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卢家楣 编

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发表于2025-05-17

商品介绍



出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544434911
版次:1
商品编码:10691116
包装:平装
丛书名: 高等师范院校现代教师教育丛书
开本:16开
出版时间:2011-06-01
用纸:胶版纸
页数:395

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书籍描述

内容简介

  《青少年心理与辅导:理论和实践》介绍了教育的关键是教师,教育发展的真正后劲是教师专业化素质的不断提高,这是当今社会的共识。因此,旨在提高教师专业化素质的教师教育改革,已成为深化教育改革、推进教育发展的重心所在。纵观国际和国内教师教育改革的大背景,在各类教师教育改革中,中学教师教育改革历来是世界各国教师教育改革的热点和难点,其中,以课程体系改革为主导的职前中学教师教育改革更是处于全球共同关注的焦点位置。在这样的改革大潮中,高等师范院校自然肩负着义不容辞的责任,面临着无可退避的挑战。我们正是在这样的形势下,迎来了新一轮的职前中学教师教育的教育类课程体系改革。

目录

前言
第一章 导论
本章要点
第一节 青少年期概述
一、青少年期的内涵
二、青春期与青少年期
三、青少年期的年龄界定
第二节 青少年心理发展的实质
一、生物发生论
二、社会发生论
三、心理发生论
四、综合发生论
第三节 青少年心理健康
一、心理健康的概念
二、心理健康的标准
三、影响青少年心理健康的因素
四、青少年心理健康的意义
第四节 青少年心理辅导
一、青少年心理辅导的概念
二、青少年心理辅导的内容
三、青少年心理辅导的目标
四、青少年心理辅导的原则
本章小结
思考题
问题探索
上编
第二章 青少年认知的发展
本章要点
第一节 认知发展概述
一、认知发展的内涵
二、认知发展的机制
三、认知发展的进程
第二节 青少年认知发展的特点
一、青少年注意发展的特点
二、青少年观察发展的特点
三、青少年记忆发展的特点
四、青少年思维发展的特点
五、青少年元认知发展的特点
第三节 青少年智力和创造力发展的特点
一、青少年智力发展的特点
二、青少年创造力发展的特点
本章小结
思考题
问题探索
第三章 青少年情感的发展
本章要点
第一节 青少年情绪的发展
一、青少年情绪体验的发展
二、青少年情绪表现的发展
三、青少年情绪社会化程度逐渐提高
第二节 青少年情感的发展
一、青少年道德情感
二、青少年理智情感
三、青少年审美情感
四、青少年人际情感
五、青少年生活情感
第三节 青少年情感能力的发展
一、情感能力概述
二、青少年情感能力发展特点
本章小结
思考题
问题探索
第四章 青少年自我意识的发展
本章要点
第一节 自我意识概述
一、自我意识的内涵
二、自我意识的结构
三、自我意识的发生
四、自我意识发展对青少年成长的作用
第二节 青少年自我意识发展的过程
一、青少年自我意识总体发展的状况
二、青少年自我意识发展的机制
第三节 青少年自我意识发展的特点
一、青少年自我认识发展所形成的特点
二、青少年自我体验发展所形成的特点
三、青少年自我调控发展所形成的特点
本章小结
思考题
问题探索
第五章 青少年心理辅导的基本理论
本章要点
第一节 精神分析治疗理论
一、心理层次与结构
二、心理性欲发展论
三、心理防御机制
第二节 行为主义治疗理论
一、经典性条件作用原理
二、操作性条件作用原理
第三节 认知主义治疗理论
一、贝克的认知模式
二、埃利斯的ABC理论
三、认知行为理论
第四节 人本主义治疗理论
一、罗杰斯的人本主义治疗理论
二、马斯洛的人本主义治疗理论
本章小结
思考题
问题探索
第六章 青少年心理辅导的基本方法
本章要点
第一节 心理辅导的基本方式
一、通过课程教学进行心理辅导
二、通过课外活动进行心理辅导
三、通过班主任工作进行心理辅导
四、通过学科教学进行心理辅导
五、通过小组进行心理辅导
六、通过互动进行心理辅导
七、通过校园文化渗透进行心理辅导
八、通过校内外网络进行心理辅导
第二节 心理咨询的操作原则
一、同感来访者
二、接纳来访者
三、助来访者自助
四、为来访者保密
第三节 心理咨询的五大步骤
一、建立关系
二、探讨问题
三、确定目标
四、解决问题
五、延续性结束
第四节 心理咨询的具体技术
一、全心倾听
二、敏锐观察
三、巧妙提问
四、解除阻抗
五、深层解释
六、行动建议
本章小结
思考题
问题探索
下编
第七章 青少年发育中的身心问题与辅导
本章要点
第一节 青少年身心发展的概述
一、青少年发育中身心问题的含义
二、身体发育的个别差异
三、性发育
第二节 青少年发育中的身心问题
一、发育的体形差异对青少年心理的影响
二、发育时间的早晚对青少年心理的影响
三、性发育对青少年心理的影响
第三节 青少年发育中身心问题的辅导
一、在发育体形差异方面对青少年的辅导
二、在发育早晚方面对青少年的辅导
三、在性发育最初的心理反应方面对青少年的辅导
四、在性意识发展方面对青少年的辅导
本章小结
思考题
问题探索
第八章 青少年情感生活问题与辅导
本章要点
第一节 青少年情感生活概述
一、情感生活辅导的含义
二、青少年情感生活问题的现状
三、青少年不良情感的危害
第二节 青少年常见的情感生活问题
一、焦虑
二、孤独
三、忧郁
四、暴躁
五、自卑
第三节 青少年情感生活问题的辅导
一、克服焦虑的辅导
二、克服孤独的辅导
三、克服忧郁的辅导
四、克服暴躁的辅导
五、克服自卑的辅导
本章小结
思考题
问题探索
第九章 青少年学习心理问题与辅导
本章要点
第一节 青少年学习心理概述
一、青少年学习的重要性
二、青少年学习心理的概念
三、青少年学习心理的作用
第二节 青少年常见的学习心理问题
一、学习动机问题
三、学习情绪问题
三、学习意志问题
四、学习策略问题
第三节 青少年学习心理问题辅导
一、学习动机辅导
二、学习情绪辅导
三、学习意志辅导
四、学习策略辅导
本章小结
思考题
问题探索
第十章 青少年社会交往与辅导
本章要点
第一节 社会交往概述
一、社会交往的内涵
二、社会交往中的人际关系
三、社会交往对青少年心理发展的意义
第二节 青少年社会交往的特点
一、青少年社会交往的一般特点
二、青少年社会交往中的人际吸引因素
三、青少年社会交往中的心理效应
四、青少年社会交往中的团体心理
第三节 青少年社会交往的辅导
一、帮助青少年正确树立交往观念
二、指导青少年适宜选择交往对象
三、协助青少年妥善处理交往关系
四、教授青少年必要的交往技巧
本章小结
思考题
问题探索
第十一章 青少年的行为适应不良问题与辅导
本章要点
第一节 青少年行为适应不良问题概述
一、青少年行为适应不良问题的界定
二、青少年行为适应不良问题的分类
三、临床常见行为适应不良问题的评估诊断
第二节 青少年行为适应不良问题的表现和原因
一、拒学
二、注意缺陷与多动障碍
三、学习困难
四、网络使用过度行为
第三节 青少年行为适应不良问题的辅导
一、拒学的辅导
二、注意缺陷与多动障碍的辅导
三、学习困难的辅导
四、网络使用过度行为的辅导
本章小结
思考题
问题探索
第十二章 青少年职业选择与辅导
本章要点
第一节 职业选择的概述
一、职业选择的含义
二、职业选择的意义
三、关于职业选择的理论
第二节 青少年职业选择的特点
一、青少年职业选择的特点
二、青少年职业选择中的常见心理问题
第三节 青少年职业选择的辅导
一、职业辅导的含义
二、青少年职业辅导的特点
三、青少年职业辅导的实施与技术
本章小结
思考题
问题探索
参考文献

前言/序言


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读者评价

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四、青少年思维发展的特点

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一、认知发展的内涵

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二、社会发生论

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思考题

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第二节 青少年情感的发展

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《施黛拉》,为恋人们写的戏剧,1776年

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三、认知发展的进程

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速度好快就收到货了 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了女性是天生的购物狂,对于购物总是有一些潜藏在体内的欲望,其实女性购物是心理的一定反映,尽管并非所有女性都承认,促使购物欲出现的原因也并非每个女性都一样。西方有句古话:把东西卖给有钱、有势、有需求的人。有趣的是,这里的“人”更适合于指代女人。现代女性普遍经济独立,在家庭购物中大权在握,堪称“有钱有势”。而说到有需求,最近英国一本时尚杂志的调查结果作了最好的注脚——女人每5秒就要想到一次购物,这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处。当然拉,我这种女性,自然喜欢到网上京东来挑选东西拉。嘻嘻!好了废话不说。通读这本书,是需要细火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。亲切、随意、简略,给人洁净而又深沉的感触,这样的书我久矣读不到了,今天读来实在是一件叫人高兴之事。作者审视历史,拷问灵魂,洋溢着哲思的火花。人生是一段段的旅程,也是需要承载物的。因为火车,发生过多少相聚和分离。当一声低鸣响起,多少记忆将载入历史的尘梦中啊。其实这本书一开始我也没看上,是朋友极力推荐加上书封那个有点像史努比的小人无辜又无奈的小眼神吸引了我,决定只是翻一下就好,不过那开篇的序言之幽默一下子便抓住了我的眼睛,一个词来形容——“太逗了”。据了解,京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务,近1000家配送站,并开通了自提点,社区合作、校园合作、便利店合作等形式,可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求,京东商城打造了万人的专业服务团队,拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖,以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了,现在给大家介绍两本好书:一、致我们终将逝去的青春。青春逝去,不必感伤,不必回首。或许他们早该明白,世上已没有了小飞龙,而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年,也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正,是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女,犹如一首歌停在了最酣畅的时候,未尝不是好事,而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的,所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔,而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美, 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧,那时的少年,尽情言情。一直言情,不要去打扰他们,他们总有一天会醒来。告别青春,因为青春,终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长,说不完的地老天荒,最恢宏的画卷,最动人的故事,最浩大的恩怨,最纠结的爱恨,尽在桐华《长相思》。推荐1:《长相思》是桐华潜心三年创作的新作,将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事,不变的感动、虐心。推荐2:每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得,失恋是一种爱而不得,正在相恋时,也会爱而不得,有时候,是空间的距离,有时候,却是心灵的距离。纵然两人手拉手,可心若有了距离,依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今,是一种情感的共鸣。推荐3:唯美装帧,品质超越同类书,超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书,秉承了桐华一贯出产精品的风格,将唯美精致做到极致,整体装帧精致唯美,绝对值得珍藏。京东有卖。

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第四节 青少年心理辅导

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