全国高等学校教材：低视力学（供眼视光学专业用）（第2版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

《全国高等学校教材：低视力学（供眼视光学专业用）（第2版）》的编写根据几年来在视光学专业教学中教师和学生的意见，从视光学教学计划对学习《低视力学》的要求出发，以及适应低视力学不断发展的需要，同时本着力求精简、更新内容的原则对初版内容作了较全面的修订和更新。《低视力学（第2版）》仍将重点放在助视器及儿童和老年低视力方面，增加了低视力患者生存质量及评估方面的内容，将“功能性视力和视觉康复训练”自成一章，将与低视力相关的其他学科，如听力障碍、智力障碍及心理学等内容进行删减。本版修订后内容更为精练，更适合教学需要。
《全国高等学校教材：低视力学（供眼视光学专业用）（第2版）》内容包括低视力概述、视功能评估、助视器、功能性视力和视觉康复训练、儿童低视力、老年低视力及低视力与身体其他残疾等七章。

目录

第一章 低视力概述
第一节 低视力的定义
第二节 低视力及盲的诊断标准
一、世界卫生组织制定低视力及盲的分级标准
二、世界卫生组织制定的新的关于视力损伤的标准
三、我国制定的低视力及盲的标准
第三节 关于紊乱、损伤、残疾和障碍的概念
第四节 低视力康复特点
第五节 防盲与流行病学研究
一、流行病学研究的目的
二、流行病学研究的策略
三、国内外视力残疾的流行病学现状
第六节 信息技术与低视力康复

第二章 视功能评估
第一节 病史采集
第二节 远视力检查
第三节 近视力检查
一、LogMAR近视力表
二、近用汉字阅读表
第四节 其他视力检查法
第五节 功能性视力
第六节 屈光检查
一、客观验光法
二、主觉验光法
三、睫状肌麻痹验光
第七节 视觉对比敏感度
第八节 视野
一、视野检查
二、视野检查方法
三、正常视野
四、病理性视野
第九节 眩光
一、不适眩光
二、失能眩光
第十节 色觉
一、假同色图
二、色相排列法
第十一节 立体视觉
第十二节 低视力患者生存质量评估

第三章 助视器
第一节 助视器简介
一、远用光学助视器——望远镜系统
二、近用光学助视器
三、电子助视器
四、非光学助视器
五、非视觉性的辅助设备或装置
六、视野缺损的康复
第二节 低视力助视器的验配
一、近用助视器的验配
二、远用助视器的验配

第四章 功能性视力和视觉康复训练
第一节 功能性视力
一、功能性视力的定义
二、功能性视力的模式
三、功能性视力训练的目的和意义
四、功能性视力训练的基本内容
五、训练的组织与指导
第二节 视觉康复训练
一、远用助视器的训练
二、近用助视器的训练

第五章 儿童低视力
第一节 概述
一、全球视残儿童现状
二、我国儿童低视力现状
第二节 儿童低视力流行病学
一、我国儿童低视力情况
二、国外儿童低视力情况
第三节 儿童低视力发育特征及特点
一、儿童视功能发育特征
二、儿童低视力的特点
第四节 儿童低视力患者的生存质量及评估
一、低视力儿童功能性视力训练的评估
二、儿童低视力与屈光不正的评估
第五节 儿童低视力患者的康复
一、儿童低视力的相关检查方法
二、儿童低视力常见几种眼病的屈光矫正及助视器的选配

第六章 老年低视力
第一节 概述
一、全球及我国的老龄化
二、年龄和视力损害的关系
第二节 老年低视力的流行病学
一、我国老年低视力的流行病学特点
二、国外老年低视力的流行病学特点
第三节 老年低视力的特点
一、生理性特点
二、病理性特点
第四节 老年低视力患者生存质量及评估
一、生存质量的概念和测量
二、低视力患者的生存质量调查问卷
三、效用值评估低视力患者生存质量
四、老年低视力患者康复前后的生存质量
五、老年低视力患者伴随其他疾病对患者生存质量的影响
第五节 老年低视力患者的康复
一、屈光不正的矫正
二、照明
三、增强对比敏感度
四、控制眩光
五、光学及电子助视器
六、确定暗点和旁中心注视的训练
七、非光学的适应性装置
八、日常活动的适应性训练
九、定向及行走康复训练
十、心理康复
十一、工作训练和社区康复

第七章 低视力与身体其他残疾
第一节 低视力与听力障碍
一、概述
二、听力障碍的分类与分级标准
三、伴有眼疾的听力障碍性疾病
四、视力和听力复合残疾的处理
五、听力障碍的预防
第二节 低视力与智力障碍
一、概述
二、智力障碍的分级与分类
三、伴肴眼疾的智力障碍性疾病
四、智力障碍儿童的生理和心理特点
五、智力障碍合并视力残疾的视觉康复
六、智力障碍的预防
第三节 视力残疾对个体心通过程和心理特性发展的影响
一、视力残疾对个体心理过程发展的影响
三、视力残疾对个体个性心理特性发展的影响
第四节 视力残疾者的心理康复
一、对视力残疾认识的误区
二、视力残疾儿童的心理康复
三、成年视力残疾者的心理康复
四、他人对待视力残疾者的态度
参考文献
中英文对照索引

前言/序言

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学习 学习 再学习，年少不努力，老大徒伤悲啊

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单位购书，不错，有价值

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今天刚刚拿到书，这本:..索甲仁波切1.索甲仁波切写的西藏生死书很不错，:.360.8751.新经典文化旗舰店 ★值得终生阅读的庄严之书！★当代最伟大的心灵巨著！★繁体版连续加印超过500次，30多种语言震撼全球！★令几百万读者大彻大悟的不朽经典！★一部足可参透生死、令人大彻大悟的千年之书！★唯有懂得死亡，才能懂得生命的真谛！★与西藏度亡经并称两大不朽的藏地经典！海报 :30.360.10000173487.孔子说未知生，焉知死 作为一部教人认真思考生命、善待洞悉生死的杰作，西藏生死书亦说未知死，焉知生 西藏生死书问世以后，在全球引起巨大反响，获得包括美国纽约时报、英国卫报、德国明镜等权威数媒体和万千读者的如潮好评，获得全球无数知识分子、学者、思考者的崇高敬意一部字字珠玑的心灵巨著，值得终生阅读的庄严之书。 纽约时报这是一部西藏神曲。如果但丁不是信奉基督的诗人，而是潜研佛学的居士，那他传世的作品，可能就不是神游天堂与地狱的见闻，而是论述因果轮回的西藏生死书。 正如著名学者梁文道所言说到生死学跟临终关怀，就不能够不谈最近二十年来在全球范围内在这个领域里面影响最大的一部书，这部书就是西藏生死书。即便你不相信轮回的说法，也一点也不妨碍这本书，它仍然是一本可读的书。 生死，这个古老话题神秘而悠远，无数先哲对生死曾经殚精竭虑苦苦思索，对其真谛进行了千年求索，但它始终困扰着整个人类。西藏生死书让人理解生与死乃是一体二面，并非冰火的两极。尤其是死亡，它乃是一面反映生命整体意义的镜子，只有严肃而真切得懂得死亡，才能严肃而真切地生活，从而获得认识生命的积极真义。本书以深入浅出的语言阐释禅修静坐、因果业报、转世轮回和临终关怀的通幽之径以振聋发聩的智慧将心灵路上的种种考验与报偿娓娓道来，将藏传佛法智慧与当今议题及修行训练相结合，超越宗教与文化的阻碍，直指本心，成为影响当世的空前巨著。自序 索甲仁波切 西藏是我的故乡。在我六个月大的时候，就进入我的上师蒋扬钦哲秋吉罗卓（）位于康省的寺庙。我们西藏人有一个殊胜的传统，就是寻找过世大师的转世灵童。他们的年纪很小，必须接受特殊的训练教育，准备日后成为老师。我被命名为索甲，虽然后来我的上师才认出我是拖顿索甲（）的转世。我的前世是一位名闻遐迩的修行人，他是十三世喇嘛的上师，也是蒋扬钦哲仁波切的一位老师。 就西藏人来说，我的上师蒋扬钦哲算是高个儿，站在人群中总是比别人高出一个头。他满头银发，剪得短短的慈颜善目，幽默风趣耳朵丰满，有如佛陀。但他最吸引人的地方，并不是这些，而是他在扬眉瞬目和优雅举止之间，流露出的智慧和高贵。

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教科书，基础必备，要了解低视力还是先看这本书再看其它的

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好

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很好，很不错，下次还会买。

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正版教材，买了一套。

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教材，没什么可以说的。补足10个字

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