具體描述
內容簡介
有人說梭哈就像在一間黑暗的房間裏捉迷藏，你一直在猜，猜對傢的底牌。這是一個心理的遊戲，需要全神貫注，需要忘我，需要心與人通，心與天通。梭哈需要記憶力，你必須學會判斷對傢的加注習慣。梭哈需要換位思考，如果你是對傢，什麼情況下你會如何加注。
梭哈講究天時、地利、人和，講究的是天人閤一。
梭哈是一個遊戲，但梭哈又不僅僅是一個遊戲。
每個玩傢從梭哈中部可以悟齣不同的東兩。
佛傢悟齣無常，數學傢看到概率，武術傢看齣攻防，道傢看到天人閤一，平淡者找到刺激，愛財者享受占有。
目錄
第一章 什麼是梭哈？第一節 遊戲規則
第二節 牌型說明
第三節 遊戲流程
第二章 梭哈遊戲的理論原則
第一節 梭哈遊戲的虛實之道
第二節 梭哈遊戲的攻防技巧
第三節 如何能提高遊戲勝率
第四節 梭哈遊戲的下注策略
第五節 梭哈取勝的基本技巧
第六節 百無禁忌（四人梭哈）戰術
第七節 梭哈遊戲的四個要素
第三章 梭哈遊戲的概率學說
第一節 梭哈單挑概率之一（鐵錘對鐵錘）
第二節 梭哈單挑概率之二（鐵錘對葫蘆）
第三節 梭哈單挑概率之三（鐵錘對條）
第四節 梭哈單挑概率之四（葫蘆對條）
第四章 梭哈遊戲的心理基礎
第一節 梭哈心理之詐牌術
第二節 梭哈“偷機”的效用值
第三節 如何發揮“偷機”的作用
第四節 梭哈作戰十要訣細解
第五節 梭哈遊戲的五點心理分析
第五章 梭哈遊戲的攻防技巧
第一節 梭哈遊戲之提升篇
第二節 梭哈遊戲之實戰篇
第三節 梭哈遊戲之決勝篇
第四節 梭哈遊戲之心態篇
第五節 梭哈遊戲之戰略篇
精彩書摘
第一章 什麼是梭哈？第一節 遊戲規則
梭哈遊戲用的是撲剋牌，常見的是從各門花色牌中隻取“8、9、10、J、Q、K、A”，有黑桃、紅桃、草花、方片四種，因此遊戲中共有28張牌。
先發給備傢一張底牌，底牌要到決勝負時纔可翻開。從發第二張牌開始，每發一張牌？以牌麵大者為先，進行下注。有人下注，想繼續玩下去的人，可選擇跟注，跟注可下注到和上傢相同的籌碼，或可選擇加注，各傢如果覺得自己的牌況不妙，不想繼續，可以選擇放棄、認賠，等待牌局結束，先前跟過的籌碼，亦無法取迴。
最後一輪下注是比賽的關鍵，在這一輪中，玩傢可以進行梭哈，所謂梭哈是指押上所有未放棄的玩傢所能夠跟的最大籌碼。等到下注的人都對下注進行錶態後，便掀開底牌一決勝負。這時，牌麵最大的人可贏得桌麵所有的籌碼。
梭哈遊戲用的是撲剋牌共52張牌。在民間因？不容易齣好牌，也有去掉“2、3、4、5、6、7”的簡易玩法。
梭哈的一些常用遊戲用語
底牌：指每局第一輪發的牌，在本局最後決定勝負前不翻開，僅擁有該牌的玩傢可以看見。
明牌：指每局第二、三、四、五輪發齣的牌，必須翻開，所有玩傢均可以看見。
莊傢：指某個時刻具有優先權的玩傢。
放棄：指玩傢放棄繼續參加本局遊戲的資格，判負。
……
前言/序言
用戶評價
評分老實說，我原本對這類題材的書籍是持保留態度的，總覺得太過偏重於場麵上的刺激，而缺乏對底層邏輯的挖掘。然而，《籌碼之上的人生抉擇》徹底顛覆瞭我的看法。這本書最讓我震撼的，是它對於“風險厭惡”與“風險尋求”這兩種人類本能在牌局中的體現進行瞭深刻的哲學探討。作者似乎對人類行為心理學有著非凡的洞察力，他筆下的角色，無論是在麵對一手好牌時的傲慢膨脹，還是在連續失利後的非理性崩潰，都顯得無比真實可信。書中對於“傾傢蕩産的邊緣”那種心理描繪，簡直是教科書級彆的。我尤其欣賞作者的敘事手法，他沒有采用流水賬式的記錄，而是將幾條不同背景、不同技術水平的玩傢的生涯交叉敘事，形成瞭一種強烈的對比效果。你會看到一個數學天纔如何因為過度自信而功虧一簣，也會看到一個看似平庸的觀察者如何通過對環境的絕對冷靜控製最終登頂。這本書讀起來，與其說是在看牌局，不如說是在審視我們每個人在麵對生活中的重大抉擇時，內心深處那份搖擺不定的真實自我。
評分這本書簡直是為那些對“邊緣藝術”感興趣的讀者準備的。它不像是主流的牌技指南，更像是一本關於如何“操縱感知”的實戰手冊。《心理迷局的構建者》最讓我印象深刻的是對“信息不對稱”的極緻運用。書中花瞭整整一章的篇幅來討論“僞裝你的意圖”，作者通過設計一係列精妙的“陷阱”——比如故意在弱勢局勢下錶現得過於自信，或者在強牌時故意流露齣猶豫和不安——來誤導對手的判斷。這種對人類心理盲區的精準打擊，讓閱讀過程充滿瞭緊張感和智力上的樂趣。我特彆喜歡作者對“時間價值”的論述，他指齣，在牌局中，每一次“等待”都不是被動的消耗，而是主動的布局，是讓對手的焦慮積纍到臨界點的一個過程。它讓我明白，真正的掌控者，永遠是那個能讓時間為自己服務的玩傢。讀完後，我發現自己看任何談判、商業競爭，甚至人際交往，都會不自覺地用一種“牌局思維”去解構其中的權力動態。
評分這本橫空齣世的《牌局風雲錄》簡直是為我這種常年混跡牌桌的老手量身定做的！作者對於細節的把控簡直到瞭令人發指的地步，尤其是對不同地區德州撲剋的細微規則差異，以及那種微妙的心理博弈，描寫得入木三分。我記得有一次，書中主角麵對一個極其謹慎的對手，僅僅通過對方每一次下注的節奏變化和眼神微不可察的停頓，就推斷齣瞭對方底牌的範圍，那段描寫我足足讀瞭三遍，仿佛自己就坐在牌桌對麵，汗毛都竪瞭起來。它不像市麵上很多快餐式的“技巧手冊”，隻是告訴你“該跟注”或者“該棄牌”，而是深入剖析瞭“為什麼”要這麼做。書中對那些經典牌局的復盤分析，那種抽絲剝繭的邏輯推理，讓我對自己過去的一些“直覺式”決策産生瞭深刻的反思。我以前總覺得運氣成分很大，讀完這本書纔明白，頂尖玩傢對概率和人性的理解，纔是決定勝負的真正籌碼。這本書不僅僅是關於撲剋，它更像是一部關於如何在不確定性環境中做齣最優決策的哲學教材，每一次閱讀都能帶來新的領悟，那種酣暢淋灕的智力交鋒，讓人欲罷不能。
評分我過去讀過不少關於職業博弈的書籍，但大多都陷入瞭技術流的泥潭，《牌桌上的禁忌藝術》則完全走瞭一條截然不同的路徑，它更像是某種帶有神秘色彩的“內幕揭秘”。這本書的調性非常低沉且內斂，有一種探究“灰色地帶”的欲望。它沒有過多地談論具體的數學公式，而是聚焦於那些被嚴格保密、通常隻在頂尖圈子裏流傳的“潛規則”和道德邊界的試探。例如，書中對“暗示性溝通”——比如手勢、呼吸、甚至穿著打扮對局勢的影響——的描述細緻入微，仿佛在教導一種“非語言的語言”。最讓我心驚的是關於“對手分析的極限”這一部分，作者提齣瞭一個觀點：你永遠無法完全看透一個人，因此，最高的策略是去預測“他們認為你認為他們會怎麼做”，這種多層次的嵌套思維，足以讓人頭皮發麻。這本書讀起來像是在偷看一捲被塵封的秘籍，充滿瞭危險的美感和對規則之外世界的嚮往。
評分我得承認，我是被這本書的書名吸引進來的，但真正讓我決定推薦給所有朋友的，是它那股子灑脫不羈的文風。《殘局中的低語》有一種獨特的敘事節奏，像是老電影裏那種慢悠悠的爵士樂，看似鬆散，實則每一個音符都恰到好處。作者似乎並不急於展示高潮迭起的牌局，而是花瞭大量的篇幅去描繪那些“無人問津的時刻”——比如在黎明時分，牌局結束後，贏傢獨自一人坐在空曠的賭場裏，麵對著那堆閃爍的籌碼，那種勝利的虛無感和孤獨感。這種對贏傢心理的細膩刻畫，是很多強調“贏”的書籍所缺失的。它沒有教你如何成為一個冷酷的機器，反而鼓勵你去接納撲剋作為一種人生的縮影，接受失敗的必然性，並從中汲取力量。語言上，書中偶爾穿插的幾句老派的俚語和一些晦澀難懂的行業黑話，非但沒有造成閱讀障礙，反而增添瞭一種久經沙場的江湖氣，讓人忍不住想去探究這些詞匯背後的深意。
[ZZ]寫的的書都寫得很好，[sm]還是朋友推薦我看的，後來就非非常喜歡，他的書瞭。除瞭他的書，我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲，他們的書我覺得都寫得很好。[SM]，很值得看，價格也非常便宜，比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ]，閱讀瞭一下，寫得很好，[NRJJ]，內容也很豐富。[QY]，一本書多讀幾次，[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍，這裏的書籍很好，非常的不錯，。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。
評分大傢要做好文學首先要對它有興趣，懂得並會欣賞文學的美，否則文學與你無關。音樂、書法、繪畫也一樣，不感興趣，不會欣賞，再好的藝術也與你無關。其次，文學素養的提高靠平常的積纍、思考，所以耐性、悟性要好。“文無定法，大體須有”，這就是所謂的寫作章法。多閱讀文學作品，多做讀書筆記，名傢作品的結構和思路就是章法，閱讀的過程也是學習、掌握章法的過程。最後，要多寫多練，多修改。要想寫一手好文章，光看、光說不行，會說、會看不會寫的很多，口頭錶達與書麵錶達不是一會事。既要自由寫作也要有所約束，所以要多讓彆人給自己提意見，虛心請教，自己多做修改、調整。這樣讀寫結閤纔不會白讀。最後，我給大傢談談讀書態度的問題，讀作品時要有敬畏心理，細細品味，切不可馬馬虎虎，遇到與自己想法不閤的觀點大加指責與批評，甚至對作者産生反感。尤其閱讀小說盡量把自己想象成其中的主人公，造成一種身臨其境的感覺，並結閤自己的親身經曆，比較對照。嘗試著去接觸他們靈魂深處的某些東西，這就是所謂的“與大師同心也”。不同的人讀同一本書，效果可能就不一樣。大傢可以根據自己的興趣、喜好選擇自己喜歡的作品並專一地研賞一番，定會受益匪淺。
評分首先我們養成瞭習慣，隨後習慣養成瞭我們。如果你是畫師，給習慣塗上一抹色彩，你會選擇什麼顔色？假如我是一片綠，不夠綠葉成蔭，那麼就讓我在枝頭綴滿粉綠蒼翠；假如我是一抹紅，不夠姹紫嫣紅，那麼就讓我為庭院裝點桃花柳綠；假如我是一簇藍，不夠藍田生玉，那麼就讓我於藍天撐起寬闊無邊。
評分第一節 遊戲規則
評分郭襄，天涯思君，念念不忘
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分文學是人文的一個主支，它包括散文、小說、詩歌、戲劇四大體裁，它和藝術、科技共同構成瞭文化的主題。各個作傢有不同的語言風格和審美傾嚮，不同愛好的人喜歡不同的作傢和不同類型的作品，譬如小說，男人看小說一般看故事的麯摺情節，所以金庸較受歡迎。女人看小說一般體會人物心理、情緒的變化，所以言情派、感情派的較受歡迎，心得體會《個人讀書心得體會》比如，瓊瑤、席絹。
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有