社区妇幼卫生及老年保健工作手册系列·儿童保健工作手册 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《儿童保健工作手册》全书12章，64节。内容的编写以儿童生命成长周期为框架，涵盖了体格生长发育、神经心理发育、生活行为规范、膳食营养安排、基础计划免疫、意外伤害防范、常见疾病防治以及儿童保健技术等知识和技术。《儿童保健工作手册》具有章节衔接顺畅、内容简明扼要、技术操作规范、文字条理清晰、便于查阅使用等特点，适用于儿童保健工作的医护工作者和关注儿童保健的所有同仁。

目录

第一章 儿童保健的概述
第一节 儿童保健的工作意义
第二节 儿童保健的工作特点
第三节 儿童保健的工作内容
第四节 儿童保健的工作展望
第五节 儿童早期发育促进

第二章 儿童生长发育
第一节 儿童生长发育的规律
第二节 儿童生长发育的影响因素
第三节 儿童体格生长的指标
第四节 儿童体格生长的评价
第五节 儿童生长监测
第六节 儿童定期健康检查
第七节 儿童神经心理发育
第八节 儿童神经心理发育的评价

第三章 新生儿保健
第一节 新生儿的分类
第二节 新生儿的特点
第三节 新生儿家庭访视
第四节 新生儿喂养
第五节 新生儿保温
第六节 新生儿日常护理
第七节 新生儿心理关爱
第八节 新生儿预防感染
第九节 新生儿疾病筛查

第四章 婴儿保健
第一节 婴儿的特点
第二节 婴儿的喂养
第三节 婴儿日常护理
第四节 婴儿体质锻炼
第五节 婴儿计划免疫

第五章 幼儿保健
第一节 幼儿的特点
第二节 幼儿膳食安排
第三节 幼儿日常护理
第四节 幼儿早期教育
第五节 幼儿身体锻炼

第六章 学龄前期儿童保健
第一节 学龄前期儿童特点
第二节 学龄前期儿童保健措施

第七章 学龄期儿童保健
第一节 学龄期儿童特点
第二节 学龄期儿童保健措施

第八章 青春期少年保健
第一节 青春期少年特点
第二节 青春期少年保健措施

第九章 儿童伤害
第一节 儿童伤害概述
第二节 意外伤害

第十章 儿童心理行为问题
第一节 小婴儿过度哭吵
第二节 屏气发作
第三节 习惯性会阴摩擦
第四节 遗尿症
第五节 吸吮手指、咬指甲癖

第十一章 儿童常见疾病的防治
第一节 新生儿疾病
第二节 婴幼儿疾病
第三节 青少年疾病

第十二章 儿童保健技术
第一节 体温测量
第二节 脉搏测量
第三节 呼吸测量
第四节 血压测量
第五节 体重测量
第六节 身高（长）测量
第七节 头围测量
第八节 胸围测量
第九节 婴儿沐浴
第十节 婴儿游泳
第十一节 婴儿抚触
第十二节 保护性约束
第十三节 头皮静脉输液
第十四节 小儿灌肠

附表
附表1小儿各年龄血液细胞参考值（均数）
附表2尿检查正常参考值
附表3小儿脑脊液正常参考值
附表4血液生化检验正常参考值
参考书目及文献

精彩书摘

八、脊柱的生长发育
脊柱的增长代表扁骨的发育，出生后1岁内增长最快，以后脊柱的增长速度落后于身长的增长。新生儿出生时脊柱基本是直的，出生后3个月能抬头时，脊柱出现第一个弯曲，是颈部脊柱前凸；出生后6个月会坐时，出现第二个弯曲，胸部脊柱后凸；到1岁能行走时，出现第三个弯曲，腰部脊柱前凸，这样就形成成人脊柱的自然弯曲，这种脊柱的自然弯曲至6～7岁才为韧带所固定。青春后期的脊柱增长主要是椎间盘的形成。如果骨骼发育不良（如软骨发育不良）则会出现鸡胸或驼背；如坐立姿势、写字姿势、背包姿势不正确，可出现脊柱侧弯，当然脊柱侧弯也可与遗传有关。
九、长骨的生长发育
长骨的生长主要由于于骺端的软骨逐步骨化，骨膜下成骨，使长骨增长、增粗，骨骺与骨干的融合标志着长骨停止生长。骨的生长一般通过X线检查长骨干骺端的骨化中心，根据骨化中心出现的时间、数目、形态及其融合时间，可判断骨骼发育情况。正常儿童的骨化中心随年龄增长按一定时间和顺序先后出现，该年龄简称骨龄。小儿出生时腕部无骨化中心，但是股骨远端和胫骨远端已出现骨化中心。因此，判断婴儿骨的发育应摄膝部X线骨片，儿童应以腕部为检测部位。

前言/序言

　　21世纪，随着医学模式由单一的生物模式向生物-心理-社会的健康模式转变，人们对健康的认识和需求不断发生着根本的变化。全人类的保健意识逐渐增强，尤其儿童期保健是人一生健康发展的基础，日益受到国际社会的普遍关注。“儿童优先”已成为全球新的道德观念和维护人类健康与发展的行为准则。所以，应在家庭、社区、学校、儿童服务机构、妇幼保健院等儿童居住、生活、学习、保健的地方，开展儿童保健的健康教育，提高全民的儿童保健意识，使全社会重视、参与儿童保健事业。
　　《儿童保健工作手册》的编写，遵循以儿童优先和以儿童生存、保护和发展为目标；关注环境因素、社会因素、人们的行为和生活方式对儿童健康和发展的影响；重点解决新时期儿童健康面临的问题，促进儿童身心健康，提升儿童期生命质量，有效预防疾病；坚持努力服务于儿童、家庭、社会的宗旨，坚持科学性、创新性和实用性的原则；侧重编写与儿童健康有关的新理念、新知识、新技能。

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直到三年级时，我才知道原来你叫诚信，不过我喜欢叫你辫子。每天早上，我总会在你家门口等你，然后一起欢快的踏上通往学校的路。有时，你会撒娇，让我给你背书包，只要我看到那黑宝石时，便欣然接受了。每天下午，有一起追打着踏上回家的小路。阳光明媚的日子里，为你摸鱼，捉蝴蝶;阴雨连绵的时光里，为你撑起雨伞，当下企图打湿你衣襟的雨滴。

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虚荣一如既往的和我密切交往着，但是我身边的人却一个个离我而去。当我非常迷惑地问他们为什么时，他们回答说：“你变了，就连诚信都离你而去，我们为什么还要呆在你的身边。”

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一天，我们正漫步在寻梦的路上，虚荣出现了。她不和你一样的朴素，反而是妖艳与妩媚。她的眼睛却是像红宝石，发着妖异的光芒，给我的心灵蒙上一层淡淡的光晕。

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很好

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一

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辫子，伸出你的手，给我，让我们一起再数星星，摸摸鱼，拽拽云。

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