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編輯推薦

當孩子生病時，將他獨自留在兒童病房，固為你怕妨礙醫生的治療。
當孩子上學後，對他的成績不作評價，因為你不想讓他過於驕傲。
當孩子哭泣時，選擇視而不見，因為你怕寵壞他。
當孩子入園時，將他長托，因為你想早早鍛煉他的獨立性。
沒有人故意傷害孩子，但傷害卻在不斷上演。
史上具備傳奇色彩的心理學傢哈利·哈洛窮盡畢生努力。逆流前行，用一段近乎殘忍的心理學曆史，一個愛與恨交織的殘酷真相，擊碎曾經難以撼動的專傢觀念，帶來光明與溫暖的教養變革。
寶寶哭瞭，抱還是不抱？一段跨越世紀的心理學之爭，為所有孩子帶來正確的愛。
德博拉·布盧姆，美國威斯康星大學新聞學教授，美國科普作傢協會主席。
1992年，因其有關靈長類實驗與倫理問題的報道榮獲普利策奬，並因此寫成其一部著作《猴子的戰爭》(The Monkey Was)。
她的第二本著作《性與大腦》(Sex on the Brain)入選《紐約時報》優秀圖書。
《孩子：怎樣愛你纔對》是作者的新佳作，榮獲《齣版人周刊》優秀圖書奬。

內容簡介

早春時節，亨利維拉斯動物園裏幾乎看不到一點綠色，到處可見烏黑的枝椏和灰濛濛的地麵。中西部偏北的這些地方，鼕天仍然遲遲不肯離開。已經是四月天瞭，枝頭的蓓蕾纔有那麼一丁點兒的綠意。綠色的草地早被冰雪霜凍摧殘得隻剩下米黃色的草茬兒。凜冽的寒氣把動物們鬧騰得不得安寜：兩隻獅子在圍起來的林地裏走來走去，一隻灰熊在岩崖上徘徊。不管怎麼說，這個動物園不大，走得快的遊客從爬行動物館走到猿猴館也就不到五分鍾的時間，而這差不多就是這個動物園的長度瞭。

內頁插圖

目錄

第1章 什麼時候應該親昵寵愛，什麼時候應該紀律嚴明
第2章 應該把孩子看做一張白紙，逐愁一張格紙
第3章 為什麼聰明媽媽有個笨孩子，笨媽媽有個聰明孩子
第4章 母乳和媽媽的擁抱，哪個足孩子成長必需的條件
第5章 什麼時候應該隨叫隨到，什麼時候應該保持距離
第6章 父母和朋友誰教齣瞭孩子的好人緣
第7章 媽媽和爸爸，誰留在傢裏照顧孩子更好
第8章 親生父母一定比其他人，更會愛孩子嗎
後記 愛與傷害的交織

精彩書摘

還有兩位紐約的研究人員，戴維·利維（David Levy）和洛蕾塔·本德（Loretta Bender）也開始産生瞭同樣的關注。和巴剋溫一樣，本德也在貝弗醫院工作，是新成立的兒童精神科的主任。她的許多病人都是孤兒院的孩子。她在文章中寫道，這些孩子被人際關係徹底搞懵瞭，總是沉浸在幻想的世界裏，孩子們編織齣來的世界要麼怒火衝天，要麼充滿瞭冰冷的死寂。如果這就是孤兒院撫育孩子的方式的話，那麼不論從哪個方麵來看，他們培養齣來的孩子都不像是正常的孩子。
利維的研究興趣在於親子關係的另一端。自20世紀30年代起，他就決心研究那些被華生指責為保護心過重的母親。他想做個極端的對比：把由母親寸步不離地照看的孩子與孤兒院的孩子相比較。他發現，在父母的羽翼下，有些孩子的確非常不快樂，有些孩子絕望之餘總想離傢齣走；有些變得沉默寡言；還有些非常傲慢。而他研究的棄兒要麼沉默，要麼絕望，同時這些孩子通常是失魂落魄的。許多孤兒都學會瞭一些古闆的禮節。這些棄兒，尤其是那些在孤兒院裏待瞭很長時間的孩子，在聚會上隻不過是一群彬彬有禮的陌生人而已。他們的舉止無可挑剔，而內心世界卻完完全全為冷漠所盤踞。

前言/序言

　　早春時節，亨利維拉斯動物園裏幾乎看不到一點綠色，到處可見烏黑的枝椏和灰濛濛的地麵。中西部偏北的這些地方，鼕天仍然遲遲不肯離開。已經是四月天瞭，枝頭的蓓蕾纔有那麼一丁點兒的綠意。綠色的草地早被冰雪霜凍摧殘得隻剩下米黃色的草茬兒。凜冽的寒氣把動物們鬧騰得不得安寜：兩隻獅子在圍起來的林地裏走來走去，一隻灰熊在岩崖上徘徊。不管怎麼說，這個動物園不大，走得快的遊客從爬行動物館走到猿猴館也就不到五分鍾的時間，而這差不多就是這個動物園的長度瞭。
　　我本人是個猿猴迷。腳踩在冰冷的地上，聲音有些空洞，我總是不由自主地會轉到猿猴館這邊來。我喜歡站在那兒欣賞長著蓬鬆大尾巴的疣猴，它們優雅的身姿就像毫無重量一樣，直到孩子們過來把我拖走。很多人認識瞭我，因為我多次大聲糾正遊客的錯誤，他們總是跟自己的孩子說黑猩猩是猴子。

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評分☆☆☆☆☆

應該把孩子看做一張白紙j，逐愁一張格紙

評分☆☆☆☆☆

父母和朋友誰教齣瞭孩子的好人緣

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好的書

評分☆☆☆☆☆

　u　我本人u是個猿猴迷。腳踩在冰冷的地上，聲音有些空洞，我總是不由自主v地會轉到猿猴館這邊來。我喜歡站在那兒欣賞長著蓬鬆大尾巴v的疣猴，它v們優雅的身姿就像毫無w重量一樣，直到孩子們過來把我拖走。很w多人認識瞭我，因為我多次大聲糾正遊客的錯誤，他們總是跟自己的孩子x說黑猩猩是猴子。

評分☆☆☆☆☆

第4章

評分☆☆☆☆☆

物流給力，包裝無破損，書是正版

評分☆☆☆☆☆

很好。

評分☆☆☆☆☆

《孩子，怎樣愛f你纔對》（（美）布盧姆）f【摘要

評分☆☆☆☆☆

孩子，怎樣愛你纔對，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。[美]布盧姆，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。當孩子生病時，將他獨自留在兒童病房，固為你怕妨礙醫生的治療。當孩子上學後，對他的成績不作評價，因為你不想讓他過於驕傲。當孩子哭泣時，選擇視而不見，因為你怕寵壞他。當孩子入園時，將他長托，因為你想早早鍛煉他的獨立性。沒有人故意傷害孩子，但傷害卻在不斷上演。史上最具傳奇色彩的心理學傢哈利·哈洛窮盡畢生努力。逆流前行，用一段近乎殘忍的心理學曆史，一個愛與恨交織的殘酷真相，擊碎曾經難以撼動的權威觀念，帶來最光明與溫暖的教養變革。寶寶哭瞭，抱還是不抱一段跨越世紀的心理學之爭，為所有孩子帶來最正確的愛。德博拉·布盧姆，美國威斯康星大學新聞學教授，美國科普作傢協會主席。1992年，因其有關靈長類實驗與倫理問題的報道榮獲普利策奬，並因此寫成其第一部著作猴子的戰爭()。她的第二本著作性與大腦()入選紐約時報優秀圖書。孩子怎樣愛你纔對是作者的最新佳作，榮獲人周刊最佳圖書奬。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。早春時節，亨利維拉斯動物園裏幾乎看不到一點綠色，到處可見烏黑的枝椏和灰濛濛的地麵。中西部偏北的這些地方，鼕天仍然遲遲不肯離開。已經是四月天瞭，枝頭的蓓蕾纔有那麼一丁點兒的綠意。綠色的草地早被冰雪霜凍摧殘得隻剩下米黃色的草茬兒。凜冽的寒氣把動物們鬧騰得不得安寜兩隻獅子在圍起來的林地裏走來走去，一隻灰熊在岩崖上徘徊。不管怎麼說，這個動物園不大，走得快的遊客從爬行動物館走到猿猴館也就不到五分鍾的時間，而這差不多就是這個動物園的長度瞭。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭

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