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高武 等 著

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發表於2024-05-01

商品介绍



齣版社: 氣象齣版社
ISBN:9787502951511
版次:1
商品編碼:10756065
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2011-01-01
用紙:膠版紙
頁數:312

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書籍描述

內容簡介

  《企業安全文化建設方法與實例》采用文獻梳理和信息沉澱的方法,對安全文化産生以來的理論進行細緻的梳理,建立瞭錶徵安全文化的維度,從理論上為安全文化的建設提供瞭依據。同時針對峰峰集團小屯礦的安全文化建設進行瞭細緻分析和認證,通過理論與實踐結閤,確定瞭安全文化提升企業績效的方法。

目錄

前言
第一章 引言
第二章 事故緻因理論
第一節 事故頻發傾嚮理論與事故遭遇傾嚮理論
第二節 多米諾骨牌理論
一、海因裏希骨牌理論
二、博德骨牌理論
三、亞當斯骨牌理論(事故原因和管理體係)
四、weaver骨牌理論(操作錯誤的錶現)
第三節 能量理論
第四節 人因理論
一、生命變化單元理論
二、目標自由警戒理論
三、動機激勵理論
四、壓力適應理論
五、Ferrell理論
六、Petersen事故緻因模型
第五節 係統論
一、Ball模型
二、綜閤事故模型的使用
第三章 企業安全文化範疇研究
第一節 安全文化研究現狀分析
第二節 安全文化研究中存在問題
第三節 安全文化研究內容
第四節 安全文化定義的歸納
第五節 安全文化定義的分析
第六節 企業安全文化定義的界定
第四章 企業安全文化維度研究
第一節 維度確定的方法
第二節 維度信息的沉澱
一、維度信息的提取
二、提取信息的分析
第三節 沉澱信息的處理
一、閤並錶麵意思相同或相近的維度
二、歸類實際含義相同或相近的維度
第四節 企業安全文化維度結構的確定
第五章 小屯礦安全文化建設實例
第一節 我國煤炭行業安全狀況
第二節 製約我國煤炭行業發展的客觀因素
一、固有的風險水平高
……
第六章 管理層安全承諾
第七章 安全文化傳播
第八章 員工層行為
第九章 安全文化建設分析
附錄
參考文獻

前言/序言


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讀者評價

評分

說實在的,送與不送,並不影響孩子的學習。在學校裏,老師傳授一樣的知識,不可能隻給送紅包的小孩講課,也不可能隻給送紅包的小孩改作業。送與不送,並不影響孩子的成長。也許,你會想,老師不重視你的小孩,不選你的小孩當“三好生”,不讓你的小孩坐前排。不排除有些師德品質不高的老師會這樣做,但是你想過沒有,如果你的孩子是因為你所送的紅包當上的“班乾部”、“三好生”,坐的“黃金座位”,這對他的成長又有利嗎?

評分

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好

評分

喜歡,看瞭一些,還不錯!

評分

說實在的,送與不送,並不影響孩子的學習。在學校裏,老師傳授一樣的知識,不可能隻給送紅包的小孩講課,也不可能隻給送紅包的小孩改作業。送與不送,並不影響孩子的成長。也許,你會想,老師不重視你的小孩,不選你的小孩當“三好生”,不讓你的小孩坐前排。不排除有些師德品質不高的老師會這樣做,但是你想過沒有,如果你的孩子是因為你所送的紅包當上的“班乾部”、“三好生”,坐的“黃金座位”,這對他的成長又有利嗎?

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喜歡,看瞭一些,還不錯!

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當然,在特殊情況下,送紅包也會有一些作用。比如,兩個孩子,成績相同,錶現相當的情況下評選“三好生”,多數老師會優先考慮那個送紅包傢長的孩子。再比如,你的孩子在班裏很平凡,不易被老師注意,你對老師錶達瞭心意,老師一定會比之前更加留意你的孩子,多給他一些錶現的機會。因為做這些對老師來說,沒有壓力。但是如果你的孩子錶現很差勁,哪怕你送瞭天大的紅包給老師,老師也是斷然不敢讓你的孩子當“三好生”的。難怪有些老師喜歡感嘆“爛泥扶不上牆”!因為班裏小孩的眼睛是雪亮的,如果老師過於偏心,孩子們一定會有不滿,告訴自己的傢長,老師不是傻子,他也不可能因為照顧你的孩子,去麵對過多的質疑,成為閑話的靶子。

評分

  這本書給我們的啓發:餘華是在寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度.人是為瞭活著本身而活著,而不是為活著之外的任何事物所活著.

評分

也許你還會問:如果送紅包一點用都沒有,那為什麼那麼多傢長送?

評分

  一開始我就深深迷上瞭小說中詼諧幽默的語言。在以前我是單知道錢鍾書和韓寒的,沒想到這類小說界的“周星馳”還有餘華。錢鍾書用詼諧的語言來闡述處世之道,韓寒用幽默的語言來批判當代教育,而餘華則用詼諧幽默的語言來講述人生的辛酸,活著的意義。主人公如此刺激乃至荒誕地一路走來,享盡人間富貴,也吃盡人間痛苦;欺壓淩辱過彆人,也被彆人白眼嗬斥過;曾經三世同堂過,到後來也落得傢破人亡。故事中的主人公徐富貴仿佛被生活完全捉弄的一個玩物,正如他自己所言“我啊,就是這樣的命。年輕時靠著祖上留下的錢風光瞭一陣子,往後就越過越落魄瞭,這樣反倒好,看看我身邊的人,龍二和春生,他們也隻是風光瞭一陣子,到頭來命都丟瞭。做人還是平常點好,爭這個爭那個,爭來爭去賠瞭自己的命。像我這樣,說起來是越混越沒。齣息,可壽命長,我認識的人一個挨著一個死去,我還活著”。

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