附故事
評分教師可以將班級的常規要求用繪畫作品,照片,圖示,文字符號等形式展現在幼兒的生活環境中,提示幼兒遵守常規。例如;幼兒進餐後常常忘記需要做的事情,麵對這種情況,教師可以將擺放餐具,進餐,漱口,擦嘴等幾件事情用照片記錄下來貼在教師的牆麵上,從而提示幼兒按順序做事。
評分幫老婆的同事買的,據說挺喜歡的
評分 評分咕嘟嘟,咕嘟嘟,水滴跑進肚子裏。
評分小水桶,大肚皮,裏麵藏著小水滴。
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