生理學學習指導及習題集 pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 生理學學習指導及習題集 pdf epub mobi txt 電子書 2026
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☆☆☆☆☆

彭波編

圖書標籤:

生理學
醫學
學習指導
習題集
教材
醫學教育
生物學
考研
復習
醫學專業

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齣版社：人民衛生齣版社

ISBN：9787117125765

版次：1

商品編碼：10556561

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

用紙：膠版紙

頁數：134

字數：218000

具體描述

內容簡介

《生理學學習指導及習題集》是以全國高等職業技術教育“五年一貫製”衛生部規劃教材《生理學》（第2版）為依據編寫，主要作為學生學習《生理學》（第2版）時的輔助教材，目的是幫助學生掌握生理學的學習內容和方法，提高學生的能力和素質，是一本啓迪思考和解決問題的引導書。
《生理學學習指導及習題集》的主要框架為學習綱要、知識旁引、能力訓練和題例解析四部分。

第一章緒論
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第二章細胞的基本功能
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第三章血液
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第四章血液循環
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第五章呼吸
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第六章消化和吸收
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第七章能量代謝與體溫
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第八章尿的生成與排齣
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第九章感覺器官的功能
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第十章神經係統的功能
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第十一章內分泌
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

第十二章生殖
一、學習綱要
二、知識旁引
三、能力訓練
四、題例解析

前言/序言

《生理學學習指導及習題集》內容簡介本書旨在為學習生理學的學生提供一份全麵、係統且實用的學習輔助材料。生理學作為一門研究生命體正常生命活動規律的學科，其內容涵蓋瞭從細胞、組織、器官到係統等多個層麵的復雜機製。理解這些機製對於認識生命本質、預防疾病、指導臨床實踐具有至關重要的意義。本書將生理學知識體係分解為邏輯清晰的章節，每一章節都圍繞著特定的生理過程或係統展開。核心內容構成： 1. 知識點梳理與精講：導論與細胞生理學：介紹生命的基本單位——細胞的結構與功能，包括細胞膜的通透性、靜息電位和動作電位的産生與傳導、細胞內信號轉導機製等。這部分是理解後續所有生理活動的基礎。體液與循環係統：詳細闡述體液的組成、分布與調節，血液的成分、功能及其凝血機製。重點講解心髒的泵血功能、血管的結構與功能、血壓的形成與調節、以及血液循環的組成和意義。呼吸係統：深入分析氣體交換的原理，包括肺通氣、肺換氣和組織換氣。闡述呼吸運動的調節以及血氧運輸和二氧化碳運輸的過程。消化係統：涵蓋消化道各段的運動和分泌功能，如口腔、食管、胃、小腸、大腸的消化液分泌、消化酶的作用以及營養物質的吸收過程。重點介紹胃腸激素的調節作用。泌尿係統：解釋腎髒的結構與功能，包括腎小球濾過、腎小管重吸收和分泌的機製，以及尿液的形成過程。探討水鹽平衡、酸堿平衡和排泄功能的調節。神經係統：分為中樞神經係統和周圍神經係統。在中樞神經係統部分，會介紹神經元的結構和功能，突觸傳遞，感覺、運動和自主神經係統的基本原理，以及大腦皮層的高級功能，如學習、記憶、意識等。在周圍神經係統部分，會講解神經縴維的傳導，以及感覺、運動和自主神經節的組成。內分泌係統：介紹各種內分泌腺及其分泌的激素，闡述激素的化學本質、作用機製、生理功能以及相互間的調節關係，例如血糖調節、生長發育、生殖等。生殖係統：講解男性和女性生殖器官的結構與功能，性激素的作用，精子和卵子的發生，受精、妊娠和分娩的過程，以及月經周期等。肌肉係統：闡述骨骼肌、平滑肌和心肌的收縮機製，包括肌絲滑動學說，以及肌縴維的興奮-收縮偶聯。感官係統：介紹視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺等感覺器官的結構和功能，以及神經衝動是如何被轉化為我們能感知到的信息。免疫係統：概述免疫係統的組成、免疫應答的類型（體液免疫和細胞免疫），以及免疫調節機製。 2. 關鍵概念與理論解析：本書會提煉齣每個章節中的核心概念，例如“穩態”、“反饋調節”、“興奮-收縮偶聯”、“動作電位”、“神經遞質”、“激素”等，並用通俗易懂的語言進行解釋，幫助學生建立起清晰的概念框架。對於復雜的生理過程，如復雜的信號轉導通路、神經遞質的釋放與結閤、激素的閤成與分泌等，會采用圖解或流程圖的方式進行演示，化繁為簡。 3. 學習策略與方法指導：針對生理學知識的特點，本書會提供行之有效的學習方法。例如，強調理解“為什麼”和“怎麼樣”而非死記硬背，建議學生通過聯想、類比、繪製概念圖等方式來加深記憶和理解。對於需要掌握大量細節的章節，如解剖結構、生理數值等，會提供記憶技巧和復習建議。 4. 多樣化習題設計：選擇題：涵蓋概念辨析、原理應用、數據分析等多種題型，旨在檢驗學生對基礎知識的掌握程度。填空題：考察學生對關鍵術語、公式和生理過程的記憶。名詞解釋：要求學生準確理解和闡述生理學中的重要概念。簡答題：引導學生對復雜的生理過程進行分析和解釋，培養其邏輯思維和錶達能力。論述題：鼓勵學生對某一生理現象進行深入分析，或比較不同生理過程的異同，提升綜閤運用知識解決問題的能力。案例分析題：結閤臨床實際或生活中的生理現象，讓學生運用所學知識分析問題，學以緻用。 5. 習題解析與錯題集：本書提供詳盡的習題答案解析，不僅給齣正確答案，還會解釋解題思路和關鍵點，幫助學生理解錯誤的原因，並鞏固相關知識。對於一些容易混淆或齣錯的題目，會進行特彆提示和講解。本書特色：體係全麵：涵蓋瞭生理學研究的主要領域，內容結構緊湊，邏輯性強。重點突齣：明確指齣各章節的核心知識點和難點，幫助學生把握學習主綫。理論與實踐結閤：豐富的習題類型，特彆是案例分析題，將理論知識與實際應用緊密聯係。指導性強：提供個性化的學習方法建議，幫助學生提高學習效率。易於理解：語言力求簡潔明瞭，圖文並茂，使學習過程更加直觀和有趣。本書是生理學初學者、進階學習者以及備考相關課程的理想輔導材料。通過係統地學習和大量的練習，學生能夠紮實掌握生理學的基本理論和技能，為進一步的醫學、生命科學學習打下堅實基礎。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計我很喜歡，封麵采用瞭柔和的莫蘭迪色係，標題“生理學學習指導及習題集”字體清晰，排版也很規整，拿在手裏很有分量感，一看就是那種內容紮實的書。我尤其欣賞它紙張的質感，觸感細膩，印刷清晰，沒有刺鼻的油墨味，這對長時間閱讀來說非常重要。書的整體尺寸也比較適中，方便攜帶和翻閱，不會像一些大部頭那樣笨重。書脊的設計也很人性化，能夠平攤在桌麵上，方便做筆記或者對照查閱。我注意到書的封底還印有齣版社的信息和ISBN號，這讓我感覺很正規，也方便日後查找和購買。總的來說，從外觀上看，這本書給我留下瞭專業、嚴謹的第一印象，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待，希望它能像它的外觀一樣，在內容上也給我帶來驚喜，幫助我更好地理解生理學的知識。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，學習一門學科，光看不練是不行的，尤其是像生理學這樣需要理解和記憶大量概念的學科。這本書的名稱裏就包含瞭“習題集”，這讓我非常滿意。我喜歡它提供的習題類型多樣，有選擇題、名詞解釋、簡答題，甚至還有一些案例分析題，這可以從不同角度考察我對知識的掌握程度。而且，我看到習題後麵還附帶瞭詳細的答案解析，這一點太重要瞭！很多時候，做錯題並不可怕，可怕的是不知道自己錯在哪兒，也不知道正確的思路是什麼。有瞭詳細的解析，我就能及時發現自己的知識盲點，並且學會如何運用所學的知識去解決問題。這種“學以緻用”的學習模式，能夠大大提升我的學習效率和學習效果。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一直對生理學有些畏懼，覺得它離我們的生活太遙遠，而且知識點又多又雜。但是，當我拿到這本書，並且開始閱讀後，這種感覺逐漸消失瞭。它不僅為我提供瞭紮實的理論基礎，更重要的是，它讓我看到瞭生理學在我們日常生活中的重要性。通過這本書，我開始理解自己的身體是如何工作的，為什麼我們會感到疲勞，為什麼情緒會影響身體等等。這種對自身瞭解的加深，讓我覺得非常有趣和有意義。我甚至開始思考，如果我早一點接觸到這樣一本優秀的學習指導，也許我會在更早的時候就愛上這門學科。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最先吸引我的是它的邏輯結構。目錄部分非常詳細，將復雜的生理學知識拆解成瞭多個章節，每個章節下麵又細分瞭很多小主題，條理非常清晰，讓人一目瞭然。我之前看過一些生理學的教材，有時候會覺得知識點跳躍性比較強，或者某個概念的解釋不夠深入。而這本書的編排方式，似乎是從基礎概念齣發，層層遞進，一步步引導讀者理解更復雜的生理過程。我特彆喜歡它在每個知識點講解之後，可能會有一些小提示或者總結，幫助鞏固記憶，避免遺漏重要信息。這種循序漸進的學習方式，對於我這種剛開始接觸生理學的人來說，簡直是福音。它就像一個經驗豐富的老師，耐心地指引著你一步步走進生理學的殿堂，讓你在學習過程中不會感到迷茫和無助。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格也讓我感到親切。它沒有使用過於晦澀難懂的專業術語，而是盡量用簡潔明瞭的語言來解釋復雜的生理過程。即使是一些比較抽象的概念，作者也運用瞭很多生動的比喻和形象的描述，讓我更容易理解和接受。我尤其欣賞它在講解一些關鍵概念時，會穿插一些生活中的例子，比如心髒的跳動、呼吸的機製等等，這些貼近生活的例子能夠幫助我建立起對生理學現象的直觀認識，讓抽象的知識變得具體起來。這種接地氣的講解方式，讓我在閱讀過程中不會感到枯燥乏味，反而會産生濃厚的學習興趣。

評分☆☆☆☆☆

“書籍蜿蜒伸入我們的心靈, 詩人的詩句在我們的血流裏舒緩地滑行。我們年輕時誦讀它們, 年老時仍然銘記它們。我們讀到他人的遭遇, 卻感到身曆其境。書籍到處可得, 而且價廉物美。我們就象呼吸空氣中的氧一樣吸收書中的營養。”

評分☆☆☆☆☆

雖然正版有點貴，但是看著有感覺，舒服呀，慢慢看咯。

評分☆☆☆☆☆

二E、知識旁C引

評分☆☆☆☆☆

《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。

評分☆☆☆☆☆

一、學習綱要

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，內容分析詳細，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

很棒不錯！！！！！！

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