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赵国忠 著

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出版社： 南京大学出版社

ISBN：9787305108709

商品编码：1027844089

出版时间：2013-01-01

作  者:赵国忠 著作 定  价:28 出 版 社:南京大学出版社 出版日期:2013年01月01日 装  帧:平装 ISBN:9787305108709 ●他的语文课很“叛逆”
●用植物的眼睛去教孩子
●与众不同的“出格”老师
●语文课改的“狂人”
●“万言书”的呐喊和发问
●高效的“懒课”经
●当化学遇上《青花瓷》
●私塾让140多名顽童“改邪归正”
●两周一本教材
●“差生”也是英才
●地理老师的“剽悍”生活
●把副课上成了“富课”
●《西游记》里的教育学开发
●“麻辣”教师，“功夫”在语录
●“另类”奥数教练：数学也人文
●英语课上跳“艳舞”
●“辣说”不一样的历史
●“小爱”成就大才
●在大街上走猫步的人
●一个民办基础教育家的“另类教育”
●部分目录

内容简介

暂无

《非常教师》 引言 在教育的浩瀚星河中，每一位教师都是一颗独特的星辰，用自己的光芒照亮学生前行的道路。而有些教师，他们的存在本身，便是一场颠覆性的风暴，一种不落俗套的智慧，一种对教育本质的深刻洞察。他们不循规蹈矩，不畏质疑，他们以自己独特的方式，在学生的心灵深处播下种子，收获成长。本书《非常教师》并非记载了某一具体人物的传记，而是试图勾勒出这样一群“非常”的教育者群像——他们或以超乎寻常的教学方法，或以异于常人的教育理念，或以震撼人心的个人魅力，在平凡的校园里，谱写着不平凡的教育篇章。本书旨在从多个维度，深入浅出地剖析“非常教师”身上所具备的特质、他们所面临的挑战，以及他们如何凭借智慧与勇气，化解教育中的难题，最终成就学生的未来，也成就教育的未来。 第一章：非常之道——颠覆与创新 “非常教师”之所以“非常”，很大程度上在于他们敢于挑战传统，敢于创新。他们不满足于教科书式的灌输，不拘泥于标准化的教学流程。他们如同教育界的炼金术士，总能在看似普通的材料中，提炼出引人入胜的知识精髓，点燃学生学习的兴趣。 打破常规的教学模式： 许多“非常教师”摒弃了单向的知识传授，转而拥抱互动式、探究式的学习。他们可能将课堂搬出教室，让学生在真实的环境中观察、体验、思考；他们可能利用游戏化的教学设计，将抽象的概念具象化，让学习过程充满乐趣；他们甚至可能鼓励学生质疑权威，挑战课本，引导他们形成独立思考的能力。例如，一位“非常教师”可能会设计一个模拟历史事件的辩论赛，让学生深入研究不同历史人物的立场，体会决策的复杂性；另一位则可能通过科学实验来讲解物理原理，让抽象的公式在眼前鲜活起来。这些方法虽然看似“不务正业”，却能极大地激发学生的主观能动性，让他们从被动的接受者转变为主动的探索者。 融合跨学科的智慧： “非常教师”的视野往往超越了单一学科的界限。他们懂得，知识是相互关联的，而现实世界的挑战更是千丝万缕。因此，他们乐于将不同学科的知识点融会贯通，帮助学生看到知识之间的联系，培养他们系统性思考的能力。例如，在教授文学作品时，他们可能会引导学生探讨作品所处的历史背景、社会思潮，甚至是作品中蕴含的科学原理；在讲解数学概念时，他们可能会联系生活中的实际应用，甚至是艺术创作中的几何美学。这种跨学科的视角，不仅能拓宽学生的知识面，更能让他们理解知识的价值和力量。 运用现代科技的利器： 拥抱变化是“非常教师”的重要特质。他们不会固步自封，而是积极学习和运用现代科技手段，为教学注入新的活力。从多媒体演示、在线协作平台，到虚拟现实、增强现实技术，他们善于利用这些工具来丰富教学内容，提升教学效果。一位“非常教师”可能会利用VR技术，带领学生“穿越”到古埃及，亲身体验金字塔的建造；另一位则可能通过编程工具，让学生设计属于自己的小游戏，在实践中学习逻辑思维。科技的赋能，让他们的教学更加生动、直观、高效，也更能贴近学生的学习习惯。 第二章：非常之魂——人文与温度 “非常教师”的“非常”并非仅仅体现在教学技巧的独特性，更深层次地，在于他们对学生人格和情感的深刻关怀。他们懂得，教育不仅仅是知识的传递，更是心灵的培育，是灵魂的唤醒。 洞察心灵的教育家： 每一位学生都是一个独特的个体，他们有自己的闪光点，也有自己的困惑与不安。“非常教师”拥有一双敏锐的洞察力，能够穿透学生表面的行为，看到他们内心深处的渴望和需求。他们不是简单的“班主任”，而是学生成长的引路人，是他们可以信赖的朋友。他们会耐心地倾听学生的烦恼，理解他们的叛逆，鼓励他们的梦想。例如，一位“非常教师”可能会敏锐地察觉到一位沉默寡言的学生内心深处的才华，并积极创造机会让他展现自己；另一位则可能会在一 D 经历挫折的学生身上，看到坚韧的种子，并给予最恰当的鼓励。 塑造品格的导师： 除了传授知识，培养学生的品德和价值观是教育的另一项重要任务。“非常教师”以身作则，用自己的言行去影响和塑造学生。他们传递正直、善良、责任、担当等普世价值，引导学生成为有益于社会的人。他们不会回避那些艰难的伦理困境，而是会借机引导学生进行深入的思考和讨论。例如，在讲述历史故事时，他们会强调其中的道德教训；在处理学生之间的矛盾时，他们会引导学生学会换位思考和宽容。他们明白，真正的教育，是让学生学会如何做人。 点燃激情的火种： 学习的动力，往往来源于内心的热爱。“非常教师”最大的本事之一，就是能够点燃学生对知识、对生活、对未来的热情。他们自身对所教授的学科充满热爱，并能将这份热爱传递给学生。他们用生动有趣的语言，用引人入胜的故事，用充满哲思的讨论，让学生感受到知识的魅力，体会到探索的乐趣。他们相信，当学生真正热爱某件事时，他们会迸发出惊人的潜力和创造力。例如，一位“非常教师”在讲解古诗时，会用自己的情感去解读诗人的心境，让学生感受到文字背后的灵魂；另一位在教授科学知识时，会分享自己探索未知时的喜悦，激发学生的好奇心。 第三章：非常之路——挑战与坚持 “非常教师”的道路并非坦途，他们常常需要面对来自各方面的挑战，包括家长的误解、同事的不解、教育体制的束缚，甚至是学生的质疑。然而，正是这些挑战，磨砺了他们的意志，也成就了他们的“非常”。 对抗传统的阻力： 任何的创新，都会遇到保守势力的阻碍。“非常教师”的颠覆性教学模式，有时会被认为“过于自由”、“不按规矩来”，甚至会遭到家长的质疑，担心孩子因此落下功课。面对这些阻力，他们需要有足够的智慧和耐心去沟通，去证明自己的教育理念的价值。他们需要用学生的成长和进步，来回应外界的怀疑。 突破体制的束缚： 僵化的教育体制，有时会成为“非常教师”施展才华的桎梏。统一的教学大纲、固定的考试模式，都可能限制他们的创造性。然而，真正的“非常教师”，不会因此放弃，他们会在体制允许的范围内，最大程度地发挥自己的能量，并通过自己的努力，为体制的改革和进步做出贡献。 应对学生的多样性： 学生群体是极其复杂的，每个学生都有自己的节奏、风格和需求。“非常教师”需要有极高的情商和灵活性，来应对不同学生的个性化需求。他们需要找到那个最适合每个学生的教育方式，这需要大量的观察、分析和尝试。有时，甚至需要放下老师的架子，去和学生平等地交流，理解他们的世界。 坚持理想的毅力： 成为一名“非常教师”，需要极大的热情和坚定的信念。这份工作是辛苦的，需要付出大量的时间和精力，但回报往往是精神上的，是对学生成长的欣慰。在遇到困难和挫折时，能够坚持下去，不忘初心，是“非常教师”最为宝贵的品质。他们相信，自己的付出，终将化为学生生命中最宝贵的财富。 结论 《非常教师》所描绘的，并非遥不可及的圣人形象，而是存在于我们身边的，那些用独特方式诠释教育真谛的普通人。他们可能就是那个让你在课堂上笑出声来的老师，那个在你迷茫时给予你人生建议的老师，那个让你爱上某门学科的老师。他们的“非常”，在于他们对教育的深刻理解，在于他们对学生无私的关爱，在于他们敢于创新和坚持的勇气。 本书希望通过对“非常教师”现象的深入探讨，引发读者对教育的思考，对教师职业的尊重。它不是一本培训手册，也不是一本理论著作，而更像是一面镜子，映射出教育的可能性，启发我们去发现和培养更多的“非常教师”，让教育的星空，因为他们的存在，而更加璀璨夺目。因为，每一个孩子都值得拥有这样的“非常教师”，去开启他们无限的可能。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的结构简直是一场精妙的迷宫设计，每一个章节的跳转都出乎意料却又合乎情理，让人欲罢不能地想要探索下一个转角会揭示出怎样的景象。作者似乎深谙叙事节奏的拿捏之道，时而加快语速，用短促有力的句子营造紧张感，转瞬间又拉长篇幅，用华丽的比喻和层层递进的排比句，将情绪推向高潮。最让我印象深刻的是其对于环境氛围的营造能力，那种身临其境的代入感非常强烈，闭上眼睛仿佛就能闻到文字中描绘的潮湿泥土的气息，或是感受到城市夜晚霓虹灯的微弱震动。这本书的叙事视角不断地在宏大叙事与个体微观之间切换，从广袤的历史背景下 ক্ষুদ্র（微小）个体的挣扎，到内心最幽微的情绪波动，转换得极其流畅自然，显示出作者驾驭复杂题材的非凡功力。它不是一本轻松的读物，它要求读者全神贯注，回报的却是层次极其丰富的阅读体验，像剥洋葱一样，每层都有不同的惊喜和味道。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是心灵的按摩，读完之后感觉整个世界都变得柔和了许多。作者的文字功底极为深厚，那种娓娓道来的叙事方式，仿佛一位老友在壁炉边，慢悠悠地跟你分享他的人生感悟。我尤其喜欢其中对于“瞬间的永恒”的捕捉，那些看似微不足道的日常片段，在笔下被赋予了近乎哲学的重量。比如描述清晨第一缕阳光穿透旧木窗棂时的光影变化，那种细腻入微的观察力，让我忍不住放下书本，去细看自家的窗台。这本书并没有激烈的冲突或跌宕起伏的情节，它更像是一首长篇的散文诗，用极其克制的语言，勾勒出人与人之间那种难以言喻的情感联结。它不提供标准答案，而是像一面镜子，让你回望自己的内心深处，审视那些被日常琐事掩盖住的真实渴望与恐惧。读完后，我感到一种久违的平静，仿佛卸下了生活强加的重担，重新认识了“慢”的价值。这本书适合在独处的、安静的午后，配上一杯温热的茶，慢慢品味，每一次重读都会有新的体悟。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书的开篇差点让我放弃，它用了一种非常古老、有些晦涩的笔调，仿佛是一部被尘封已久的手稿，充满了隐喻和象征，第一次阅读时，我感觉自己像个闯入者，不理解这里的规矩。然而，一旦熬过了前期的适应期，一旦抓住了作者埋下的那条细若游丝的线索，整个世界观便轰然展开了。这本书的“世界观构建”是其最令人震撼的部分，它创造了一个逻辑自洽、细节丰满的虚构领域，其中的社会结构、历史演变，乃至人物的思维定式，都具有惊人的说服力。它不是在讲述一个故事，更像是在构建一个完整的宇宙模型，让读者沉浸其中，体验不同于现实的生存法则。这本书的阅读门槛确实不低，它需要读者付出努力去解码那些复杂的符号和反复出现的意象，但当你真正理解了作者试图通过这个宏大框架所探讨的关于权力、记忆与存在的终极命题时，那种醍醐灌顶的震撼感，是任何轻松娱乐作品都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书读起来，感觉就像在听一场高水平的交响乐，每一个音符——也就是每一个词语——都被精确地放置在它应该存在的位置上，既不显得多余，也绝不缺少。作者对于语言的掌控已经达到了炉火纯青的地步，他似乎对每一个词汇的“重量”和“音色”都有着近乎偏执的追求。我特别欣赏书中那种克制的美学，很多深层次的悲伤和喜悦，都没有用直白的语言去宣泄，而是通过留白、通过场景的暗示，让读者自己去填补情感的空白，这种“不言而喻”的艺术处理方式，高级得让人拍案叫绝。它挑战了传统文学中对情节驱动的依赖，转而依靠内在的逻辑和情感张力来支撑起整部作品的重量。读完后，我感觉自己的词汇量似乎都得到了潜移<bos>为化的提升，不是说记住了多少生僻字，而是对如何运用常见词汇来表达复杂情感有了更深的理解。这是一部值得反复摩挲、揣摩其文字肌理的杰作。

评分☆☆☆☆☆

我发现这本书在人物塑造上采取了一种“去中心化”的处理手法，没有绝对的主角或反派，每个人物都像是一块多棱镜，从不同的角度折射出人性复杂的侧面。作者并没有将人物的性格标签化，相反，他们的动机往往是模糊不清、充满矛盾的，这使得阅读过程充满了探索的乐趣。我常常在想，书中的“他”在那个情境下，究竟是真的选择了善良，还是仅仅因为环境所迫？这种对人物心理深度的挖掘，非常接近现实生活中我们对身边人的认知——永远无法完全看透。特别是一些边缘人物，作者用几笔精到的白描，勾勒出的形象却比核心人物更加立体、更令人难忘。这种群像式的叙事，让整本书显得生机勃勃，充满了真实世界的混乱和美感。它教会我，看待他人时，要学会容忍和理解那些内在的悖论，因为我们自己也是如此。这是一部真正意义上关注“人”的复杂性的作品。