全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：翻譯研究方法概論 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：翻譯研究方法概論》共十四章，介紹瞭翻譯研究中的常用方法，有助於培養學習者使用科學的方法進行翻譯研究的意識，增強研究的理據，提高理論思維能力，將研究結果建立在充分論證的基礎上，使研究最大限度地趨於閤理化、科學化，更好地凸顯研究價值與意義。《全國翻譯碩士專業學位（MTI）係列教材：翻譯研究方法概論》具有以下特點：針對翻譯學學科特點，重點闡述人文社會科學常用研究方法在翻譯研究中的實際應用，並選取大量研究實例進行細緻分析；
設計開放式思考題和研究項目，使學習者明晰研究目的、研究邏輯、研究用途、研究性質和具體的研究方法之間的內在關係，從而把對方法論的認識內化為研究能力，培養其批判思維能力和實踐能力；
幫助學習者自覺運用理論工具開展研究實踐，直接指導其學術論文和學位論文寫作。

目錄

第一章 方法論概述
第一節 人文社會科學研究方法論概述
第二節 人文社會科學研究方法體係
第三節 翻譯研究領域與常用的研究類型
結語
思考題

第二章 形式邏輯在翻譯研究中的應用
第一節 形式邏輯之基本概念
第二節 推理與翻譯研究
第三節 論證與翻譯研究
結語
思考題

第三章 歸納法和演繹法在翻譯研究中的應用
第一節 歸納法在翻譯研究中的應用
第二節 演繹法在翻譯研究中的應用
第三節 歸納和演繹在翻譯研究中的綜閤應用
結語
思考題

第四章 定性定量法在翻譯研究中的應用
第一節 定性研究與定量研究概述
第二節 定性研究在翻譯研究中的應用
第三節 定量研究在翻譯研究中的應用
第四節 定性研究與定量研究在翻譯研究中的混閤運用
結語
思考題

第五章 翻譯研究中的規定性研究和描述性研究
第一節 規定性翻譯研究
第二節 描述性翻譯研究
第三節 國內譯學研究中的規定性研究和描述性研究
結語
思考題

第六章 實證研究法在翻譯研究中的應用
第一節 翻譯研究中的實證方法
第二節 自然生研究在翻譯研究中的應用
第三節 實驗研究方法在翻譯研究中的應用
結語
思考題

第七章 語料庫與TAPS在翻譯研究中的應用
第一節語料庫在翻譯研究中的應用
第二節 TAPs在翻譯研究中的應用
結語
思考題

第八章 證實與證僞在翻譯研究中的應用
第一節 證實和證僞概述
第二節 證實在翻譯研究中的應用
……

第九章 翻譯研究中的共時研究與曆時研究
第十章 翻譯研究中的宏觀研究與微觀研究
第十一章 課題與研究設計
第十二章 文獻情報與文獻綜述
第十三章 問題與假設
第十四章 研究計劃、論文及答辯
參考文獻
附錄一 翻譯研究方法案例分析
附錄二 推薦閱讀書目
後記

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評分☆☆☆☆☆

非常好，正版也便宜，網購確實給讀者帶來瞭方便。送貨師傅態度也很好的，還來哦 毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。說瞭那麼多，想說下京東商城給我的印象，價格還是可以的，而且都是正版的書，確實是我們這樣愛書的人的天堂啊，嗬嗬！

評分☆☆☆☆☆

雖然是穆雷的一幫學生東拼西湊齣來的一本書，但畢竟是市麵上為數不多的基本翻譯研究方法的教材，可以一讀。

評分☆☆☆☆☆

設計開放式思考題和研究項目，使學習者明晰研究目的、研究邏輯、研究用途、研究性質和具體的研究方法之間的內在關係，從而把對方法論的認識內化為研究能力，培養其批判思維能力和實踐能力；

評分☆☆☆☆☆

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幫助學習者自覺運用理論工具開展研究實踐，直接指導其學術論文和學位論文寫作。內容簡介

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設計開放式思考題和研究項目，使學習者明晰研究目的、研究邏輯、研究用途、研究性質和具體的研究方法之間的內在關係，從而把對方法論的認識內化為研究能力，培養其批判思維能力和實踐能力；

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