臨床內分泌學 [Clinical Endocrinology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《臨床內分泌學》是一部全國性組稿、反映國內外內分泌學研究進展的專著。參與編寫本書的作者達到180多名，分布於國內40多個重要的臨床內分泌相關學科及科研機構。《臨床內分泌學》共分12篇210章，以經典內分泌腺下丘腦、垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺以及糖、脂、骨代謝為主綫，詳細介紹瞭各內分泌腺體及組織的生理、生化，激素作用的分子機製，內分泌代謝疾病的發病機製、診斷、治療，以及內分泌與生長、發育、衰老、生殖、代謝等的相互關係，涵蓋瞭心血管、腫瘤、免疫、男性內分泌、女性內分泌、小兒內分泌、老年內分泌等方麵的內容。本書內容翔實，基礎與臨床兼顧，既可為廣大的內分泌及相關學科臨床工作者提供常見病的診治指南及少見病的參考，也給予內分泌代謝學的研究人員以啓迪。

內頁插圖

目錄

第一篇 內分泌學概論
第一章 內分泌學的發展概況
第二章 內分泌學概述
第三章 循證醫學、轉化醫學與內分泌代謝疾病
第一節 循證醫學與內分泌代謝疾病
第二節 轉化醫學與內分泌代謝疾病
第四章 編碼多肽類激素基因的錶達調控
第一節 基因錶達調控的基本概念
第二節 基因調控的環節及其分子機製
第五章 肽類激素的閤成和分泌
第六章 作用於膜受體激素的作用機製
第一節 膜受體的分類、結構和功能
第二節 作用於膜受體激素的作用機製
第七章 核受體介導配體的作用機製
第一節 核受體的分類、結構與功能
第二節 核受體的作用機製
第三節 核受體的病理學
第八章 基因組學研究對醫學發展的影響
第九章 神經內分泌與免疫係統的相互作用
第一節 神經內分泌與免疫係統相互作用的物質基礎
第二節 神經內分泌係統對免疫係統的作用
第三節 免疫係統對神經內分泌係統的作用
第四節 神經一內分泌一免疫調節網絡
第十章 內分泌疾病的免疫發病機製

第十一章 食欲和能量代謝的神經內分泌調節
第十二章 內分泌腫瘤
第十三章 分子生物學技術在內分泌領域中的應用

第二篇 下丘腦垂體
第一章 下丘腦、垂體形態學及發育
第二章 下丘腦與腺垂體的內分泌功能及調控
第一節 下丘腦對腺垂體激素釋放的調節
第二節 腺垂體激素
第三章 生長激素、催乳素分泌功能檢查
第四章 垂體、下丘腦和鬆果體影像學檢查
第一節 垂體和下丘腦影像學檢查
第二節 鬆果體影像學檢查
第五章 下丘腦內分泌綜閤徵
第六章 垂體瘤概述
第一節 垂體瘤分類及臨床錶現
第二節 鞍區腫塊
第三節 垂體瘤發病機製
第四節 垂體瘤的治療概述
第七章 生長激素瘤
第八章 催乳素瘤及高催乳素血癥
第九章 促腎上腺皮質激素腺瘤
第十章 促甲狀腺激素腺瘤和促性腺激素腺瘤
第一節 促甲狀腺激素腺瘤
第二節 促性腺激素細胞腺瘤
第十一章 腺垂體功能減退
第十二章 正常的生長及評估
第十三章 生長的內分泌調節
第十四章 原發性生長延緩
第十五章 GH - IGF -1軸異常所緻身材矮小癥
第十六章 身材高大
第十七章 垂體一下丘腦腫瘤的神經外科處理垂體腺瘤
第二節 非垂體腺瘤的鞍區常見腫瘤
第三節 鞍區應用解剖及垂體腺瘤的手術治療
第十八章 垂體和下丘腦腫瘤的放射治療
第十九章 加壓素、催産素的生化生理
第一節 抗利尿激素和渴感
第二節 催産素
第二十章 神經垂體抗利尿激素分泌功能的檢查
第二十一章 尿崩癥
第二十二章 抗利尿激素不適當分泌綜閤徵
第二十三章 低滲綜閤徵和高滲綜閤徵
第二十四章 鬆果體生理及臨床
第一節 鬆果體生理生化
第二節 鬆果體臨床

第三篇 甲狀腺
第一章 甲狀腺的解剖學、組織學和胚胎學
第一節 甲狀腺解剖學
第二節 甲狀腺的組織學
第三節 甲狀腺的胚胎學
第二章 甲狀腺激素的生物化學
第一節 甲狀腺激素的化學
第二節 甲狀腺激素的生物閤成
第三節 甲狀腺激素的轉運
第四節 甲狀腺激素的代謝
第三章 甲狀腺激素的生理
第一節 甲狀腺激素的生理作用
第二節 甲狀腺功能的調節
第四章 甲狀腺激素的作用機製
第五章 垂體－甲狀腺軸功能檢查
第一節 血清甲狀腺激素及含碘化閤物測定
第二節 體液中甲狀腺激素及其代謝物測定
第三節 評價甲狀腺激素在機體組織中的作用
第四節 下丘腦－垂體－甲狀腺軸評價
第五節 甲狀腺功能的體內試驗
第六節 尿碘測定

第六章 甲狀腺自身抗體的檢測及其臨床意義
第七章 放射性核素的甲狀腺功能和顯像檢查
第八章 甲狀腺影像學檢查
第一節 甲狀腺超聲檢查
第二節 甲狀腺的CT、MRI檢查
第九章 自身免疫性甲狀腺病的發病機製
第十章 甲狀腺功能亢進癥
第十一章 甲狀腺相關眼病
第十二章 妊娠閤並甲狀腺功能亢進癥及減退癥
第一節 妊娠期甲狀腺功能亢進癥
第二節 妊娠期甲狀腺功能減退癥
第十三章 甲狀腺功能減退癥及甲減危象
第一節 甲狀腺功能減退癥
第二節 甲狀腺功能減退危象
第十四章 橋本甲狀腺炎
第十五章 甲狀腺炎
第一節 急性化膿性甲狀腺炎
第二節 亞急性甲狀腺炎
第三節 慢性縴維性甲狀腺炎
第十六章 單純性甲狀腺腫
第十七章 碘缺乏病
第一節 概論
第二節 病因學
第三節 發病機製與病理
第四節 臨床錶現與實驗室檢查
第五節 診斷與鑒彆診斷
第六節 防治與監測
第十八章 碘過量對甲狀腺功能與疾病的影響
第十九章 甲狀腺腫瘤
第一節 甲狀腺腫瘤常用診斷方法
第二節 甲狀腺良性腫瘤
第三節 甲狀腺癌
第二十章 甲狀腺結節的診斷與處理
第二十一章 非甲狀腺性病態綜閤徵
第二十二章 與基因突變有關的甲狀腺疾病
第一節 基因突變所緻甲狀腺發育不全
第二節 基因突變所緻甲狀腺激素閤成障礙
第三節 TSH受體基因突變所緻甲狀腺
……
第四篇 腎上腺
第五篇 性分化及發育
第六篇 男性內分泌學
第七篇 女性內分泌學
第八篇 內分泌胰腺及糖尿病
第九篇 脂肪生物學與脂肪代謝異常疾病
第十篇 甲狀旁腺、調鈣激素
第十一篇 骨質疏鬆癥及代謝性骨病
第十二篇 內分泌腫瘤綜閤徵、多內分泌腺綜閤徵
附錄 氨基酸名稱的中英文對照及縮寫錶
索引

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

真行，業餘愛好者有點深奧

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評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受

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書很好的，就是裏麵有點瑕疵

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晚上下單，早上八點就到瞭。書也不錯

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不錯，質量可以，非常重。紙張好。

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內分泌專業書籍，祥細，權威。

評分☆☆☆☆☆

這書不錯 聽我詳說社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~ 就是送貨速度有點慢

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