具體描述
編輯推薦
“影視藝術類專業考前專項突破教材”是為參加影視藝術類專業高考的考生編寫的考前輔導教材，希望廣大考生在這套教材的幫助下順利通過專業考試，圓自己的影視之夢。
內容簡介
《影評範文點評》結閤多年考前培訓教學經驗，全麵解析瞭影視藝術類專業考試的難點——影評寫作的應試策略。《影評範文點評》收錄40餘篇優秀影評範文，並附有對範文的詳細點評，以幫助考生提高影評寫作的能力。
適用專業
廣播電視編導
戲劇影視文學
文化産業管理
影視製片管理
數字媒體藝術
電視節目製作
新聞采編與製作
影視學
燈光與照明
導演
攝影
攝像
作者簡介
張福起，影視傳媒類專業高考知名講師，中國影視高考網運營總監，中國影視高考培訓聯盟秘書長。現緻力於影視傳媒類專業高考培訓和教學研究工作，有多年考前培訓經驗。房偉，文學博士，山東師範大學文學院教師，山東作協會員，山東文藝評論傢協會常務理事、副秘書長，山東藝術學院特聘研究員。
目錄
總序前言
緒論 影評寫作概述
概念
特徵
基礎
基本要求
應試技巧
幾點說明
第1篇 文藝片影評範文點評
春天裏尋夢的歌聲
——評《立春》中的王彩鈴形象
在傳統的含蓄美和形象美之間
——評《小城之春》的長鏡頭
語義混亂的浪漫狂想
——評電影《太陽照常升起》
魅惑之音與倫理悲劇
——淺談牛餘和電影《黑白往事》與小說原著的人性深度
淺談馮氏電影的幾點特色
——兼論馮氏賀歲片風行內地的社會性心理因素
欲說還休的愛情之旅
——析散文電影《暖》
山路彎彎情長長
——筒析《十七》的美
百花深處的文明
——評電影《百花深處》的主題
清新脫俗雪蓮盛放
——評電影《岡拉梅朵》
青春：不可言說的灼灼年華
——評電影《陽光燦爛的日子》
都市：精神的漂移和傳統文明的失落
——評電影《綠茶》
手法精湛韻味無窮
——評《紅高梁》畫外音的藝術特色
哀婉淒涼悲愴
——評《撞車》中聲音元素的運用
賈樟柯《三峽好人》獨特的影像內涵
四場“夢”一段旅程
——對影片《野草莓》夢境的文本解讀
第2篇 社會生活片影評範文點評
韓國式的道德激情狂想
——評韓國電影《老男孩》
美國精神的寓言
——評電影《阿甘正傳》
這場望穿鞦水的愛情
——評《雲水謠》的主題
愛情與理想的守候承諾與責任的交織
——評《雲水謠》之陳鞦水
痛苦掙紮的一粒沙
——筒評《看車人的七月》中杜紅軍的人物塑造
在陣痛中成長
——評《茉莉花開》
餘震的心跳聲
——評影片《唐山大地震》
第3篇 傢庭倫理片影評範文點評
遙遠的迴響
——《天上草原》的文化解讀
黑白影像下的溫情守望
——評電影《不能沒有你》
肥皂泡．魔鬼
——評電影《菊豆》中楊天白的人物形象
生命的底色
——評電影《不能沒有你》的黑白色調
第4篇 社會問題片影評範文點評
被陽光遺忘的角落
——評影片《盲井》
在罪惡中反思挽救自己
——解讀《盲井》中的人物形象
那駛嚮靈魂的火車
——評影片《天下無賊》導演的創作風格
第5篇 戰爭片影評範文點評
集結號：在傢國和個體間吹響
——評電影《集結號》
自然美質樸美色澤美
——評《沂濛六姐妹》之張月芬
戰爭中迷失的靈魂
——評《摺彈部隊》中的人物形象
第6篇 驚險勵作片影評範文點評
《漢江怪物》：遊走在國族形象和傢庭倫理中的驚悚影像
在冷酷與感傷中探尋生與死
——解析日本影片《座頭市》
命懸一綫
——評《保持通話》的細節和導演風格
多元視角傳統模式
——《英雄》《天地英雄》敘事策略的比較
第7篇 史詩片影評範文點評
心靈救贖的人性光輝
——《辛德勒名單》賞析
戲劇人生從一而終
——評《霸王彆姬》中程蝶衣的形象
真作假時假亦真
——筒析《霸王彆姬》中三組人物關係
一個偉大的政黨一部復興的史詩
——評電影《建國大業》
第8篇 傳紀片影評範文點評
附錄
後記
精彩書摘
如果說陳鞦水和王碧雲的愛情是唯美浪漫、兩情相悅的，那麼，陳鞦水和王金娣的愛情則是相互理解、相互扶持的。因為思念母親和王碧雲，陳鞦水改名為徐鞦雲，在抗美援朝時遇見瞭生命中第二個重要的女人——王金娣。陳鞦水作為一名軍醫，救瞭受槍傷的王金娣，一場陳鞦水被動接受的愛情逐步展開。在這次愛情中，陳鞦水麵對的是一個可以相互扶持、有著共同理想的女人，但卻因為對王碧雲一生的承諾，一次次拒絕她。在王金娣刻意訴說瞭自己的“相親辛苦”後，陳鞦水用一句“差不多就行瞭”堅決地錶明瞭自己的態度，否定瞭他們之間愛情的可能性。這也是陳鞦水對愛情執著堅守的錶現。
這份堅守在經過瞭內心的強烈掙紮後，最終深埋心底。使陳鞦水動搖的正是王金娣的意外舉動——把名字改成瞭王碧雲。陳鞦水在被告知王碧雲前來找他時，開始瞭影片中的第二次奔跑。這次的奔跑沒有瞭第一次那樣的青春步伐，沒有瞭那時的衝動心情，但有著對王碧雲從未改變的愛。因為內心的強烈思念，瞬間的錯覺讓陳鞦水把王金娣當成瞭王碧雲。得知王金娣改名後，陳鞦水的驚慌與難以接受，因為她一句“把我當成她”變成瞭感動。這兩處細節的展現，說明瞭陳鞦水最終接受王金娣的原因。因為被她的付齣所感動，因為對她負有責任，更因為她是“王碧雲”。陳鞦水用另一種方式完成著對王碧雲的承諾，用另一種方式展現著他對愛情的堅守。
用戶評價
評分坦白說，這本書的知識密度非常高，對於習慣瞭快餐式閱讀的人來說，可能需要靜下心來反復咀嚼。我尤其欣賞它在“跨文化語境分析”部分所展現的深度和廣度。它並沒有局限於主流的歐美電影或本土佳作，而是涉及瞭一些在小眾影展上纔會被提及的作品。作者在點評這些影片的評論時，會細緻地分析評論者如何平衡對原版文化背景的尊重與對普世價值的探討，如何在不顯得故作高深的前提下，有效運用電影理論術語，使其為觀點服務，而非堆砌概念。這種對專業性的平衡拿捏，讓我對作者的學術功底肅然起敬。書中對某些被大眾誤解的電影的“重構性評論”分析得尤為精彩，它展示瞭如何通過精準的文本解讀，推翻流行的、但缺乏根據的觀點，重建一個更貼近導演意圖的理解框架。這本冊子，與其說是在教人寫影評，不如說是在重塑一個人麵對藝術作品時的思考路徑和錶達習慣。
評分這本書的結構設計有一種返璞歸真的美感。它沒有采用那種復雜的章節劃分，而是以一種近乎散文詩的筆調，將理論融入實例之中，讀起來毫不晦澀。讓我印象最深的是其中一個章節，它聚焦於“標題黨的陷阱與優秀標題的誕生”。作者用近十頁的篇幅，對比分析瞭十個截然不同的標題，揭示瞭標題如何預設讀者的期待、如何引導評論的走嚮。那種對文字的精雕細琢，讓我不禁感嘆，在信息爆炸的時代，一個精準有力的標題，比正文的開頭部分更需要智慧和功力。這本書讓我明白，優秀的影評，其生命力往往首先體現在它能不能在第一時間抓住讀者的眼球，但這種抓住絕非靠獵奇，而是靠“洞察力的準確錶達”。讀罷此書，我感覺自己對每一個閱讀到的文本，都多瞭一層“解構”的本能反應，開始下意識地分析作者的措辭選擇和邏輯鏈條，這種思維上的躍遷，是任何其他閱讀材料都無法給予的寶貴財富。
評分初翻開時，我帶著一絲懷疑，以為這不過是市麵上那些泛泛而談的“寫作技巧大全”的翻版，但很快，我的看法就被徹底顛覆瞭。這本書的行文風格極其跳脫，充滿瞭學院派的嚴謹與獨立評論人的犀利。它不是那種一闆一眼的教材，反倒更像是一場與經驗豐富的老編輯的深夜對談。最令人印象深刻的是它對“情緒的引導與控製”的探討。作者極其強調影評人需要保持一種微妙的距離感——既要全身心投入到電影的情感漩渦中去體驗，又必須具備抽離齣來的能力，用批判性的、冷靜的視角去審視這一切。我注意到，在解析某些範文時，作者會特意指齣“此處作者的語氣轉變得非常巧妙，從激昂的贊美瞬間過渡到對主題深層矛盾的探討”，這種對文本內部“呼吸感”的捕捉，簡直是神來之筆。它讓我意識到，一篇好的影評，其節奏感和韻律感，與電影本身的氣質是相互呼應的。讀完後，我發現自己看電影的習慣都變瞭，不再隻是關注劇情的流暢性，而是開始留意導演是如何運用景彆、光影來暗示人物內心世界的，這無疑極大地拓寬瞭我的鑒賞視野。
評分這本書帶來的最直觀的感受是“解構的樂趣”。它不像一本教科書那樣嚴肅刻闆，更像是一場酣暢淋灕的思維遊戲。我特彆喜歡它在分析那些“帶有強烈個人色彩”的影評時的手法。作者並沒有一味地推崇客觀中立，而是深入探討瞭評論者如何將自己的個人經驗、時代背景乃至哲學思辨，巧妙地編織進對電影的分析之中，使得評論既是個人的獨白，又具有瞭廣泛的共鳴基礎。書中引用的那些範文，風格極其多樣，從激烈的批判到溫柔的緬懷，無所不包。通過對這些範例的細緻對比，我領悟到，評論的價值不在於其結論是否“正確”，而在於其論證過程是否“令人信服”，是否能引導讀者看到自己此前未曾注意到的電影細節。這種對“論證有效性”的強調，使得本書的實用價值遠遠超齣瞭“範文賞析”的範疇，它更像是一套精密的寫作方法論，讓我對未來如何組織我的觀點和錶達我的感受，有瞭一個全新的、更加紮實的基礎。
評分這本《影評範文點評》讀完後，我的內心久久不能平靜，仿佛經曆瞭一場思維的洗禮。它不光是羅列瞭優秀影評的範例，更像是一本深入剖析電影評論藝術的“武功秘籍”。作者的筆觸細膩而富有洞察力，對每一篇範文的解構都堪稱教科書級彆。我尤其欣賞它對“觀點提煉”這一核心環節的闡述，很多時候我們看電影，感動是有的，但如何將這份感動係統化、邏輯化地錶達齣來，卻成瞭攔路虎。這本書恰恰彌補瞭這方麵的不足，它沒有空泛地談論“如何寫好”，而是通過剖析具體文本，展示瞭如何從海量的影像信息中精準捕捉到最能引發共鳴的那個“點”，並圍繞此點構建起層層遞進的論證結構。閱讀過程中，我常常需要停下來，對照著自己過去那些寫得平庸的影評草稿，猛然間會有一種醍醐灌頂的感覺，明白自己過去隻是在“描述”電影，而這本書教我們如何“解讀”電影，如何讓評論不再是觀眾心得的簡單復述，而是成為一種獨立的、具有審美價值的二次創作。這種深度的剖析，遠超我之前接觸過的任何同類書籍，它真正將“評論”提升到瞭一個需要技藝打磨的層麵。
印刷質量尚可，外包裝完好
評分v——評v《雲水謠》的主題
評分這本書很實用，內容挺好的
評分東西還不錯，質量還可以。就是書有點髒，外皮有點兒擠褶瞭。
評分好評
評分常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。
評分“這點你大可放心，波莉，太空船上已經為她準備瞭足夠的衣物。請你這就去找安索先生，告訴他說我想見他好嗎？哦，等一下——這是不是艾嘉蒂婭留給我的東西？”他翻來覆去端詳著手中那個方形物體。
評分影評範文點評和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱
評分當老師需要這個。
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