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内容简介

　　很多父母们在抚育宝宝时非常重视孩子生理成长和生活抚育，更为重要的宝宝心灵成长抚育却往往受到忽视。他们关注孩子的吃喝拉撒睡，却不注意自己的情绪、态度、言行在有意无意之间对孩子心灵成长的影响。
　　《育儿先育心》提出，妈妈不仅需要为孩子准备适合婴儿身体特点的小床和衣物，也应为孩子准备适合孩子心理特点的“小床”— —就是父母准备好自己的内心，以全新的观念来看待孩子，关注孩子。《育儿先育心》将从家长的教育目的探讨家长的教育心态，强调爱对孩子早期心理发展的重要意义，给孩子以精神的自由，处理宝贝情绪的方法，以及父母内心的爱与常见偏差。

作者简介

　　包林运，传播学硕士，杂志社编辑，一名勤于思考的母亲，女儿四岁半。两年多前开始为育儿杂志撰写文章。开设博客和育儿QQ群，经常在网上答疑解惑，深受喜爱，形成了一批追随者。网友评价她：“一个普通妈妈，但是她写的很多东西比专家还直达人心”。

目录

序 孩子：父母的魔镜
自序 为孩予的心灵准备一张小床
第一章 教育目的：让世界因你而美丽
“起跑线”断想
世界因你而美丽
谈谈我对“天才”的理解
妈妈的梦和反省
第二章 爱：心灵之厦的地基
女儿告诉我早教的核心
爱与幸福的教育
自信源于父母之爱
断奶，建立母子的新联结
影响安全感的三件事
第三章 给孩予自由：精神遂于行为
理解重于满足
孩子的行为界限在妈妈心里
别让孩子为你的情绪负责
不当鼓励给孩子带来的压力
顺着孩子不等于尊重孩子的感受
三种谎言别对孩子说
第四章 表扬与批评：请父母放下权威
表扬与批评的原则
“批评”孩子的三种语言策略
表扬的误区：你是最棒的！
如何给孩子讲道理
如何对待孩子的“偷”
表扬与批评两技巧
魔镜的力量
第五章 情绪处理：魔鬼与天使是同一人
共情：用接纳化解负面情绪
理解孩子无止境
小心！别让你的态度给孩子增加委屈
持续三天的“反抗期”
一天的好心情从早上开始
新生入园：父母心态好，孩子更顺利
知情权帮孩子轻松看病
父母情绪的无害化处理
第六章 可怜天下父母心
攀比遮住父母的眼
虚荣心，我要三十年
有信心的妈妈不担心
父母爱孩子，先应爱自己
妈妈的童年阴影与性格的家族遗传
新理念妈妈的优越感
打破对读书的崇拜
附录：蒙台梭利：对孩子充满信心

精彩书摘

　　我曾看到有网友讨论：希望孩子成为什么样的人？总结的观点是，希望孩子成为幸福的人。
　　天下每个母亲都希望自己的孩子幸福，这是不言而喻的。关键问题是，孩子如何获得幸福？ 现在有些父母和教育者非常强调自由对孩子成长的重要意义，希望孩子在完全自由的环境中发展出强大的内心世界。凭借这个强大的内心就可以抗衡外部世界所有的风风雨雨，可以藐视外部世界的评价标准。如果孩子真练就了如此功夫，一切以自己的内心为评价标准，的确可以保证孩子无论在怎样的人生际遇中都感到幸福。因此说到底，幸福就是个人的一种感觉而已。
　　这种教育理念的初衷很好，但需提防发生偏差。我曾在博客里转载一位网友的自述：她的母亲作为教师，得风气之先，早在30年前已了解很多西方的教育理念。在母亲精心呵护的自由之下长大，母亲利用自身的便利，使学校的规定总是对女儿网开一面，幼儿园里不睡午觉，上学后作业选择完成，高中分科后文理两班串着听课等等。各方面能力超强的她，高三那年因自己强大的优越感，觉得难以融人同学之中，在一模二模成绩非常优异的情况之下坚决放弃高考，独自周游列国，后来坚定地做了未婚妈妈。她在网上发表自述长文时，已经与当年的高中同学结婚，在家做全职妈妈。虽然她的勇气令人钦佩，但她的道路值得深思。
　　这位网友的问题出在社会化上，因为教育者的理念将自由凌驾于社会评价之上。在教育的时候如果一心只想着孩子自身的发展，而将社会标尺完全置之度外，就需提防孩子在社会化时所面临的困难。另外，网友也谈到，决定放弃高考时，她甚至没有同母亲商量过，只是通知了一下，当时妈妈的反对意见在女儿看来不值一提。在我看来，与其说这是母亲尊重孩子自主性的教育结果，不如说它透露出母女关系的疏离，青春期的女儿完全是独自面对内心孤独的苦恼，自寻解决的出路。格外重视教育的母亲，只顾为女儿营造超标准自由的外部环境，却疏于对孩子心理的关注与交流，不能不说是一种错位。
　　如果母亲和孩子始终信奉以自己的内心为评价标准，他们确实会永远幸福。只是这种幸福，让我联想到鲁迅笔下的阿Q。如果教育以追求这样的幸福为最终目的，未免太过狭隘。
　　我也希望孩子具有强大的内心世界，但是获得强大内心的目的不是为了让自己感觉幸福，我希望孩子不仅仅是幸福。那我希望孩子成为什么样的人呢？我想起自己在女儿大雪半岁时，在网上开立育儿博客，我为博客起的名字是：“世界因你而美丽”。一个人的成长，一个人获得强大的内心和所有的能力，都只是在为一件事情做准备而已，那就是为这个社会做贡献。
　　我希望孩子能够对这个世界有所贡献，希望她身边的人因为她的存在而感觉更加幸福。我希望能教育出一个给别人带来幸福，给世界带来美丽的人，我觉得这才是有意义的教育，只有这样才能让我们的社会明天比今天更美好。如果孩子能成为这样的人，我想我不必为她的幸福感操心。
　　……

前言/序言

　　孩子：父母的魔镜 睿智的人往往更容易吸引我。

　　林运正是这样一个人。

　　林运是最早活跃在林怡育儿论坛的会员之一。网络上长期的切磋，使得我们虽未谋面，但早就有了相知的感觉。

　　今年2月的一天，林运一家三口来会所参加“后元宵节”活动。那是我们第一次会面。真是文如其人，她温润优雅，友善的目光里满是智慧。

　　她的女儿大雪，也是第一次来会所。

　　到一个陌生环境、接触一些陌生人，大雪反应适度，在活动中表现得专注、意向明确而富有创意。大雪的状态告诉我，林运的育儿随笔《育儿先育心》应该是值得大家分享的。果然，我的感觉没错。

　　细读林运的书，有一种遇到知音的感觉。这些年，在各种教育理念冲击下，我们进入了一个育儿理念与模式全面蜕变的时期。“给孩子爱”， “给孩子自由”，“情商比智商更重要”……许多提法颠覆了国人传统的育儿观念。对于那些时髦的育儿理念，林运无疑了若指掌。不过，林运读书经历了一个消化、吸收与排泄的过程。于是，由博览群书进入无书的境界，书成了她思想的养分，并在此基础上生发出诸多智慧： “孩子是脚，教育是鞋。鞋合不合脚，只有脚知道。没有哪一双鞋会适合所有的脚。” “重视‘起跑线’并非要在起跑线上比输赢，既然是为人的一生打基础，‘起跑线’上的很多功底可能要在几十年后才慢慢显化。” “父母的很多焦虑追根求源，大多是比较带来。” 这些睿智的语言像珍珠一样，点缀在字里行间，娓娓道来，给我们豁然开朗的感觉。

　　接触大量家长与孩子之后，我发现，父母与孩子之间有着某种神秘的关联。孩子直觉发达，往往能敏锐地感知父母内在的某些东西，并受其牵引，或引发某些问题，或进入更好的状态。要保证我们对孩子的这种无形的影响朝着良性的方向发展，家长自身的状态至关重要，有时候甚至起着决定性的作用。也因此，反思成了我们需要经常关注的环节。林运的书里有很多反思的成分。这些反思发人深省，可以为众多的父母纠偏，也为父母们尝试自我反思提供一个参考的模式。我认为，这是本书最有价值的内容之一。

　　林运与大雪互动的方式也让我感叹：哈，原来这个事情还可以这样处理！就像练武功一样，顺势而为才是真功夫。

　　林运是顺势而为的高手。

　　如果家长将这种顺势而为的功夫学到手，育儿之路便处处是坦途了。

　　著名幼教专家：林怡 2011年3月

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开卷有益，从不同角度看待育儿，提醒父母多提升自己

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还没看， 不知道内容如何。

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很贴近生活的书，买来参考。

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她的女儿大雪，也是第一次来会所。

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感觉一般的东西/麻烦填写10-2000个字呦

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开卷有益，从不同角度看待育儿，提醒父母多提升自己

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留着看，都说不错。同学强烈推荐

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林运是最早活跃在林怡育儿论坛的会员之一。网络上长期的切磋，使得我们虽未谋面，但早就有了相知的感觉。

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我觉得这是一个认识的误区，尊重孩子的感受，只是理解孩子的各种情绪，包括在不如意的决定面前的各种负面情绪。用妈妈的理解与接纳，帮助孩子度过不良情绪，学会接受现实，沿着父母选择的道路成长。照顾孩子的情绪，不等于让孩子没有情绪，把所有会带来情绪的外界因素都消灭，那样孩子永远学不会管理自己的情绪；尊重孩子的感受，也不等于凡事听孩子的安排，以孩子的感受为一切选择的基准，那样需提防溺爱成害。

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