高等院校土地资源管理专业精品课程建设教材：土地管理学 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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编辑推荐

　　高等院校土地资源管理专业精品课程建设教材

内容简介

　　《土地管理学》定位为土地资源管理专业本科学生学习的基础教材，力求重点介绍土地管理的基本知识、基本原理和基本方法，并依据我国土地管理实践的要求介绍土地管理的具体内容和方法，探索有效管理的途径。全书共分16章，包括2大部分内容。前8章为土地管理基础理论部分，主要从土地管理的概念、学科体系、基本理论、历史发展、管理体制和管理政策等方面重点介绍有关基本概念、基本知识和基本原理；后8章重点围绕我国土地管理实践，介绍了建设用地管理、耕地保护管理、征地管理、土地市场管理及农村土地管理等基本内容，最后对海外土地管理进行比较借鉴，重在介绍有关基本知识。《土地管理学》主要作为土地资源管理专业本科生专业课“土地管理学”或“土地管理概论”的教材，一般设计48学时，3学分。部分高校同时开设“土地管理概论”和“建设用地管理”两门课程，均可选用本教材。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 土地的概念
第二节 土地的特性
第三节 土地的职能
习题及思考题
参考文献

第二章 土地管理
第一节 管理与土地管理
第二节 土地管理的特性和原则
第三节 土地管理的任务和内容
习题及思考题
参考文献

第三章 土地管理学与土地管理教育
第一节 土地管理学的研究对象和内容
第二节 土地管理学的研究方法
第三节 土地管理教育
习题及思考题
参考文献

第四章 土地管理的基本理论
第一节 资源科学理论
第二节 制度理论
第三节 土地经济理论
第四节 制度经济学理论
第五节 管理学理论
习题及思考题
参考文献

第五章 我国土地管理的历史发展
第一节 我国土地制度的历史演变
第二节 我国土地管理体制的历史沿革
第三节 土地管理目的和内容的历史发展
第四节 我国土地管理的历史变化规律
习题及思考题
参考文献

第六章 土地管理体制
第一节 土地管理体制概述
第二节 我国现行的土地管理体制
第三节 我国土地管理体制的改革与发展
习题及思考题
参考文献

第七章 土地政策
第一节 政策与土地政策
第二节 政策研究与政策制定
第三节 土地管理政策类型
习题及思考题
参考文献

第八章 土地政策参与宏观调控
第一节 土地政策参与宏观调控的理论基础
第二节 土地政策参与宏观调控的中国实践
习题及思考题
参考文献

第九章 建设用地管理制度与政策
第一节 建设用地概述
第二节 建设用地管理任务和原则
第三节 建设用地管理的内容
第四节 建设用地管理制度及管理政策
习题及思考题
参考文献

第十章 建设用地规划与计划管理
第一节 概述
第二节 建设用地规划管理
第三节 建设用地计划管理
第四节 建设用地指标管理
习题及思考题
参考文献

第十一章 土地用途管制与耕地保护
第一节 土地用途管制概述
第二节 耕地保护管理
第三节 土地用途转用审批
第四节 基本农田保护区划定与管理
第五节 耕地占补平衡与土地整理
习题与思考题
参考文献

第十二章 征地制度与征地管理
第一节 我国征地制度概述
第二节 征地审批及征地程序
第三节 征地补偿标准
第四节 我国征地制度的改革趋势
习题及思考题
参考文献

第十三章 建设用地供应管理
第一节 建设用地供应的概念
第二节 土地使用权划拨
第三节 土地使用权出让
第四节 土地使用权租赁
第五节 国企改制中土地使用权处置
习题及思考题
参考文献

第十四章 城市土地市场管理
第一节 土地市场
第二节 我国土地市场体系及发展现状
第三节 土地市场管理
第四节 城市土地市场动态监测与分析
习题及思考题
参考文献

第十五章 我国农村土地管理
第一节 我国农村土地制度
第二节 农村土地管理的内容
第三节 农村土地管理的改革与发展
习题及思考题
参考文献

第十六章 海外土地管理比较
第一节 各国(地区)土地制度与土地管理体制比较
第二节 中国港台地区土地管理
第三节 世界主要国家土地管理
习题及思考题
参考文献

附录
附录一 中华人民共和国土地管理法
附录二 《刑法》有关条文
附录三 全国土地分类

精彩书摘

　　第一章 绪论
　　第一节　土地的概念
　　一、土地的概念
　　土地，最直接的解释是地球表层的陆地部分。但是随着社会生产力的发展、科学技术的进步和人类与土地的关系越来越密切，人们对土地的认识和理解也逐步深入和宽广。土地，是由气候、地貌、岩石、土壤、植被、水文：基础地质以及人类活动的种种结果组成的自然经济综合体。
　　首先，土地是自然的产物，但在人类的利用中又会产生经济结果。土地是自然存在的，不是人类劳动的产物，但在人类利用过程中会产生一系列的社会、经济结果，如产生经济收益、居住的舒适和安逸、改善自然景观等。因此，自从有人类历史以来，都在不断地改造和利用土地，人类的发展历史也是一部土地利用与管理的历史。
　　其次，土地既是资源，又是资产。土地是一种自然资源，地球表层是一个深厚、宽广、博大的自然资源库，包括气候资源、水资源、生物资源、矿产资源和土地资源等，土地资源是其重要的组成部分，甚至构成其他资源的载体。随着土地资源进入人类的社会、经济活动领域，又是一种重要的资产。在奴隶社会和封建社会，封疆割地、将土地据为己有，是王公贵族社会经济地位的基本体现；在资本主义社会，土地作为一种重要的财产（不动产）是私人业主和资本家财产的重要组成部分；在我国目前的社会主义社会，实行土地公有制，在进行土地使用制度改革以后，土地使用权作为一种重要的资产已形成了企业资产的一部分。因此，在任何经济社会，土地都充分体现了其资产特性。

前言/序言

　　土地作为稀缺资源，在任何经济社会，既是重要的生产要素之一，又是重要的资产。其投入到人类利用过程中首先涉及的是经济关系，任何经济主体均会自主追求土地利用的高经济效益，但土地作为公共资源如何保证其利用过程中的社会效益和生态效益，在社会效益和生态效益与经济效益发生矛盾时如何进行协调，如何保证我们整个人类所共有的土地资源有效、合理以及可持续地利用，这就需要社会控制，需要政府从社会的角度和整个人类的角度，对土地利用过程以及由此所产生的人与人之间的社会经济关系进行干预——这就是土地管理。因此，土地管理学从学科属性上属于公共管理范畴。
　　20世纪80年代以来，我国土地管理事业发展迅速，社会经济发展对土地资源的需求日益膨胀，由稀缺的土地资源所引起的社会经济矛盾也日益尖锐。尤其我国目前正处于社会经济转型期，土地资源的配置方式、经济关系等发生了巨大变化，政府在社会经济发展中的地位、管理职能与方式也需要转变，这些均是新时期的土地管理所必须要研究的课题。
　　本书定位为土地资源管理专业本科学生学习的基础教材，力求重点介绍土地管理的基本知识、基本原理和基本方法，并依据我国土地管理实践的要求介绍土地管理的具体内容和方法，探索有效管理的途径。全书共分16章，包括2大部分内容。前8章为土地管理基础理论部分，主要从土地管理的概念、学科体系、基本理论、历史发展、管理体制和管理政策等方面重点介绍有关基本概念、基本知识和基本原理；后8章重点围绕我国土地管理实践，介绍了建设用地管理、耕地保护管理、征地管理、土地市场管理及农村土地管理等基本内容，最后对海外土地管理进行比较借鉴，重在介绍有关基本知识。本书主要作为土地资源管理专业本科生专业课“土地管理学”或“土地管理概论”的教材，一般设计48学时，3学分。部分高校同时开设“土地管理概论”和“建设用地管理”两门课程，均可选用本教材。

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师哥知道了，只怕要大大生气。”

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很好的书 包装差强人意

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3月22日，美国“第一夫人”米歇尔在北京大学发表演讲，借用中国古话“读万卷书不如行万里路”鼓励两国年轻学子通过留学互相学习，建立起友谊的纽带，并最终总结说：“对世界而言，你们所有人都是最好的美国面孔，和最好的中国面孔。每一天，你们都在向世界展示你们国家的能量、创造力、乐观，以及对未来坚定不移的信念。每一天，你们都在提醒我们，通过跨越国界，学会在彼此身上看到我们自己，和用共同的决心应对我们共同的挑战。” 　　“互相学习”，“在彼此身上看到我们自己”，“应对我们共同的挑战”，这些字句无不显现出米歇尔本次来访善意、求同的意愿，也符合了“夫人外交”一贯的不涉政治、不涉争议和分歧的柔性策略。尽管演讲全篇是一次再直接不过的美国留学项目推介，但深入来看，却阐述了一个对青年人至关重要的问题，那就是该如何在全球化背景下紧跟趋势，放眼世界，赢取成功。 　　无人不知，在今天“只要几秒钟，你就可以被带到世界任何地方，遇见来自每个大陆的人。”互联网已经把整个地球连成了一个整体，资讯的共享让思想更容易相互碰撞，激发出新的火花，诸如Facebook、微信等新技术的崛起让年轻人拥有了越来越多迅速跻身世界重要舞台的可能，而中国的媒体人也总结出了“自带信息，不装系统，随时插拔，自由协作”这样的互联网生存新模式。可以看到，网络正在促进全球创新驱动力向更加年轻的人群倾斜，实现创新、完成交流融通和个人成长的成本也得到了大幅降低。对很多一技之长在手的青年人而言，以个体的身份连通并感知世界已经成为风尚。换言之，这样的大趋势也在提醒所有年轻人，你可以安居一隅，却不能闭目塞听，因为至少可以从互联网这一窗口窥见，整个世界正在蓬勃脉动，那些飞扬的身影也许正是你的同龄人。 　在谈及共同的挑战时，米歇尔说：“我们这个时代的决定性挑战一一无论是气侯变化、经济机遇，还是核武器扩散一一这些都是我们共同的挑战。没有任何一个国家能够单独应对它们……唯一的出路就是共同携手。”事实的确如此，无论是最近的马航客机失联事件，还是发生在世界多地的争议、冲突，无人可能一家独大，更无人可以独善其身，应对机遇和挑战的道路上，从来没有孤独的行路者，这也正所谓“应对我们共同的挑战”。当全球呈现出日复一日的深度融合，对不同文化、不同的人加深了解逐渐成为青年人需要有意识加强关注的问题，尽管生活中不乏代表异域文化的商品、文化产品，但人文性格、文明沿革仍然不足以让年轻人们未曾见面即尽皆通晓，实践中的事实恰如那句名言：“读万卷书不如行万里路”，路上自是万千风景。

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