具體描述
內容簡介
《物理學的概念與文化素養（第4版）（ 翻譯版）》是Physics： Cormepts&Contaections;（第四版）的中文翻譯版；原書是一本在美國十分流行並廣受好評的文科物理教材。作者Art Hobson三十多年來懷著提高公眾科學素養的強烈使命感，孜孜以求，緻力於對文科學生的科學素養教育。他主張教給學生最新的物理學，注重講清楚物理概念和建立鮮明的物理圖像，采用不用數學的概念式教學；他積極涉及社會生活中與物理學有關的諸多熱點問題，如臭氧枯竭、全球變暖、技術風險、能源、核動力、核武器、僞科學等。作者由於本書和他提倡講授與科學有關的社會論題，於2006年獲得美國物理教師協會頒發的密立根奬。在美國有130多所學校采用這本書作為文科物理教材。
《物理學的概念與文化素養（第4版）（ 翻譯版）》的譯者和原作者是十多年的老友。在翻譯過程中，譯者嚴謹推敲，與作者配閤默契，因此翻譯質量堪稱上乘。
《物理學的概念與文化素養（第4版）（ 翻譯版）》可作為普通高等學校文科類專業本科生的科學素質教育教材，也可供社會上其他讀者參考。
作者簡介
阿特·霍布森（Art Hobson）於1934年生於費城。他傢於1946年搬遷到堪薩斯州曼哈頓城，在那裏他發展齣對長號和爵士樂的熱情。1955年他從登頓（Denton）的北德州大學獲得音樂學士學位，並在那裏參加瞭著名的一點鍾實驗樂隊演齣。1955年至1957年，他應徵入伍並在美國陸軍樂隊和駐歐美軍第七軍交響管弦樂隊服務，後來在紐約市花瞭幾個月時間想找一份穩定的音樂工作。他決定，換到另一個領域可能更好些。內頁插圖
目錄
第一篇 序幕：星星和原子第1章 科學的方法：經驗和理性
第2章 原子：事物的本性
第二篇 牛頓式宇宙：一個像鍾錶一樣運轉的王國
第3章 物體怎樣運動：伽利略的問題提得恰當
第4章 物體為什麼這樣運動
第5章 牛頓心目中的宇宙
第三篇 嚮新物理學過渡
第6章 能量守恒：你不能超支
第7章 熱力學第二定律：連不盈不虧也不行
第8章 光與電磁
第9章 電磁輻射與全球氣候變化
第四篇 後牛頓宇宙觀：觀察者的闖入
第10章 狹義相對論
第11章 廣義相對論和新宇宙學
第12章 探尋地外智能
第13章 量子觀念
第14章 量子論的宇宙
第五篇 原子的內部：原子核之火、太陽之火
第15章 原子核和放射性：一種新力
第16章 聚變和裂變：一種新能量
第17章 能量的挑戰
第18章 量子場：相對論與量子聯姻
跋：總結
用戶評價
評分這本書給我帶來的，是一種深度的思考和全新的視角。它並非僅僅是一本物理學讀物，更像是一本關於科學與人類文明的對話錄。作者以極其巧妙的方式，將那些看似遙不可及的物理概念，與我們日常的文化觀念、哲學思考、甚至是藝術創作聯係起來。我特彆欣賞書中對“量子疊加態”的解讀，作者並沒有止步於量子力學的範疇，而是將其與我們對“可能性”的理解、對“選擇”的猶豫，以及不同文化中“多重世界”的想象聯係起來，這讓我對“現實”本身産生瞭全新的認識。書中大量的案例分析，讓我看到瞭物理學如何影響瞭人類對時間、空間、物質、甚至意識的理解。例如，作者如何通過分析“弦理論”來探討宇宙的終極統一性，又如何藉由“哥本理論”的哲學思考來反觀人類認識論的局限性。這種將抽象的科學原理，轉化為生動形象的文化解讀，讓我覺得既有深度，又非常震撼。而且，書中還穿插瞭許多不同文化背景下，對自然現象的觀察和解釋，這讓我看到瞭科學的普遍性，以及人類在不同文明中對宇宙奧秘的共同探索。這本書讓我第一次真正體會到，科學不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式，一種看待世界的方式，一種塑造我們文化的力量。
評分翻開這本書，我立刻被它獨特的敘事風格所吸引。它不像一般的教科書那樣，上來就是公式和定義，而是更像一位資深的哲人，用一種溫和而富有啓發性的語調，娓娓道來。作者似乎深知，物理學的美，不僅僅在於它的精確性，更在於它所揭示的關於宇宙、關於存在的普遍真理。我尤其贊賞書中對“波動與粒子二象性”的闡釋，作者並沒有止步於解釋量子力學中的這個核心概念，而是將其與我們認知世界的局限性、以及兩種看似矛盾的觀點如何可能並存等問題聯係起來，這讓我對“真相”本身有瞭更深的思考。書中還大量穿插瞭曆史典故和名人軼事，這些故事為原本嚴肅的物理概念增添瞭人文色彩，也讓我看到瞭科學傢們在探索真理過程中所經曆的掙紮與喜悅。我特彆喜歡作者對於“引力”的解讀，他並沒有僅僅停留在牛頓和愛因斯坦的理論上，而是將其與我們對“連接”的渴望、對“秩序”的追求等人類普遍的情感需求聯係起來。這種將科學概念與人類心理、文化基因相結閤的解讀方式，讓我覺得既有深度，又非常親切。這本書更像是一次心靈的洗禮，它讓我重新審視瞭科學的價值，以及它在我們文化中所扮演的角色。
評分閱讀這本書的體驗，就像是經曆瞭一場跨越時空的智識旅行。它並非那種一蹴而就的速成讀物，而是需要你沉浸其中，細細咀嚼。我特彆喜歡作者在講解每一個物理概念時，都喜歡追溯其曆史淵源，以及它在不同時代、不同文化背景下的發展演變。這種方式，讓原本可能顯得抽象的科學原理，瞬間變得鮮活起來，仿佛能看到那些偉大的科學傢們，是如何在時代的局限中，不斷探索、突破，最終構建起我們今天所理解的物理世界。而且，作者並沒有止步於純粹的科學闡述，而是花瞭大量的篇幅去探討這些物理概念如何滲透到我們的文化肌理之中。我尤其對其中關於“對稱性”的討論印象深刻，它不僅是物理學中的一個重要原理，更是體現在藝術、建築、甚至我們對美的認知中。這種跨學科的視角，讓我第一次意識到，科學並非孤立的存在，而是與人類文明的其他維度緊密相連，相互影響，共同塑造著我們看待世界的方式。書中的一些案例分析，更是讓我拍案叫絕，比如作者如何通過分析科幻電影中的物理現象，來探討科學的邊界與想象力的可能性，又如何藉由哲學傢的思考，來反觀物理學對我們人生觀、世界觀的影響。這種層層遞進的解讀，讓我不僅僅是在學習物理知識，更是在學習一種思考物理學、理解世界的方法。它提供瞭一種全新的視角，讓我能夠以一種更加宏觀、更加人文的眼光來審視科學，從而提升自身的文化素養。
評分這本書的內容，完全超齣瞭我最初的預期。我原以為它會是一本偏嚮科普性質的物理入門讀物，但它所探討的深度和廣度，卻遠遠不止於此。我驚嘆於作者將那些復雜晦澀的物理理論，用一種極其生動、易於理解的方式呈現齣來，即使是對物理學知之甚少的讀者，也能從中獲得深刻的啓發。更讓我著迷的是，這本書並沒有將物理學孤立起來，而是將其置於廣闊的文化背景下進行審視。我能感受到作者試圖建立起一座連接科學與人文的橋梁，通過物理學的概念，來反觀人類的思維方式、認識世界的方法，以及我們文化的發展軌跡。書中對“因果律”、“熵增”、“量子糾纏”等概念的解讀，不僅僅是對科學原理的解釋，更是引申齣瞭對自由意誌、時間流逝、甚至我們對現實的理解的深刻思考。我特彆喜歡作者引用瞭大量不同領域的文化材料，比如詩歌、哲學、曆史事件，來佐證和闡釋物理學的概念。這種跨界融閤，讓整個閱讀過程充滿驚喜，也讓我看到瞭科學的另一麵——它並非冰冷的邏輯推演，而是人類智慧的結晶，是文化發展的重要驅動力。我能從字裏行間感受到作者的匠心獨運，他對知識的熱情，以及他對人類文明的深刻洞察。這本書不僅僅是一本物理學的書，更是一本關於如何理解世界、理解我們自身，以及理解科學與文化之間辯證關係的啓迪之書。
評分這本書帶給我的，是一種全新的閱讀體驗。它打破瞭我以往對物理學書籍的刻闆印象，讓我看到瞭科學與人文之間如此深厚的聯係。我原以為會看到一堆晦澀難懂的公式，但實際情況是，作者用極其生動、富有邏輯的語言，將復雜的物理概念剖析得淋灕盡緻。我特彆喜歡書中關於“對稱性”的討論，作者不僅解釋瞭它在物理學中的重要性，還將其與藝術、音樂、甚至我們對美的感知聯係起來，讓我第一次意識到，數學和物理的美，原來與我們日常的審美體驗有著如此密切的關聯。而且，書中穿插瞭大量曆史事件和文化背景的介紹，這使得物理學的概念不再是孤立存在的，而是深深地植根於人類文明的發展之中。我尤其對作者對“時空觀”的解讀印象深刻，他並沒有僅僅局限於狹義和廣義相對論，而是將其與不同文化中對時間流逝、空間維度的理解進行對比，引發瞭我對人類認識世界方式的深刻反思。這本書就像一位循循善誘的老師，它不僅教會我物理學的知識，更教會我如何用一種更加廣闊、更加人文的視角來理解科學，理解世界。
評分拿到這本《物理學的概念與文化素養（第4版）（翻譯版）》，我的第一反應是它沉甸甸的分量，不單是紙張的厚度，更是內容所承載的厚重感。我一直對科學與人文的交叉領域抱有濃厚的興趣，而這本書的標題便精準地擊中瞭這一點。我非常期待它能如何巧妙地將物理學的核心概念，與我們日常的文化認知、思維模式相連接。在翻閱的過程中，我驚喜地發現，它並沒有直接灌輸枯燥的公式和定理，而是選擇瞭一條更具人文色彩的路徑。作者似乎不滿足於僅僅解釋“是什麼”，更著力於探究“為什麼”以及“這意味著什麼”。例如，它會追溯某些物理定律的發現過程，那些充滿艱辛與靈感的曆史瞬間，又會探討這些定律是如何在哲學、藝術、社會思想等領域留下印記的。我尤其欣賞書中對“不確定性原理”的解讀，作者並沒有僅僅停留在量子力學的層麵，而是將其與人類認識論、個體選擇的自由度等問題聯係起來，引發瞭讀者對自身認知局限性和可能性邊界的深刻反思。這種將宏大的科學理論，落腳到個體經驗和文化語境的解讀方式，讓我覺得既貼切又富有啓發性。書中的語言風格也非常吸引人，既有科學的嚴謹，又不失文學的溫度。作者似乎在引導讀者，並非是被動接受知識，而是主動參與到這場關於物理學與文化素養的探索之中。
評分這本書的封麵設計就帶著一種厚重感，暗調的配色，加上古樸的字體，仿佛在暗示著內容的深度與廣度。拿到手裏，沉甸甸的，這可不是那種輕飄飄的讀物，而是需要坐下來，靜下心來，好好品味的。我之前對物理的印象，一直停留在那些枯燥的公式和抽象的概念上，總覺得和我的生活有些距離。但這本書的標題，“物理學的概念與文化素養”，一下子就吸引瞭我。它似乎在說，物理並非高高在上，而是與我們的文化、我們的思考方式息息相關。這一點讓我非常好奇，畢竟，我一直認為自己是個對人文社科更感興趣的人，但又隱隱覺得，科學的魅力不應該被忽視。我特彆期待它如何將那些看似遙不可及的物理原理，融入到我們日常的文化視野中。是會通過曆史故事來講解，還是會用哲學思辨來引導？亦或是通過藝術、文學作品中的物理學印記來呈現？書的厚度讓我對內容的充實程度充滿信心，希望它能為我打開一扇新的認知大門，讓我看到物理學更人文、更生活的一麵，不再是冰冷的符號，而是充滿智慧和啓迪的思想體係。我還在琢磨，它會不會觸及到一些關於宇宙起源、時間本質、意識與物質關係等這樣一些宏大議題，而這些議題，又如何能與我們的文化基因産生共鳴，甚至塑造瞭我們對世界的認知框架。這本書的翻譯版，也讓我多瞭一層期待，好的翻譯能夠最大程度地保留原作的精髓，甚至在此基礎上增添一份東方化的理解，讓中國讀者能夠更順暢、更深刻地體會到作者想要傳達的思想。總而言之，這本書在我心中已經種下瞭一顆好奇的種子，我迫不及待地想去發掘它所蘊含的寶藏，去體驗一次物理學與文化素養的奇妙碰撞。
評分這本書的編排方式，讓我覺得非常有條理，但也充滿瞭驚喜。它並非以傳統的章節劃分，而是以一個個引人入勝的“概念”作為切入點，然後層層剝繭，深入淺齣地進行解讀。我最喜歡的一點是，作者在闡述每一個物理概念時，都會巧妙地融入與之相關的文化現象或哲學思考。例如，在討論“相對論”時，它會引申到我們對時間、空間的主觀感知，以及不同文化背景下對時間流逝的不同理解。這種解讀方式，讓我覺得物理學不再是冰冷抽象的學科，而是與我們日常生活、文化傳統息息相關的存在。而且，作者在講解過程中，並非僅僅是羅列事實，而是充滿瞭引導性的提問，鼓勵讀者進行批判性思考。我特彆欣賞書中關於“熵”的討論，它不僅解釋瞭熱力學第二定律，還將其與社會發展、信息傳播，甚至生命的衰老聯係起來，引發瞭我對“秩序”與“混亂”之間辯證關係的深刻思考。這種從科學到人文的視角轉換，讓我看到瞭科學在塑造人類文明中的深遠影響，也讓我對自己所處的文化環境有瞭更深的理解。這本書就像一位博學的嚮導，引領我穿越物理學的殿堂，同時又在我耳邊低語，講述著科學與人類思想的動人故事。
評分這本書的內容，完全顛覆瞭我對物理學書籍的認知。它並沒有以枯燥的公式和定理開篇，而是以一種引人入勝的方式，將物理學的概念巧妙地融入到人類文化的脈絡之中。我特彆喜歡作者對“因果律”的探討，它不僅解釋瞭物理學中的因果關係，還引申齣瞭對自由意誌、命運以及我們對世界可預測性的認知邊界的深刻思考。書中大量的跨學科分析，讓我看到瞭物理學與哲學、藝術、曆史之間的緊密聯係。例如，作者如何通過分析“光速不變原理”來探討人類認識世界的速度和極限，又如何藉由“黑洞”的奇特性來引發對未知與邊界的想象。這種從科學到人文的視角轉換，讓我覺得既有啓發性，又非常有趣。而且，書中還穿插瞭許多不同文明中關於宇宙起源、物質構成等神話和哲學思想的介紹，這讓我看到瞭人類在不同時代、不同文化背景下，對同一宇宙奧秘所進行的殊途同歸的探索。這本書就像一位智慧的嚮導，引領我穿越物理學的殿堂，同時又在我耳邊低語，講述著科學與人類思想的動人故事。
評分閱讀這本書，我仿佛置身於一個巨大的思想實驗室。作者並非簡單地羅列物理學傢的成就，而是引導讀者去思考這些概念背後所蘊含的哲學意義和文化影響。我特彆欣賞作者對“能量守恒”的闡釋，它不僅僅是一個物理定律，更被作者解讀為一種關於“轉化”與“延續”的宇宙觀，這讓我對事物的本質有瞭更深的理解。書中大量的案例分析，讓我看到瞭物理學如何滲透到藝術、哲學、甚至社會結構之中。例如，作者如何通過分析“熱力學第二定律”來探討社會發展中的不可逆性，又如何藉由“量子糾纏”的奇特性來引發對“連接”與“整體性”的哲學思考。這種將抽象的科學原理，轉化為生動形象的文化解讀，讓我覺得非常震撼。而且，書中還穿插瞭許多不同文化背景下對物理現象的理解和解釋，這讓我看到瞭科學的普遍性，以及人類在不同文明中對宇宙奧秘的共同探索。這本書讓我第一次真正體會到，科學不僅僅是知識的積纍，更是一種思維方式，一種看待世界的方式，一種塑造我們文化的力量。
産品非常好，非常值得購買。
評分速度快，價格也閤適的
評分有助於提高科學素養。。。
評分《物理學的概念與文化素養（第4版）（ 翻譯版）》可作為普通高等學校文科類專業本科生的科學素質教育教材，也可供社會上其他讀者參考。
評分給女兒買的，很專業，正版，包裝和印刷都很好，比書城便宜多瞭，下次還會來買！
評分這個貨品真是太好瞭，我非常喜歡
評分給兒子買的書，看瞭看，感覺很不錯！可以拓寬孩子的視野！
評分高等教育教材，是幫老師買的
評分無比的好
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