我是一名正在接受职业培训的酒店管理专业的学生,选择这本教材是希望能够弥补课堂教学中口语练习不足的短板。传统的英语课往往侧重于语法结构的深度解析,而对于服务行业特有的语境适应性训练则相对薄弱。我更看重的是这本书在“语用学”层面的建树。例如,在处理预订变更时,如何既礼貌地表达歉意,又能清晰地说明政策限制,这是一个需要高情商表达技巧的环节。我希望这本书能提供“高情商”的表达模板,而不是生硬的“Can you do this?”。此外,对于非母语人士来说,理解和模仿地道的语音语调是提高沟通效率的关键。如果配套的光盘内容能够包含不同角色的声音演绎,比如一位焦急的客人、一位和蔼的经理、一位语速较快的商务人士,那将极大地提升学习的沉浸感。这本书如果能做到“授人以渔”,教会我们如何根据不同的服务对象和情境灵活地调整用词和语气,那么它就不仅仅是一本口语书,更是一本实用的跨文化交际手册。我个人对那种能让我感受到“我真的可以胜任这份工作”的教材,有着强烈的偏爱。
评分我对这本教材的期待,很大程度上建立在它是否能提供一个系统化的学习路径上。购买这类工具书,最怕的就是内容零散,东一榔头西一棒子,学完之后无法形成一个连贯的知识体系。我非常希望这本书的编排是基于“场景难度递增”的原则。例如,从基础的“钥匙发放”过渡到复杂的“处理客户投诉并提供补救措施”,整个流程中的语言逻辑应该是层层递进、相互关联的。尤其让我感兴趣的是,书中是否对“非语言沟通”有所提及。在跨文化服务中,肢体语言和面部表情同样是口语的一部分。如果能在对话脚本旁边标注出建议的语气、停顿和手势,那将是极大的亮点。毕竟,酒店服务是一个高度依赖人际互动的领域。此外,如果这本书能针对不同国籍客人的常见语言习惯做一些简要的区分说明,例如,处理来自亚洲客人和欧美客人投诉时的微小差异,那么这本书的专业性和前瞻性将无可匹敌。我需要的不是一份死板的“脚本”,而是一套灵活的“工具箱”,让我能根据现场情况,快速组合出最恰当的表达。
评分说实话,我买这本书之前是抱着一种半信半疑的态度。市面上的英语口语书实在太多了,很多都是华而不实的“快餐式”学习材料,学完一圈下来,真正到了需要开口的时候,脑子里还是一片空白,或者只能蹦出几个零散的单词。这本书最吸引我的地方在于它强调“实用性”,如果能真正做到这一点,它就超越了许多同类书籍的范畴。我特别留意了一下排版和设计风格,它看起来没有过度花哨的插图,而是将重点放在了对话的流畅性和情景模拟的真实性上。我希望它能提供不同语速的音频材料,因为在真实的服务场景中,客人的口音和语速是千变万化的,光是学习标准的美式或英式发音远远不够。理想情况下,这本书应该能像一个私人教练一样,引导我从最基础的问候语,逐步过渡到复杂的谈判和解释性对话。例如,当客人询问特定设施的开放时间,或者需要我推荐当地的旅游景点时,我需要的是一套完整且自信的表达流程。如果内容仅仅停留在“What is your name?”和“How can I help you?”这种初级阶段,那这本书的价值就会大打折扣。我期待它能真正帮我建立起面对各种服务情境的肌肉记忆,而不是停留在纸面上。
评分这本教材的封面设计简洁明快,色彩搭配也很舒服,让人一眼就能感受到它是一本面向实际应用的英语学习资料。我一直觉得,学外语最重要的是能在真实场景中自如地运用,尤其是在服务行业,沟通的顺畅与否直接关系到服务质量和顾客体验。翻开目录,我注意到它非常细致地划分了入住登记、客房服务、处理投诉、预订查询等多个核心场景,这正是我期待的。理论上讲,一本好的口语教程不应该只是堆砌单词和语法点,而应该像一个“脚手架”,搭建起学习者在特定情境下组织语言的框架。我尤其关注了关于“突发事件处理”的那一章,比如客人遗失重要物品或者对房间设施不满意时的应对措辞。这些细微之处,往往是教科书中最容易被忽略,但却是实际工作中决定成败的关键。我希望这本书能提供足够地道、得体的表达方式,而不是那种“翻译腔”的生硬句子。如果它能在每个场景后面附带一些“文化小贴士”,解释一下在不同国家或文化背景下,对同一问题的处理方式是否存在差异,那就更完美了。从目前的初步印象来看,这本书的结构安排很贴合酒店从业人员的实际需求,注重“即学即用”,这一点非常加分。
评分从一个已经有一定基础的学习者角度来看,我更关注的是进阶内容的深度和广度。对于酒店业者而言,英语口语能力的提升是一个持续优化的过程,不仅仅是基础的“迎宾问路”,更包括更高层次的销售技巧和危机公关。我非常好奇这本书是否触及到了向上销售(Upselling)的场景,比如如何巧妙地向客人推荐升级房型或者额外的服务套餐,这种对话需要非常精妙的措辞,既要推销,又不能显得过于功利。再者,我期望它在“书面语”向“口语化”的转化上做得足够彻底。很多教材里的句子写得非常完美,但一旦说出来就显得别扭且冗长。这本书如果能提供大量缩略语、口语连接词(如“well,” “actually,” “let me see”)的运用示范,并在对话中自然地嵌入,那将大大增强其真实性。如果这本书只是停留在提供“标准范例”,而没有提供“个性化调整”的指导思路,那么它的实用价值就会打折扣。总而言之,我需要的是一本能够帮助我从“能交流”迈向“能出色沟通”的工具书。
评分心血来潮买的
评分因为从事客房管理,就买了这本书。内容很详细,还送光盘,特别适合酒店客房工作人员
评分还可以吧
评分一如既往的好! 今天家里没有牛奶了,我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好,苏果便利有一台电脑坏了,于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间,队伍越排越长。过了5,6分钟,有一个阿姨突然提出把键盘换了,这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句:“键盘不能热插拔,必须要重启。”那个阿姨好像没听见,还在坚持已见。我提出:“妈妈,我们不要在这家店卖了吧!又不是在其他地方买不到。”妈妈看了看队伍,同意了。我们把东西一放,就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长,还有店员素质之差。你布置了两台电脑,那你随时都要准备好换一台电脑呀,你现在让人的感觉就是你只有一台电脑能用,那一台就好像是摆设,没有一点用。我气愤不过跟妈妈说“我们去网上买吧”这样就来京东了,看到了这本书就顺便买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。宝贝非常不错,和图片上描述的完全吻合,丝毫不差,无论色泽还是哪些方面,都十分让我觉得应该称赞较好,完美! 书是正品,很不错!速度也快,绝对的好评,下次还来京东,因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书,买了几本书都很好 值得看。据悉,京东已经建立华北、华东、华南、西南、华中、东北六大物流中心,同时在全国超过360座城市建立核心城市配送站。是中国最大的综合网络零售商,是中国电子商务领域最受消费者欢迎和最具有影响力的电子商务网站之一,在线销售家电、数码通讯、电脑、家居百货、服装服饰、母婴、图书、食品、在线旅游等12大类数万个品牌百万种优质商品。选择京东。好了,现在给大家介绍两本好书:《电影学院037?电影语言的语法:电影剪辑的奥秘》编辑推荐:全球畅销三十余年并被翻译成数十种语言,被公认为讨论导演、摄影、剪辑等电影影像画面组织技巧方面最详密、实用的经典之作。|从实践出发阐明摄影机位、场面调度、剪辑等电影语言,为“用画面讲故事”奠定基础;百科全书式的工作手册,囊括拍摄中的所有基本设计方案,如对话场面、人物运动,使初学者能够迅速掌握专业方法;近500幅机位图、故事板贯穿全书,帮助读者一目了然地理解电影语言;对大量经典影片的典型段落进行多角度分析,如《西北偏北》、《放大》、《广岛之恋》、《桂河大桥》,深入揭示其中激动人心的奥秘;《致青年电影人的信:电影圈新人的入行锦囊》是中国老一辈电影教育工作者精心挑选的教材,在翻译、审订中投入了巨大的心力,译笔简明、准确、流畅,惠及无数电影人。二、你是否也有错过的挚爱?有些人,没有在一起,也好。如何遇见不要紧,要紧的是,如何告别。《莫失莫忘》并不简单是一本爱情小说,作者将众多社会事件作为故事的时代背景,俨然一部加长版的《倾城之恋》。“莫失莫忘”是贾宝玉那块通灵宝玉上刻的字,代表着一段看似完美实则无终的金玉良缘。叹人间美中不足今方信,纵然是举案齐眉,到底意难平。“相爱时不离不弃,分开后莫失莫忘”,这句话是秋微对感情的信仰,也是她对善缘的执念。才女作家秋微近几年最费心力写的一本小说,写作过程中由于太过投入,以至揪心痛楚到无法继续,直至完成最后一个字,大哭一场,才得以抽离出这份情感,也算是对自己前一段写作生涯的完美告别。
评分快递非常快!内容还是挺实用的!
评分1.迎接客人 一、清洁的特性 第4章 2.客人想要快洗服务 第2单元 客j房送餐服务 口语集锦 第7m章 第8章 1.为客人递p送物品 练习r十四 客房部常用词汇 1u.内容覆盖面w广,涉及到客y房服务中迎宾z服务、清洁服务、洗衣服务、迷你吧服务、客房送餐服务等G多个方面,并强化了解释客房设J施的使用、提供用品和解决问M题的内容,力O求与时俱进。 Q2.为客人打R开房门 一、清U洁的特性 二、客衣送错的应对W 第5章 1.示范如何使用保险箱
评分非常满意非常满意非常满意
评分了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟
评分因为从事客房管理,就买了这本书。内容很详细,还送光盘,特别适合酒店客房工作人员
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