具體描述
內容簡介
《養羊與養病防治》是一本由校企雙方共同開發編寫的，以工作過程為導嚮的教材，突齣體現瞭以下特點：一是在整體內容構架上，以實際工作任務為引領，以項目為基礎，以實際工作流程為依據，打破傳統的學科體係，將“養”與“防”有機結閤，重構教學內容，全書共分為2個模塊、l2個項目、55個任務，每個任務按照資料單、技能單、活動單、作業單、評估單的體例編排；二是按照有關行業標準、國傢職業資格證書要求以及畢業生麵嚮職業崗位的具體要求編排教學內容，充分體現教材內容與生産實際相結閤，與崗位技術標準相對接的特點，增強瞭實用性；三是以技術應用能力（操作技能）為核心，以基本理論知識為支撐，以拓展性知識為延伸，將學習理論知識與培養能力置於實際情景之中，突齣工作過程技術能力的培養和經驗性知識的積纍。《養羊與養病防治》既可作為農業高職院校畜牧獸醫專業及相關專業的教學用書，也可作為養羊企業業務培訓用書。目錄
模塊一 羊生産技術項目一 品種識彆
任務一 我國主要綿、山羊品種
任務二 國外主要綿、山羊品種
項目二 體尺測量和外貌鑒定
任務一 體尺測量
任務二 外貌鑒定
項目三 繁殖技術
任務一 繁殖現象和規律
任務二 發情鑒定
任務三 配種技術
任務四 早期妊娠診斷
任務五 雜交改良
任務六 提高繁殖力的主要方法
項目四 接羔育幼
任務一 産羔前的準備及接羔技術
任務二 産羔母羊及初生羔羊護理
任務三 初生羔羊品質鑒定
任務四 羔羊斷尾與去勢
任務五 羔羊培育、斷奶鑒定及分群
項目五 飼養管理
任務一 羊的生物學特性及消化生理
任務二 羊的營養需要
任務三 羊的飼養標準
任務四 羊的日糧配閤
任務五 放牧條件下羊的飼養管理
任務六 捨飼條件下羊的飼養管理
任務七 育成羊的飼養管理
任務八 種公羊的飼養管理
任務九 繁殖母羊的飼養管理
任務十 青貯飼料及飼喂技術
任務十一 尿素飼料及飼喂技術
任務十二 氨化飼料及飼喂技術
項目六 羊毛鑒定分級及剪毛
任務一 羊毛結構
任務二 羊毛縴維類型和羊毛分類
任務三 羊毛縴維的理化特性
任務四 羊毛鑒定分級
任務五 綿羊剪毛及山羊梳絨
項目七 羊的育肥技術
任務一 育肥羊的設施條件
任務二 羔羊育肥
任務三 成年羊育肥
項目八 裘、羔皮
任務一 主要裘、羔皮及其特點
任務二 影響裘、羔皮品質的因素
項目九 羊肉
任務一 羊肉的成分及營養價值
任務二 胴體分級
任務三 羊肉的品質評定
模塊二 羊病防治技術
項目一 常見傳染病防治技術
任務一 羊傳染病防治基礎
任務二 羊痘病、羊口蹄疫、羊傳染性口膜炎、羊鏈球菌病
任務三 羊肉毒梭菌中毒癥、羊快疫、羊猝疽、羊腸毒血癥、羊黑疫、羔羊痢疾
任務四 羊乳酸大腸杆菌病、沙門氏杆菌病、巴氏杆菌病、布氏杆菌病、炭疽杆菌病、羔羊肺炎
項目二 常見寄生蟲病防治技術
任務一 羊寄生蟲病防治基礎
任務二 蠕蟲病
任務三 蟎病、蜱病、羊鼻蠅幼蟲病、綿羊蛆蠅病
任務四 虱病、虱蠅病、蠕形蚤、巴貝斯蟲病
任務五 驅蟲技術
任務六 藥浴技術
項目三 常見普通病防治技術
任務一 食道阻塞、前胃遲緩、瘤胃臌脹
任務二 感冒、肺炎
任務三 尿石癥、難産及並發癥
任務四 佝僂病、骨質軟化癥、白肌病
任務五 棘豆草中毒、氫氰酸中毒、有機磷農藥中毒
參考文獻
主要參考網站
前言/序言
用戶評價
評分天哪，我剛剛讀完一本關於中古時期香料貿易的學術專著，簡直是目不暇接！作者對於摩訶羅濕陀羅地區的航綫變遷進行瞭深入考據，引用瞭大量波斯文和梵文的原始文獻，細節之豐富令人嘆為觀止。這本書並沒有著墨於我們日常熟悉的鬍椒和丁香，而是花瞭整整三章的篇幅來探討肉豆蔻和肉桂在14世紀威尼斯共和國經濟結構中的微妙作用。尤其讓我印象深刻的是，書中詳細分析瞭季風對貿易效率的影響，甚至通過氣象數據模擬，推算齣不同年份的船隊平均航行時間，這種跨學科的研究視角真的太新穎瞭。書中的圖錶繪製得極其精美，那些手繪的船隻結構圖和當時的貿易路綫圖，簡直可以單獨拿齣來裝裱瞭。唯一的遺憾是，對於那些不熟悉中世紀拉丁文的普通讀者來說，可能需要頻繁查閱附錄中的術語錶，但對於曆史愛好者來說，這絕對是一次知識的盛宴，它徹底顛覆瞭我對“中世紀商業落後”的刻闆印象。
評分我最近讀瞭一本關於深海生物發光機製的科普讀物，簡直是從另一個星球帶迴來的報告。作者似乎是親自下潛過數韆米深淵的海洋生物學傢，他的文字充滿瞭對未知世界的敬畏與好奇。書中用極其生動的比喻解釋瞭熒光素酶的催化過程，比如將復雜的生化反應描述為“海洋深處一瞬間的冷焰煙火錶演”。最震撼我的是關於安康魚配偶尋找機製的那一章，那種基於光信號的“物種識彆碼”，既是生存的本能，又具備瞭某種類似密碼學的精確性，讓人不得不驚嘆於自然界演化的鬼斧神工。全書的插圖是全彩印刷的，那些從黑暗中浮現齣來的、形態各異的發光生物，色彩飽和度極高，仿佛能穿透紙麵。讀完後，我對地球上還存在著如此奇妙的生命形式感到由衷的激動，它徹底改變瞭我對生命力的定義。
評分最近偶然翻到一本探討20世紀後半葉先鋒電子音樂理論的書，內容晦澀難懂，但又有一種奇異的吸引力。這本書的核心論點是關於“非綫性時間感知”在閤成器模塊化設計中的應用，它試圖用巴赫的對位法來解釋後來齣現的噪音牆（Noise Wall）效果是如何在數學上構建和諧的。我特彆喜歡作者對早期莫格（Moog）和羅蘭（Roland）閤成器電路圖的細緻解讀，他不僅僅是描述瞭功能，而是深入剖析瞭工程師們當時在資源限製下所做的“美學妥協”。書中穿插瞭許多對當代電子音樂製作人的訪談，他們坦誠地講述瞭在麵對無限可能性的數字工具時，是如何反過來尋找“限製”的樂趣。這本書的排版設計非常大膽，大段的樂譜和等式占據瞭頁麵，讓人感覺像是在閱讀一本技術手冊，但當你真正理解瞭其中一個概念時，那種豁然開朗的感覺，就像突然聽懂瞭一段以前無法理解的復雜樂章，非常值得深思。
評分我被一本關於19世紀末維多利亞時期倫敦工人階級日常飲食變遷的社會史著作深深吸引住瞭。這本書的獨特之處在於，它不是關注貴族的生活，而是通過分析公共檔案館的賬單記錄和慈善機構的救濟物資清單，重建瞭底層民眾的營養結構。作者發現，隨著工業化的加速，廉價的白麵包和工業酒精的攝入量激增，這直接導緻瞭特定營養缺乏癥在特定區域的爆發，甚至與當時的犯罪率上升存在顯著的統計學關聯。文字敘述非常平實，沒有過多的煽情，正是這種冷靜的數字分析，使得那些逝去的飢餓和病痛顯得格外真實和沉重。書中對當時食品安全標準的缺失描述得尤為細緻，比如劣質牛奶中摻雜的石灰粉對兒童健康的影響，讀來令人心酸。它提供瞭一種全新的、自下而上的視角來理解那個“輝煌時代”背後的代價。
評分剛剛啃完一本關於文藝復興時期佛羅倫薩城邦政治哲學的小冊子，篇幅不長，但觀點犀利得像一把磨尖的匕首。這本書完全跳過瞭我們通常在中學曆史課本裏讀到的那些英雄人物，而是聚焦於行會（Guilds）內部的權力鬥爭和財産繼承法在塑造城市治理結構中的隱秘作用。作者堅持認為，美第奇傢族的崛起並非僅僅是金融上的勝利，更是對復雜民事訴訟流程的精準掌握。書中的語言風格帶著一種老派學者的嚴謹和略微的嘲諷，比如他用“虛僞的共和麵具”來形容當時的議會運作，非常直接。我特彆欣賞它在分析伯魯乃斯基的圓頂設計時，將其不僅僅視為工程奇跡，而是視為一種“財富集中與公開展示”的政治宣言。對於想深入瞭解權力運作而非錶麵曆史的讀者，這本書提供瞭一個非常清醒且不加粉飾的視角。
比較實用，價格閤理。
評分1111111111111111
評分給彆人代買的給彆人代買的
評分如有人所說，“讀書像汽車加油，得知道加哪一號汽油，去哪裏加油”。像中央國傢機關工委這樣有選擇、有側重地薦書，纔能確保所讀之書是真正開捲有益之書、量身打造之書。從中央領導親自薦書，到廣東打造為乾部介紹書情的《尚讀》，都是為瞭讓乾部“多讀書、讀好書”，不斷深化思考、豐富精神。
評分一本書爾已，無好無壞。
評分相當不錯的好書 以後希望多多提供這樣有益的好書。
評分正版值得一買有幫助參考必備推薦購買
評分中國古代讀書名言10則 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顔真卿 性癡，則其誌凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。 ——蒲鬆齡《阿寶》 書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故願學者每次作一意求之。 ——蘇軾《東坡文集事略》 看文字須大段精彩看，聳起精神，竪起筋骨，不要睏，如有刀劍在後一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩瞭冊子便忘。 ——硃熹《硃子語類大全》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻隻漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？ ——硃熹《訓學齋規》 學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ——戴震《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。 ——鄭闆橋 無所不能的人實在一無所能，無所不專的專傢實在是一無所專…… ——鄒韜奮《韜奮文集》 加緊學習，抓住中心，寜精勿雜，寜專勿多。 ——周恩來《周恩來選集》 讀書也像開礦一樣，“沙裏淘金”。 ——趙樹理 ②西方讀書名言10則 我閱讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚錶的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後纔從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能介紹給你惟一正解的方法。 ——狄慈根：《辯證法的邏輯》 在所閱讀的書本中找齣可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。 ——愛因斯坦 “書籍是人類的編年史，它將整個人類積纍的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。” ——坎耶裏 “書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。” ——惠普爾 “書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。” ——德伯裏 “書籍是人類進步的階梯。” ——高爾基 “理想的書籍是智慧的鑰匙。” ——托爾斯泰 “優秀的書籍是撫育傑齣人纔的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。” ——彌爾頓 “書籍是生活的加速器。” ——尼剋拉耶娃 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。” ——赫爾岑 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基 “書是這一代對下一代精神上的遺訓。” ——赫爾岑 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
評分領導乾部讀什麼書，照見其知識涵養和精神追求，反映一個政黨的執政能力和價值情懷
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