八田校长教你超萌大阪话（附MP3光盘1张） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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编辑推荐

每日一句40天搞定大阪话
被新浪网、《南方都市报》称为“怪人八田”的日语教学牛人首部力作！
《名侦拧柯南》的服部平次、堂本兄弟、J家“关8”、吉本兴业……他们都说“大阪话”
“与八田老师合作得十分开心，看到八田老师的文字，绘画的灵感就源源不绝地涌出来。就像一股小宇宙在心里不断燃烧一般。”

内容简介

《八田校长教你超萌大阪话》主体名称为“大阪话”，因为大阪话是关西话的骨干，在其他关西地区也一样适用，但大阪话里也存在一些小区别。《八田校长教你超萌大阪话》收录的都是比较基础的，并且是在大阪年轻人当中比较常用和流行的说法。我想，对大阪话感兴趣的中国朋友，一般都是像你这样的年轻人士吧？所以请放心学习吧！

作者简介

八田真太，1977年出生于日本神户，浪漫处女座，现居住广州。毕业于立命馆大学经济系，曾赴台湾学习中文。立志为中日友好作出贡献。2003年于广州创办“卓佛日语培训中心”。现任“广州市柔道协会”顾问。2010年捐建“云南惠民乡八田希望小学”。座右铭是“殚精竭虑，在所不辞”、“塞翁失马，焉之非福”。
新浪微博昵称：八田真太
李捷，80后热血创意插画人，高度矛盾综合体的搞怪双子座。恋猫癖，最爱自己家的“大白”和“肥黄”。喜欢日本传统文化及一切萌物。一旦碰到喜欢的角色，就会进入疯狂的赶稿状态中。座右铭是“快乐飞啦！”觉得世界上没什么事比快乐更重要。

目录

Part_1
每天学一句萌萌大阪话
01_我是大阪人。うちは大阪人（おおさかじん）や。
02_你是大阪人吗？自（じ）分（ぶん）（は）大阪人（おおさかじん）なん？
03_我不是东京人。うち（は）東（とう）京（きょう）人（じん）やない。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅰ
04_大叔，这个多少钱？おっちゃん、これなんぼ（なん）？
05_这个很有趣。これめっちゃおもろい。
06_你不吃那个吗？それ食（た）べへんの？
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅱ
大阪话萌萌词汇1-2
07_你经常看电视吗？あんたようテレビ見（み）るん？
08_下次一起去大阪影城好吗？一緒（いっしょ）にＵＳＪに行（い）かへん？
09_这里以前很安静。昔（むかし）ここは静（しず）かやった。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅲ
10_那个小家伙以前很乖。あの子（こ）はええ子（こ）やった。
11_昨天为什么没来呢？なんで昨日（きのう）来（こ）へんかったん？
12_八田老师在哪儿？八（はっ）田（た）先生（せんせい）（は）どこにおるん？
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅳ
大阪话萌萌词汇3-4
13_其实我想先回家，可是……先（さき）に帰（かえ）りたいんやけど、…。
14_请帮我拿一下包包好吗？ちょっとかばん取（と）ってくれへん？
15_你在干什么？何（なに）してんの？
—我在学习呢。勉（べん）強（きょう）してんねん。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅴ
16_你昨天忙什么了？昨日（きのう）何（なに）しとったん？
—我一直在家呢。ずっと家（いえ）におった。
17_你可以先吃饭。先（さき）に飯（めし）食（く）ってもええ（で）。
18_不准你做坏事。悪（わる）いことしたらあかん！
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅵ
大阪话萌萌词汇5-6
19_请不要把车停在这里。ここに車（くるま）を止（と）めんといてください。
20_每天必须给女朋友打电话。毎（まい）日（にち）彼女（かのじょ）に電（でん）話（わ）せなあかん！
21_明天不去学校也可以。明日（あした）学校（がっこう）へ行（い）かんでもええ。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅶ
22_不看电视，我要学习。テレビ見（み）んと、勉（べん）強（きょう）する！
23_你觉得岚（ARASHI）怎么样？嵐（あらし）についてどない思（おも）う？
24_大阪人说“欧ki你（谢谢）！”。大阪人（おおさかじん）は“おおきに！”と言（ゆ）う。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅷ
大阪话萌萌词汇7-8
25_如果不贵，我就买。もし高（たか）なかったら、買（か）う（で）。
26_如果是山下，我一定会嫁给他。もし山下（やました）君（くん）やったら、絶対（ぜったい）に結婚（けっこん）する。
27_吃再多也长不胖。なんぼ食（た）べても太（ふと）らへん。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅸ
28_最近我不怎么吃甜点了。最近（さいきん）お菓（か）子（し）を食（た）べへんようになってん。
29_这个很好吃吧？これめっちゃ美（う）味（ま）いやろ？
30_明天也许跟我男朋友去逛街。明日（あした）彼（かれ）氏（し）と買（か）い物（もん）するかもしれへん。
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅹ
大阪话萌萌词汇9-10
31_我又把蛋糕吃掉了。またケーキ食（た）べてもうた。
32_我男朋友给我买的。彼（かれ）氏（し）に買（か）ってもろた！
33_你能帮我做作业吗？宿（しゅく）題（だい）手（て）伝（つだ）ってくれ（ま）へんやろか？
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅺ
34_早上啦！该起床了！朝（あさ）やで！ええかげん起（お）きなはれ！
35_要不你就跟她说“我喜欢你”吧？
彼女（かのじょ）に“好（す）きや！”て言（ゆ）うたらどないなん？
36_最好看一下。見（み）たほうがええんとちゃう？
大阪人与东京人超萌对话大比拼Ⅻ
大阪话萌萌词汇11-12
37_绝对不可能吃那样的东西。そんなもん食（く）うかいな！
38_听说那家店的蛋糕非常好吃。
あの店（みせ）のケーキめっちゃ美（う）味（ま）いねんて！
39_有位叫“八田”的老师在吗？
“八田（はった）はん”っちゅう先生（せんせい）おる？
40_他在啊，他正在讲课。いはりますよ。今（いま）、授（じゅ）業（ぎょう）してはります。
大阪人与东京人超萌对话大比拼ⅩⅢ
大阪话萌萌词汇13

Part_2
大阪萌萌饮食文化
01_大阪特有的饮食文化
02_大阪特色美食

前言/序言

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评分☆☆☆☆☆

就是内容太少了，不够看的，录音也只有对话，前面的都没有，不大满意这一点。

评分☆☆☆☆☆

题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

评分☆☆☆☆☆

喜欢大阪腔那种萌萌的味道

评分☆☆☆☆☆

最喜欢大阪话了，不过这本书内容不太多。看着玩还不错

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①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

　他现在认识到.他是一个普普通通的人,应该按照普通人的条件正正常常的生活,而不要做太多的非分之想.当然.普通并不等于庸俗.他也许一辈子就是一个普通的人.但他也要做一个不平庸的人.在许许多多平平常常的事情中.应该表现出不平常的看法和做法来.比如.像顾民这家伙.挨了别人的打.但不报复打他的人——尽管按常情来说.谁挨了打也不会平平静静.但人家的做法就和一般人不一样.这件事就值得他好好思量思量.这期间,少平获得了一个非常重要的认识:在最平常的事情中都可以显示出一个人人格的伟大来!

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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