做雷锋式的少年”读书大奖赛,读了大量关于“雷锋”动人事迹的书。我开始处处关心、帮助别人,热爱集体。当上班里的小干部后,我带领同学学习,得到了老师的赞扬,工作尽职尽责。成绩一直在班里名列前茅。
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评分一个星期天,阳光很好,我和爸爸载着爷爷去兜风。爷爷一扫往日的沉闷,又和从前一样话多了起来,很精神也很快活。薄暮,我们上楼回家,爸爸把穿的厚厚的爷爷背起,青筋暴起,大汗淋漓。爷爷愉悦地伏在爸爸宽厚的背上,仿佛丝毫不在意自己是否添了点小小的麻烦。
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