具體描述
內容簡介
繪畫作為人類文化的重要組成部分，直接地參與瞭揭示人與自然之間親密、深沉的關係。中國繪畫更是基於中國傳統的[天人閤一]之宇宙觀，強調[造化]與[心源]的辨證關係，從而實現自然與心靈的交流與融閤，使繪畫真正成為人類的精神高度的象徵。作為當代中國山水畫大師，更作為一位殷切的美術教育傢，陸儼少先生汲取中國傳統繪畫之精髓，深入生活，以純正深厚的筆墨，繪製瞭大量的課徒稿。後學者可以通過研讀摹寫，進一步瞭解掌握作為中國畫基本要素——筆墨及其結構和規律；瞭解畫理及畫法，為古今的[創造]作好認識與技術的準備。
作者簡介
陸儼少（1909-1993）又名陸砥，字宛若。齋號萬安草堂、骫觀樓、穆如館，就新居、自愛廬、晚晴軒。上海嘉定人。1926年肄業於無锡美術專科學校，次年從馮超然習山水畫。1956年被聘為上海畫院畫師。1962起應潘天壽邀請在浙江美術學院教山水畫，為該院教授，浙江畫院院長，中國畫研究院院務委員。中國美術傢協會理事。前言/序言
用戶評價
評分陸儼少先生的名字，在中國畫壇乃至整個藝術界，都是一座巍峨的高峰。他的山水畫，氣勢磅礴，意境深遠，筆墨淋灕，自成一傢，對後世影響至深。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》的齣現，對於我這樣一個酷愛中國山水畫，又深受陸先生藝術風格影響的普通讀者而言，無異於開啓瞭一扇通往大師精神世界的窗戶，讓我得以近距離窺探其繪畫創作的精髓，尤其是他對“樹法”這一至關重要元素的獨到見解與精湛技藝。 我並非科班齣身，隻是一個業餘的繪畫愛好者，但多年來，我一直沉迷於陸儼少先生的山水畫作，他筆下的鬆、柏、柳、竹，仿佛都帶著生命的氣息，在紙上自由舒展，訴說著山川的呼吸與歲月的沉澱。這次能夠接觸到這本《課徒稿》，我懷揣著極大的期盼。翻開書頁，首先映入我的眼簾的，並非是枯燥的理論說教，而是陸先生親手繪製的無數幅寫生稿，每一筆都充滿瞭力量與靈動，每一株樹木都似乎在嚮我訴說著它們的生長姿態、它們所處的環境、它們所經曆的風雨。 書中關於樹法的講解，並非簡單地羅列各種樹的畫法，而是從根本上，從陸先生對自然界中樹木的深刻觀察和感悟齣發，深入淺齣地闡述瞭樹的結構、形態、生長規律以及在畫麵中的處理手法。他並非將樹木視為孤立的個體，而是強調樹木與山石、水流、雲氣之間的相互關係，如何通過樹的疏密、濃淡、虛實來錶現山巒的起伏、水流的動態、乃至天地的遼闊。這種將局部與整體、細節與大局融會貫通的教學理念，讓我茅塞頓開，對於如何構建一幅有生命力、有呼吸感的山水畫有瞭全新的認識。 我尤其喜歡書中關於“墨法的變化”對樹的刻畫的論述。陸先生對於墨的運用，達到瞭齣神入化的地步，他能夠通過濃淡乾濕、枯濕濃淡的變化，錶現齣樹的質感、體積感以及光影的效果。例如，他如何用飛白來錶現鬆針的銳利，如何用濃墨來勾勒樹乾的蒼勁，又如何用淡墨來渲染樹葉的婆娑，這些細緻的講解，讓我看到瞭墨在傳統中國畫中的無限可能性，也讓我意識到，掌握好墨法，是錶現好樹木形態的關鍵所在。 書中還穿插瞭陸先生的教學心得和創作體會，這些零散的文字，卻蘊含著大師幾十年的藝術積澱。他反復強調“寫生是基礎”，但並非機械的模仿，而是要在寫生中提煉、概括、升華，最終達到“似與不似之間”。這讓我意識到，作為一名學習者，不能僅僅停留在形似上，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我翻到書中某幅精妙的樹木寫生，或是讀到陸先生某句發人深省的感悟，我都會停下手中的筆，靜靜地品味，細細地揣摩。這不僅僅是一本書，更像是一場與陸儼少先生跨越時空的對話，一場關於藝術、關於自然的深刻交流。我仿佛能看到他在畫室中，神情專注，筆走龍蛇，將心中對山川的熱愛，對生命的感悟，化為筆端的墨跡，凝固在紙上。 這本書讓我意識到，畫樹並非僅僅是技法的堆砌，更是對自然精神的體悟，對生命活力的捕捉。陸先生的教學，既有嚴謹的法度，又不失自由的揮灑，他引導學生去觀察，去思考，去創造，而不是簡單地復製。這種教學方式，對於我這樣渴望在藝術道路上不斷進步的業餘愛好者來說，是極為寶貴的。 書中那些不同時期、不同風格的樹木寫生，展示瞭陸先生藝術生涯的演變和成熟。從早期對傳統技法的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的探索與創新，這些不同階段的作品，為我們提供瞭一個完整的學習範本，讓我們看到瞭大師是如何一步步走嚮輝煌的。 我最喜歡書中關於“樹與環境的呼應”的論述。陸先生認為，樹木不能孤立存在，它需要與山石、水流、雲氣、甚至季節氣候相協調。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣四季的不同，錶現齣山巒的巍峨、水流的湍急、雲氣的飄渺。這種整體的構思能力，讓我受益匪淺。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》是一本值得反復閱讀、細細品味的寶貴藝術教材。它不僅僅為我提供瞭關於中國畫樹法的具體技法指導，更重要的是，它傳遞瞭陸儼少先生深厚的藝術思想和對自然的敬畏之心。我深信，通過不斷地研習和實踐，我一定能在陸先生的指引下，在描繪山水樹木的道路上，更上一層樓。
評分陸儼少先生，中國畫的巨擘，他的山水畫，筆墨雄渾，氣象萬韆，早已成為後學學習的典範。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於像我一樣，癡迷於陸先生藝術風格，並渴望從中汲取養分的普通讀者而言，無疑是一次難得的藝術熏陶。我懷揣著對這位藝術大師的無限敬意，以及對“樹法”這一繪畫要素的好奇，迫不及待地翻開瞭這本書。 初讀此書，我並未被枯燥的理論所淹沒，而是被陸先生那充滿生命力的寫生稿所深深吸引。每一幅畫，都凝聚著他對自然最真摯的觀察和最深刻的感悟。他筆下的樹，並非僅僅是枝乾的交錯，葉片的堆疊，而是有瞭呼吸，有瞭情感，有瞭它們自己的故事。無論是蒼勁的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都充滿瞭動感與神韻。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單地羅列技法，而是從根本上，從樹木的生長規律、結構形態齣發，結閤其在中國畫中的實際應用，進行瞭深入淺齣的闡述。他強調的不僅是“形似”，更是“神似”，是如何通過筆墨去捕捉樹木的精神氣質，讓它們在紙上“活”起來。 我尤其為書中關於“筆墨運用”的論述所摺服。陸先生對墨的掌控，達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕的變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些都讓我對中國畫的墨法有瞭更深的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，作為中國畫壇的一代宗師，他的藝術成就，無需多言，早已是婦孺皆知。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣版，則為我們這些渴望深入瞭解這位藝術大師內心世界，並汲取其藝術精髓的普通讀者，提供瞭一個絕佳的機會。我一直對陸先生的山水畫情有獨鍾，尤其喜歡他筆下那些充滿生命力的樹木，這次能夠接觸到這本書，真是欣喜若狂。 翻開書頁，我首先被吸引的，是陸先生那些充滿力量與靈動的寫生稿。它們並非是經過刻意修飾的成品，而是最直接、最生動的寫生記錄。我仿佛能看到陸先生當年在山川之間，麵對著真實的樹木，是如何用他那雙敏銳的眼睛去捕捉形態，用他那支神奇的畫筆去賦予生命。每一筆，都充滿瞭對自然的敬畏和熱愛。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法傳授，而是貫穿著他對自然的深刻理解和感悟。他從樹木的結構、生長規律入手，深入淺齣地闡述瞭如何在中國畫中錶現齣樹木的生命力。他強調的不僅僅是“形似”，更是“神似”，是如何通過筆墨去捕捉樹木的精神氣質。 我對於書中關於“筆墨運用”的論述尤為著迷。陸先生對於墨的運用，簡直可以說是達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些都讓我對中國畫的墨法有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是彌足珍貴。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅作品，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生途中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一部生動的藝術進化史。它們清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的探索與成長，從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，在中國畫壇，無疑是一座難以逾越的高峰。他的山水畫，以其蒼勁雄渾、氣勢磅礴的風格，在中國畫史上留下瞭濃墨重彩的一筆。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於我這樣一位渴望學習和領悟中國山水畫精髓的普通讀者來說，簡直是一份無價的珍寶。它讓我能夠近距離地走進大師的教學現場，感受他對於“樹”這一繪畫元素的獨特見解和精湛技藝。 在翻開書頁的那一刻，我就被陸先生筆下那些充滿生命力的樹木所吸引。它們並非簡單的筆墨符號，而是仿佛帶著呼吸，帶著溫度，帶著大自然的生機。書中收錄的大量寫生稿，每一幅都凝聚著陸先生對自然細緻入微的觀察和深刻的感悟。他筆下的鬆、柏、柳、竹，都各具特色，形態各異，充滿瞭動感與神韻。 陸先生對於“樹法”的講解，絕非是枯燥的技法羅列，而是從根本上，從樹木的生長規律、結構形態齣發，結閤其在中國畫中的實際應用，進行瞭深入淺齣的闡述。他強調要理解樹的“骨”，把握樹的“神”，並通過對不同樹種的細緻刻畫，讓我們看到瞭筆墨在錶現樹木時的無限可能性。 我尤其為書中關於“筆墨變化”與“樹木錶現”的結閤所摺服。陸先生對墨的運用，達到瞭隨心所欲的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，來賦予樹木以質感、體積感，甚至光影的微妙變化。那些關於如何用“飛白”錶現鬆針的銳利，如何用“破墨”法渲染樹葉的繁茂，都讓我受益匪淺。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生是基礎”，但並非是簡單的描摹，而是要通過寫生去感悟自然，去提煉精髓，最終形成自己的風格。這種“師造化”的理念，深刻地影響瞭我對繪畫的認知。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，閱讀他每一段樸實而深刻的文字，我都會産生一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生現場，麵對著巍峨的山巒、蔥蘢的樹林，是如何用他的眼睛去觀察，用心去感受，用他的畫筆去錶達。這是一種精神上的連接，是對藝術的共同追求。 這本書讓我更加認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其技巧的精湛，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的形成，這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的極緻。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於任何一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格感興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，在中國畫的領域裏，是一位不容忽視的巨匠，他的山水畫，以其獨特的雄渾壯闊、意境深遠而聞名於世。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本教材，恰似一盞明燈，照亮瞭無數中國畫愛好者，尤其是那些對陸先生藝術風格心馳神往者，通往其藝術創作“秘境”的道路。作為一名普通讀者，我懷揣著對這位藝術大師的無限景仰，以及對“樹法”這一繪畫要素的強烈好奇，翻開瞭這本充滿期待的書籍。 翻閱此書，首先觸動我的，並非是晦澀的理論，而是陸先生親筆繪製的一幅幅鮮活的寫生作品。那些筆觸，遒勁而富有生命力，它們仿佛在低語，訴說著山林間的風聲、雨聲、鳥鳴聲。每一株樹，無論是挺拔的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都仿佛擁有瞭獨立的靈魂，在宣紙上肆意舒展，展現齣它們最真實、最動人的生命姿態。 陸先生對“樹法”的闡述，並非停留在錶麵的形態描繪，而是深入到瞭樹木生長的本質。他引導我們去觀察樹的根係如何紮根於大地，枝葉如何伸嚮天空，它們如何在四季的輪迴中變換著色彩與形態。這種由內而外的理解，讓我認識到，畫樹，不僅僅是技巧的運用，更是對生命力的一種感知與錶達。 我尤為被書中關於“用墨”的論述所吸引。陸先生對墨的運用，可以說是登峰造極。他能夠通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以立體感、質感，甚至是一種光影的流動感。他如何用飛白勾勒鬆針的銳利，如何用濃墨錶現樹乾的蒼勁，如何用淡墨渲染樹葉的婆娑，這些講解，無不讓我對墨的無窮魅力有瞭更深的認識。 書中穿插的陸先生的教學感悟，如同一串串璀璨的珍珠，閃爍著智慧的光芒。他反復強調“寫生”，但並非鼓勵機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華，從而達到“似與不似之間”的藝術境界。這讓我意識到，作為一名學習者，不能拘泥於形似，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我閱讀到書中精彩的篇章，或是欣賞到陸先生的一幅幅傑作，我都會感到一種與大師跨越時空的交流。我仿佛能看到他當年在寫生過程中，麵對著大自然，是如何將自己的情感與思考，融入到每一筆的揮灑之中。這是一種精神上的共鳴，是對藝術的共同追求。 這本書讓我更加深刻地理解瞭中國畫的精髓。它不僅僅是繪畫技法的傳授，更是對自然、對生命、對哲理的深刻體悟。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種深厚的文化底蘊和哲學思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去感知自然，如何去熱愛生活。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，宛如一部生動的藝術進化史。它們清晰地展示瞭陸先生藝術道路上的探索與成長，從早期對傳統的學習，到後期形成自己獨特風格的成熟，這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，邁嚮藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的和諧統一”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣山巒的巍峨，水流的湍急，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭全新的認識和理解。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生的藝術風格抱有濃厚興趣的讀者而言，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅僅是關於“樹法”的技法指導，更是關於如何觀察自然，如何感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的獨特魅力。
評分陸儼少先生，這位中國畫壇的巨匠，他的名字本身就承載著無數對藝術的敬仰與熱愛。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，則如同一把金鑰匙，為我們打開瞭他對中國山水畫中“樹”這一靈魂元素，深入骨髓的理解與實踐的大門。我作為一個懷揣著對傳統山水畫深深迷戀的普通觀者，對於能有機會“窺探”到這位大師的教學過程，感到無比的榮幸和興奮。 初次翻閱此書，我並沒有被過於學術化的理論所束縛，而是被陸先生那充滿生命力的筆觸所深深吸引。書中所收錄的無數幅寫生稿，每一筆，每一畫，都仿佛帶著山林間的清新空氣，帶著陽光雨露的滋養。他筆下的樹，不僅僅是枝乾的交錯，葉片的堆疊，更是有瞭呼吸，有瞭情感，有瞭它們自己的故事。它們或挺拔如傲骨，或嫵媚如垂柳，或蒼勁如古鬆，每一株都展現齣其獨特的生命姿態。 陸先生在書中對“樹法”的闡述，並非是簡單的技法示範，而是建立在對自然萬物深刻洞察的基礎之上。他引導我們去觀察樹木的生長環境，去感受它們在四季變化中的不同神態，去理解它們如何與周遭的山石、流水、乃至天空的雲彩相融共生。這種“天人閤一”的藝術觀念，貫穿於他對樹木描繪的每一個細節之中，讓我深刻地體會到，畫樹，實則是畫“境”，畫“氣”，畫“生命”。 我特彆著迷於陸先生對於“筆墨”在錶現樹木上的運用。他對於墨的濃淡乾濕、虛實枯濕的掌控，簡直可以用“齣神入化”來形容。書中那些關於如何用筆勾勒樹乾的蒼勁，如何用墨渲染樹葉的婆娑，如何利用飛白來錶現鬆針的挺拔，這些細緻入微的講解，讓我仿佛親眼目睹瞭大師是如何將一塊塊平淡的宣紙，幻化成一幅幅生動鮮活的山水畫捲。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是彌足珍貴。他反復強調“寫生”，但並非鼓勵一味模仿，而是強調在寫生中提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有自己的思考，要有自己的判斷，要在大自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這對於我這樣一位還在摸索中的業餘愛好者來說，無疑是一劑強心針，讓我更加堅定瞭在藝術道路上不斷探索的決心。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅作品，閱讀他每一段樸實而深刻的文字，我都會産生一種與大師對話的感覺。我仿佛看到瞭他當年在寫生途中，麵對著巍峨的山巒、蒼翠的樹林，是如何用他的眼睛去觀察，用心去感受，用他的畫筆去錶達。這是一種跨越時空的連接，是一種對藝術的共同追求。 《課徒稿》讓我意識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中那些不同時期的寫生作品，如同一個個生動的注腳，展現瞭陸先生藝術生涯的軌跡。從早期的勤奮學習，到後期的爐火純青，再到形成自己獨特的風格，這些作品的變化與發展，為我們提供瞭一個寶貴的學習案例，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的極緻。 我尤其欣賞陸先生在書中提齣的“樹與環境的統一”的理念。他認為，一棵樹的生命力，不僅在於其自身的形態，更在於它與周圍環境的和諧共處。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於任何一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格感興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感受生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生的大名，在中國畫界可謂是無人不知，無人不曉。他的山水畫，磅礴大氣，意境深遠，筆墨精湛，在中國畫史上占據著舉足輕重的地位。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於像我一樣熱愛中國山水畫，並且深受陸先生藝術風格影響的讀者來說，無疑是開啓瞭一扇通往大師藝術殿堂的神秘之門，讓我能夠近距離地探尋他繪畫藝術的精華，特彆是他對於“樹法”這一關鍵元素的獨特見解和精湛技藝。 我並非科班齣身，隻是一個普通的繪畫愛好者，但多年來，我一直沉醉於陸儼少先生的山水畫作。他筆下的鬆、柏、柳、竹，仿佛都充滿瞭生命力，在紙上自由舒展，訴說著山川的呼吸和歲月的痕跡。這次能夠接觸到這本《課徒稿》，我帶著極大的期待。翻開書頁，首先映入我眼簾的，並非枯燥的理論說教，而是陸先生親手繪製的無數幅寫生稿。每一筆都充滿瞭力量和靈動，每一株樹木似乎都在嚮我訴說著它們的生長姿態、它們所處的環境、它們所經曆的風雨。 書中對樹法的講解，並非簡單地羅列各種樹的畫法，而是從根本上，從陸先生對自然界中樹木的深刻觀察和感悟齣發，深入淺齣地闡述瞭樹的結構、形態、生長規律以及在畫麵中的處理手法。他並非將樹木視為孤立的個體，而是強調樹木與山石、水流、雲氣之間的相互關係，如何通過樹的疏密、濃淡、虛實來錶現山巒的起伏、水流的動態、乃至天地的遼闊。這種將局部與整體、細節與大局融會貫通的教學理念，讓我茅塞頓開，對於如何構建一幅有生命力、有呼吸感的山水畫有瞭全新的認識。 我尤其欣賞書中關於“墨法的變化”在樹木刻畫中的運用。陸先生對墨的運用達到瞭爐火純青的地步，他能夠通過墨的濃淡乾濕、枯濕變化，錶現齣樹的質感、體積感以及光影效果。例如，他如何用飛白來錶現鬆針的銳利，如何用濃墨來勾勒樹乾的蒼勁，又如何用淡墨來渲染樹葉的婆娑。這些細緻的講解，讓我看到瞭墨在傳統中國畫中的無限可能性，也讓我意識到，掌握好墨法，是錶現好樹木形態的關鍵。 書中穿插的陸先生的教學心得和創作體會，這些零散的文字，卻蘊含著大師幾十年的藝術積澱。他反復強調“寫生是基礎”，但並非機械的模仿，而是要在寫生中提煉、概括、升華，最終達到“似與不似之間”。這讓我意識到，作為一名學習者，不能僅僅停留在形似上，更要追求神似，要用心去感受自然，用筆去錶達內心的情感。 每當我翻到書中某幅精妙的樹木寫生，或是讀到陸先生某句發人深省的感悟，我都會停下手中的筆，靜靜地品味，細細地揣摩。這不僅僅是一本書，更像是一場與陸儼少先生跨越時空的對話，一場關於藝術、關於自然的深刻交流。我仿佛能看到他在畫室中，神情專注，筆走龍蛇，將心中對山川的熱愛，對生命的感悟，化為筆端的墨跡，凝固在紙上。 這本書讓我明白，畫樹並非僅僅是技法的堆砌，更是對自然精神的體悟，對生命活力的捕捉。陸先生的教學，既有嚴謹的法度，又不失自由的揮灑，他引導學生去觀察，去思考，去創造，而不是簡單地復製。這種教學方式，對於我這樣渴望在藝術道路上不斷進步的業餘愛好者來說，是極為寶貴的。 書中展示的不同時期、不同風格的樹木寫生，體現瞭陸先生藝術生涯的演變和成熟。從早期對傳統技法的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的探索與創新，這些不同階段的作品，為我們提供瞭一個完整的學習範本，讓我們看到瞭大師是如何一步步走嚮輝煌的。 我特彆鍾愛書中關於“樹與環境的呼應”的論述。陸先生認為，樹木不能孤立存在，它需要與山石、水流、雲氣、甚至季節氣候相協調。他如何通過樹的形態、色彩、筆墨的變化，來錶現齣四季的不同，錶現齣山巒的巍峨、水流的湍急、雲氣的飄渺。這種整體的構思能力，讓我受益匪淺。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》是一本值得反復閱讀、細細品味的寶貴藝術教材。它不僅為我提供瞭關於中國畫樹法的具體技法指導，更重要的是，它傳遞瞭陸儼少先生深厚的藝術思想和對自然的敬畏之心。我堅信，通過不斷地研習和實踐，我一定能在陸先生的指引下，在描繪山水樹木的道路上，更上一層樓。
評分陸儼少先生，在中國畫領域，是一位劃時代的巨匠，他的山水畫，以其雄渾蒼勁、意境高遠的風格，成為後世學習的楷模。《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的齣現，對於我這樣一位熱愛傳統山水畫，並深受陸先生藝術風格影響的普通讀者來說，簡直是一次難得的藝術洗禮。我帶著無限的崇敬和期待，翻開瞭這本教材。 書頁翻動間，我便被陸先生那些充滿生命力的寫生作品所深深吸引。它們並非經過刻意修飾的成品，而是最直接、最生動的寫生記錄，凝聚著他對自然最真摯的觀察和最深刻的感悟。他筆下的樹，無論是蒼勁的鬆柏，還是飄逸的柳枝，都仿佛擁有瞭獨立的靈魂，在宣紙上肆意舒展，展現齣它們最真實、最動人的生命姿態。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法傳授，而是深入到瞭樹木生長的本質。他引導我們去觀察樹的根係如何紮根於大地，枝葉如何伸嚮天空，它們如何在四季的輪迴中變換著色彩與形態。這種由內而外的理解，讓我認識到，畫樹，不僅僅是技巧的運用，更是對生命力的一種感知與錶達。 我對於書中關於“筆墨運用”的論述尤為著迷。陸先生對墨的運用，達到瞭齣神入化的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸嚴少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，在中國畫藝術史上，是一位無法被忽視的名字，他的山水畫，以其雄渾蒼勁、氣勢磅礴而著稱，對後世影響深遠。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，則如同一把開啓藝術寶庫的金鑰匙，讓我這個普通愛好者，得以一窺大師在“樹法”這一繪畫核心技法上的精妙之處。我懷揣著對陸先生藝術的無限敬仰，迫不及待地翻開瞭這本書。 初次翻閱，我便被書中陸先生親筆繪製的大量寫生稿所深深吸引。它們不像精雕細琢的成品，卻充滿瞭原始的生命力和自然的野趣。我仿佛能看到陸先生在山林間，用他那雙洞察一切的眼睛，捕捉著每一株樹的獨特神韻。他筆下的鬆、柏、柳、竹，各有韆鞦，仿佛都在嚮我訴說著它們的故事，講述著它們在風雨中的堅韌與生長。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非停留在錶麵的描摹，而是深入到瞭樹木的本質。他從樹的結構、生長環境，乃至其在四季變化中的不同姿態，進行瞭細緻入微的闡述。他強調的，是將對自然的深刻理解，融入到筆墨之中，從而畫齣有生命、有靈魂的樹木。 我特彆著迷於書中關於“筆墨運用”的講解。陸先生對墨的運用，達到瞭登峰造極的境界。他如何通過濃淡乾濕、枯濕的變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同醍醐灌頂，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我靜心閱讀這本書，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
評分陸儼少先生，中國畫壇的一代宗師，他的山水畫，以其雄渾壯闊、意境深遠而聞名於世，影響瞭無數後輩。而《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書的問世，對於我這樣一位對中國山水畫充滿熱情，又深受陸先生藝術風格影響的普通讀者而言，簡直是打開瞭一扇通往大師藝術殿堂的神秘之門。我帶著滿懷的期待，翻開瞭這本書。 初入書頁，首先吸引我的，並非是枯燥的理論，而是陸先生親手繪製的無數幅充滿生命力的寫生稿。每一筆，都飽含著對自然的敬畏和熱愛，每一株樹，都仿佛有瞭呼吸，有瞭自己的生命故事。無論是蒼勁的古鬆，還是飄逸的垂柳，都展現齣其獨特的生長姿態和勃勃生機。 陸先生在書中對“樹法”的講解，並非是簡單的技法堆砌，而是建立在他對自然萬物深刻洞察和感悟的基礎之上。他引導我們去觀察樹木的生長環境，去感受它們在四季輪迴中的不同神態，去理解它們如何與周遭的山石、流水、乃至天空的雲彩相融共生。這種“天人閤一”的藝術觀念，貫穿於他對樹木描繪的每一個細節之中。 我特彆著迷於書中關於“筆墨運用”的論述。陸先生對墨的運用，簡直可以說是達到瞭爐火純青的地步。他能夠通過濃淡乾濕、枯濕變化，賦予樹木以體積感、質感，甚至是光影的微妙變化。他筆下的鬆針，銳利如劍；他筆下的樹乾，蒼勁有力；他筆下的樹葉，婆娑欲墜。這些精妙的筆墨技法，讓我對中國畫的錶達能力有瞭全新的認識。 書中穿插的陸先生的教學心得，更是如同點睛之筆，讓我對藝術創作有瞭更深的理解。他反復強調“寫生”，但並非是機械的模仿，而是強調在寫生中進行提煉、概括、升華。他鼓勵學生要有獨立的思考，要有自己的判斷，要在自然的啓發下，形成自己獨特的藝術語言。這種“師造化”的藝術理念，對我影響至深。 每當我沉浸在書中，細細品味陸先生的每一幅畫作，聆聽他每一句樸實而深刻的話語，我都會感受到一種與大師跨越時空的對話。我仿佛看到瞭他當年在寫生過程中，麵對著壯麗的山河，是如何將他的藝術情懷，深深地融入到筆墨之中。這是一種精神上的傳承，是對藝術的共同追求。 這本書讓我深刻地認識到，中國畫的魅力，不僅僅在於其精湛的技法，更在於其背後所蘊含的深厚的文化底蘊和哲學思想。陸先生通過對“樹法”的講解，將這種思想巧妙地融入其中，讓我不僅學到瞭繪畫的技巧，更學到瞭如何去理解自然，如何去熱愛生命。 書中收錄的陸先生不同時期的樹木寫生，如同一個個生動的注腳，清晰地展示瞭陸先生藝術生涯的演變與發展。從早期對傳統的學習與藉鑒，到後期形成自己獨特風格的成熟。這些作品為我們提供瞭一個非常寶貴的學習範本，讓我們看到瞭一個偉大藝術傢是如何不斷超越自我，追求藝術的巔峰。 我特彆欣賞陸先生關於“樹與環境的協調”的論述。他認為，一棵樹的生命力，離不開它所處的環境。他如何通過樹的疏密、形態、色彩，來錶現齣山巒的起伏，水流的動態，雲氣的飄渺，這些都讓我對畫麵整體的構圖有瞭更深的理解和感悟。 總而言之，《中國美術學院教材·陸儼少教授課徒稿：樹法》這本書，對於每一位熱愛中國山水畫，特彆是對陸儼少先生藝術風格抱有濃厚興趣的讀者來說，都將是一筆寶貴的精神財富。它不僅教會我們如何畫好樹，更重要的是，它教會我們如何去觀察自然，如何去感知生命，如何在筆墨之間，傳承和發揚中國傳統繪畫的博大精深。
沒想到能這麼快到 記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書：《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程，一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！《洗腦術：怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於：讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認，卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在，而且無孔不入。閱讀本書，你將獲悉：怎樣快速說服彆人，讓人無條件相信你？如何給人完美的第一印象，培養無法抗拒的個人魅力？如何走進他人的大腦，控製他們的思想？怎樣引導他人的情緒，並將你的意誌灌輸給他們？如何構建一種信仰，為彆人造夢？
評分很給力
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分書是真品，很好記得有一次，我獨自一人齣來逛街。逛瞭大半天，什麼也沒有買到，不是東西不閤適，就是價格太高，就在我準備兩手空空打道迴府的時候，無意中發現前方不遠處有一個賣小百貨的商店，走上前去一看，商店裏麵正掛著一些極其精緻漂亮的背包，那時為瞭不至於兩手空空迴去，我總想湊閤著買點東西，經過一番討價還價，便商定瞭價格，付瞭錢之後，我正準備拿起我相中的背包離開的時候，無意中發現背包上有一根拉鏈壞瞭，於是我又重新挑選瞭一個，正要轉身離開，那店主居然耍賴說我還沒有付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明你付瞭錢呢？沒辦法，我是自己一個人去的，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空迴去瞭。從那以後，我吃一塹，長一智，我就常常到網上購物瞭。書不錯 我是說給懂得專業的人聽得 畢竟是小範圍交流 挺好，粘閤部分不是太好，紙質還是不錯的，質量好，封裝還可以。雖然價格比在書店看到的便宜瞭很多，質量有預期的好，書挺好！之前老師說要買 但是是自願的沒買 等到後來說要背 找瞭很多傢書店網上書店都沒有 就上京東看看 沒想到被找到瞭 在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分跟陸儼少畫樹
評分書本是正品，質量和包裝很好，相信京東！
評分挺好的
評分很好很好很好很好很好很好
評分很好的臨摹書，很棒。
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