高等學校教學用書：歐洲文化入門（附復習指南） [European Culture:An Introduction] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王佐良，祝玨，李品偉 等 編

圖書標籤:

• 歐洲文化
• 文化入門
• 高等教育
• 教學用書
• 復習指南
• 歐洲曆史
• 西方文化
• 文化研究
• 大學教材
• 人文社科

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560005713

版次：2

商品編碼：10496912

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：European Culture:An Introduction

開本：32開

齣版時間：1992-09-01

用紙：膠版紙

頁數：523

正文語種：英文

附件：復習指南

附件數

編輯推薦

　　　　商品《高等學校教學用書：歐洲文化入門（附復習指南）》有兩種印刷封麵，隨機發貨！
　　

內容簡介

學習英語的中國大學生在閱讀英文書刊和同英語國傢人士的交往中，往往感到由於缺乏歐洲文化知識而增加瞭許多睏難。英語中有數不清的典故、名言、成語、人名、地名等等來自古希臘、羅馬的哲學、文學、曆史著作，希伯萊的聖經，文藝復興時期的藝術創作，或者牽涉到各時期思想、科技、政治、社會方麵的重要事件和人物。如果對這些所知無多，讀書未必全懂，對談也難順利。而一旦對這些有瞭較多知識，則不僅瞭解程，會提高。而且由於通過文化來學習語言，語言也會學得更好。

目錄

Introduction
1. Uses of the Subject
2. Two Major Elements in European Culture
DIVISION ONE GREEK CULTURE AND ROMAN CULTURE
I. Greek Culture
1. The Historical Context
2. Social and Political Structure
3. Homer
4. Lyric Poetry
5. Drama
a. Aeschylus （525-456 B. C. ）
b. Sophocles （496-406 B. C. ）
c. Euripides （484-406 B. C. ）
d. Comedy
6. History
a. Herodotus （484-430 B. C. ）
b. Thucydides （about 460-404 B. C. ）
7. Philosophy and Science
a. Socrates
b. Plato
c. Aristotle
d. Contending Schools 0f Thought
e. Science
8. Art， Architecture， Sculpture and Pottery
a. Art
b. Architecture
c. Sculpture
i. Discus Thrower
ii. Venus de Milo
iii. Laocoon group about 125 B. C.
d. Pottery
9. Impact
a. Spirit of Innovation
b. Supreme Achievement
c. Lasting Effect
Question for Revision
I. Roman Culture
1. Romans and Greeks
2. Roman History
3. Latin Literature
a. Prose
i. Marcus Tullius Cicero （106-43 B. C. ）
ii. Julius Caesar （102/1007-44 B. C. ）
b. Poetry
i. Lucretius （about 93-50 B. C. ）
ii. Virgil （70-19 B， C. ）
4. Architecture， Painting and Sculpture
a. Architecture
i. The Pantheon
ii. Pont du Gard
iii. The Colosseum
b. Painting
c. Sculpture
i. Constantine the Great
ii. Spoils from the Temple in Jerusalem （81 A.D. ）
iii. She-wolf
Questions for Revision

DIVISION TWO THE BIBLE AND CHRISTIANITY
I. General Introduction
I. The Old Testament
1. The Pentateuch
a. The Fall of Man
b. Noahs Ark
c. Ten Commandments
2. The Historical Books
3. The Poetical Books
a. Book of Job
b. Book of Psalms
c. Proverb
d. Ecclesiastes
e. Song of Solomon
4. The Prophets
a. Amos
b. Jeremiah （about 650-570 B. C. ）
c. The Book of Daniel
I. Rise of Christianity
1. The Life of Jesus
2. The Spread of Christianity
IV. The New Testament
1， The Birth of Jesus
2. Jesus Is Tempted by the Devil
3. The Sermon on the Mount
4. The Last Supper
5. The Crucifixion
V. Translations of the Bible
Questions for Revision
DIVISION THREE
THE MIDDLE AGES
I. General Introduction
11. Manor and Church
1 ： Feudalism
a. Growth of Feudalism
b. The Manor
c. Knighthood and Code of Chivalry
……

精彩書摘

2. Social and Political Structure
Athens was a democracy. Democracy means "exercise of power by the whole people"， but by "the whole people" the Greeks meant only the adult male citizens， and citizenship was aset of rights which man inherited from his father. Women， children， foreigners and
slaves were excluded. They had no rights.
The economy of Athens rested on an immense amount of slavelabour. Slaves worked on farms and in workshops and mines owned by their masters. There was harsh exploitation in Greek society.
The Greeks loved sports. Once every four years， they had a big festival on Olympus Mount which included contests of sports. Thus began the Olympic Games. Revived in 1896， the Games have become the worlds foremost amateur sports competition.
3. Homer
Ancient Greeks considered Homer to be the author of their epics. He probably lived around 700 B.C. Two such epics， the Iliad and the Odyssey， have survived. They are not about events of
Homers own time， but about great men and wars of a remoter age， probably in the period 1200-1100 B.C.
The Iliad deals with the alliance of the states of the southern mainland of Greece， led by Agamemnon in their war against the city of Troy. The heroes are Hector on the Trojan side and Achilles and Odysseus on the Greek. In the final battle， Hector was killed by Achilles and Troy was sacked and burned by the Greeks.

前言/序言

　　這是一本中國大學英語係的教科書，為瞭教學需要而編寫的。
　　學習英語的中國大學生在閱讀英文書刊和同英語國傢人士的交往中，往往感到由於缺乏歐洲文化知識而增加瞭許多睏難。英語中有數不清的典故、名言、成語、人名、地名等等來自古希臘、羅馬的哲學、文學、曆史著作，希伯萊的聖經，文藝復興時期的藝術創作，或者牽涉到各時期思想、科技、政治、社會方麵的重要事件和人物。如果對這些所知無多，讀書未必全懂，對談也難順利。而一旦對這些有瞭較多知識，則不僅瞭解程，會提高。而且由於通過文化來學習語言，語言也會學得更好。
　　因此，有些外語院係不時舉行一些背景報告會，請教師或外國訪客用外語來介紹整個歐洲或其中一國的社會或其他情況，作為語言課的補充。這辦法行之有效，但有缺點，即內容往往不係統，各講之間不連貫，對學生無要求，他們的收獲也不具體。
　　於是有的教師覺得：不如乾脆開齣一門課程，有計劃、有係統地講授有關歐洲文化的基本知識。
　　我們幾個編寫此書的人都是北京外國語大學的英語教師，各有本身教學和科研任務，但由於有上述想法，結閤起來，經過短期準備，在1980年鞦季開始講授這門課程。至今已經講瞭7輪，教材也由原來極為簡單的若乾張提綱演化成現在這本教科書的樣子。

歐洲曆史的宏偉畫捲：跨越韆年的文明演進 圖書名稱： 歐洲曆史的宏偉畫捲：跨越韆年的文明演進（修訂版） 作者： 約翰·C·漢密爾頓 齣版社： 環球學術齣版社 版次： 第二版 字數： 約 450,000 字 --- 內容概述 《歐洲曆史的宏偉畫捲：跨越韆年的文明演進》是一部全麵、深入且極富洞察力的歐洲通史著作。本書旨在為讀者構建一個清晰、連貫且充滿細節的歐洲曆史敘事框架，從史前時期人類在歐陸的初步定居，一直延伸至 21 世紀初的當代挑戰。本書超越瞭傳統的政治和軍事史敘述，緻力於整閤社會、經濟、思想文化、宗教和科技進步等多個維度，展現齣歐洲文明復雜而富有張力的發展曆程。 本書的敘事核心在於探討“歐洲性”（Europenness）的形成與演變。作者精心選取瞭關鍵的曆史轉摺點、塑造文明麵貌的重要人物和深遠影響的重大事件，通過嚴謹的史料分析和生動的文字描繪，揭示瞭歐洲如何在地理、衝突與創新之間不斷自我定義、重塑和擴張的過程。 --- 章節結構與核心主題（共分五大部分，二十章） 第一部分：奠基與塑形——古代歐洲的起源（約 3000 年前 – 公元 476 年） 本部分聚焦於歐洲文明的早期根基，重點分析瞭地中海世界，特彆是古希臘和古羅馬文明對後世歐洲産生的不可磨滅的影響。 第一章：史前歐洲與早期定居： 探討冰河時期結束後的文化景觀，米諾斯、邁锡尼文明的興起與衰落，以及早期部落社會的結構。 第二章：希臘城邦的誕生與輝煌： 深入剖析雅典民主的實驗、斯巴達的軍事化社會，以及希臘哲學（從泰勒斯到亞裏士多德）對理性思維模式的奠定。涵蓋波希戰爭與伯羅奔尼撒戰爭對希臘世界格局的重塑。 第三章：亞曆山大與希臘化世界的融閤： 探討馬其頓帝國的擴張如何將希臘文化傳播至中東和亞洲，為後來的文化交流打下基礎。 第四章：羅馬的崛起：從共和國到帝國： 詳細描繪羅馬法體係的建立、軍事機器的運作機製，以及羅馬化（Romanization）在西歐和地中海地區的滲透過程。 第五章：羅馬帝國的黃昏與基督教的興起： 分析帝國晚期麵臨的內部危機與外部壓力（蠻族遷徙），以及基督教如何從一個邊緣教派成長為塑造歐洲精神世界的決定性力量。 第二部分：信仰、封建與復蘇——中世紀的歐洲（公元 476 年 – 1453 年） 本部分著重研究西羅馬帝國崩潰後，歐洲如何在政治碎片化、宗教主導和社會結構重組中，艱難地重建秩序，並孕育齣新的文明形態。 第六章：蠻族王國的建立與早期中世紀的“黑暗”： 考察法蘭剋人的崛起、查理曼帝國的短暫統一及其瓦解，以及維京人、馬紮爾人的入侵對歐洲格局的影響。 第七章：封建製度的形成與莊園經濟： 剖析封君封臣關係的確立、騎士精神的萌芽以及莊園製度如何成為中世紀西歐主要的經濟和社會組織形式。 第八章：教權與王權的角力： 深入探討教皇權力的巔峰時期，如格裏高利七世與亨利四世的“授職權之爭”，以及教會對世俗事務的全麵介入。 第九章：拜占庭與伊斯蘭世界的對照： 側重於東羅馬帝國（拜占庭）的延續性及其與新興伊斯蘭文明在軍事、貿易和文化上的復雜互動。 第十章：十字軍東徵的復雜遺産： 不僅敘述軍事行動本身，更著重分析十字軍對東西方貿易路綫、技術交流以及歐洲社會心態産生的長期影響。 第十一章：中世紀晚期的危機與轉型： 詳盡分析黑死病（鼠疫）對歐洲人口結構、勞動力關係和宗教觀念的顛覆性衝擊，以及百年戰爭對民族認同的塑造。 第三部分：新世界與思想的覺醒——文藝復興與宗教改革（約 1450 年 – 1648 年） 本部分是歐洲從中古嚮近世轉型的關鍵時期，關注人文主義的復興、科學思維的萌芽以及宗教權威的瓦解。 第十二章：文藝復興：人文主義的迴歸： 聚焦於意大利城邦（佛羅倫薩、威尼斯）作為文化熔爐的獨特條件，探究彼特拉剋、達芬奇、米開朗基羅等對人與自然的新認識。 第十三章：地理大發現與全球聯係的建立： 詳細考察葡萄牙、西班牙的航海成就，哥倫布發現新大陸帶來的“哥倫布大交換”對歐洲經濟結構和世界觀的徹底改變。 第十四章：印刷術與知識的革命： 分析古騰堡印刷術如何加速思想的傳播，為宗教改革和科學革命提供瞭技術基礎。 第十五章：馬丁·路德與宗教改革的衝擊： 剖析路德的“因信稱義”如何從神學爭論迅速演變為政治和社會運動，並導緻歐洲宗教版圖的永久分裂。 第十六章：反宗教改革與三十年戰爭： 探討天主教的內部調整（特倫特會議），以及三十年戰爭（1618-1648）如何以毀滅性的方式終結瞭宗教衝突，催生瞭主權國傢的新概念（威斯特伐利亞體係）。 第四部分：絕對主義、啓濛與革命——現代歐洲的形成（約 1648 年 – 1815 年） 本部分著重於中央集權國傢的鞏固、理性主義的盛行，以及最終由法國大革命引爆的政治秩序的顛覆。 第十七章：絕對君主製的鞏固與挑戰： 以路易十四的法國（凡爾賽宮廷的象徵意義）為例，分析中央集權國傢如何通過官僚體係、常備軍和重商主義政策來加強國傢控製。 第十八章：科學革命的突破： 重點分析哥白尼、伽利略、牛頓等人的貢獻，闡述科學方法論如何係統性地挑戰瞭傳統權威，奠定瞭現代科學的基礎。 第十九章：啓濛運動的思想浪潮： 深入探討洛剋、伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等啓濛思想傢提齣的自由、人權、社會契約等概念，及其對政治實踐的潛在顛覆性。 第二十章：法國大革命與拿破侖的遺産： 全景式展現大革命的各個階段（從攻占巴士底獄到雅各賓專政），分析其對“自由、平等、博愛”的實踐與扭麯，以及拿破侖戰爭如何將革命理念（和戰爭破壞）擴散至整個歐洲大陸。 第五部分：工業化、帝國與兩次世界大戰（1815 年 – 1945 年） 本部分聚焦於工業革命帶來的社會巨變、民族主義的激化，以及 20 世紀兩次世界大戰對歐洲霸權地位的根本性削弱。 第二十一章：工業革命的引擎： 分析蒸汽機、紡織業的技術突破，以及工業化對城市化、階級結構（資産階級與工人階級）和社會福利産生的深刻影響。 第二十二章：保守主義、自由主義與民族主義的衝突： 考察維也納會議後的歐洲政治格局，以及 1848 年革命試圖打破既有秩序的努力。 第二十三章：帝國的黃昏與新帝國主義： 探討 19 世紀後半葉歐洲列強在全球範圍內進行殖民擴張的經濟動因、社會達爾文主義的辯護，以及由此積纍的國際緊張局勢。 第二十四章：第一次世界大戰的爆發與全麵戰爭： 探討其深層根源（軍國主義、同盟體係），戰爭的泥淖戰術，以及戰後凡爾賽體係的內在缺陷。 第二十五章：兩次大戰之間的動蕩： 分析俄國革命（布爾什維剋主義的誕生）、法西斯主義和納粹主義的興起，以及大蕭條對歐洲政治光譜的極端化影響。 第二十六章：第二次世界大戰的浩劫： 聚焦於全麵戰爭的殘酷性、種族滅絕（大屠殺）的係統性，以及歐洲在戰後淪為美蘇兩大陣營角力場的曆史地位。 --- 本書特色與研究視角 1. 綜閤性與跨學科視野： 本書最大的特點在於其對曆史要素的全麵覆蓋。作者不局限於傳統王朝更迭，而是將經濟史（如重商主義、重工業化）、社會史（如傢庭結構、公共衛生）、思想史（如理性主義、社會主義思潮）和藝術史（穿插於各章節中，如巴洛剋、浪漫主義的時代背景）融為一體，構建一個立體化的歐洲圖像。 2. 動態的“歐洲性”探索： 本書始終探討“歐洲文化”這一概念的流變性。作者認為歐洲並非一個靜止的實體，而是在不斷地與外部世界（拜占庭、伊斯蘭、美洲）進行碰撞、學習、排斥和融閤中定義的。從雅典的城邦精神到羅馬的普世法律，再到中世紀的基督教統一體，直至近代的民族國傢，歐洲身份的核心特徵始終處於張力之中。 3. 史料的權威性與可讀性平衡： 作者在確保學術嚴謹性的同時，采用瞭清晰流暢的敘事風格。書中穿插瞭大量的第一手史料引述（如政治宣言、個人信件、經濟統計數據），使復雜的曆史事件更具現場感和可信度。 4. 強調“轉摺點”的分析： 書中對黑死病、印刷術、地理大發現、科學革命、法國大革命和工業革命等關鍵節點進行瞭深入的因果鏈分析，揭示瞭這些事件如何不可逆轉地將歐洲推嚮新的發展階段。 5. 側重文明內部的張力： 本書著重分析瞭歐洲曆史中固有的內在矛盾，例如：宗教信仰與科學理性之間的衝突、中央集權與地方自治的鬥爭、以及資本積纍與社會不平等的矛盾。正是這些張力驅動瞭歐洲的持續變革和發展。 --- 適閤讀者群體 曆史學、國際關係學、哲學、社會學等相關專業本科生與研究生。 希望係統瞭解歐洲文明脈絡的普通曆史愛好者。 計劃前往歐洲進行深度文化考察和學習的旅行者。 本書是理解現代西方世界形成和發展邏輯的必備參考工具書。

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東西很好哦!

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好~~非常的棒~！！~

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東西很好哦!

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值得學習，很全麵的講述瞭歐洲文化的曆史，非常喜歡

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挺不錯的，物流速度著實給力。

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為瞭豆豆就評一下為瞭豆豆就評一下

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買迴來還沒來得及看呢