《基礎生物化學(第2版)》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材,根據學科發展和教學實踐在原“麵嚮二十一世紀教材”基礎上做瞭多處補充和修改,增加瞭學科發展的一些新內容。
《基礎生物化學(第2版)》主要介紹瞭生物大分子的化學組成及其結構和功能、物質及能量代謝、遺傳信息的物質結構、傳遞、信號傳導代謝和基因錶達調控。全書共分為四部分:一,生命大分子的結構與功能;二,生物代謝能量的産生與儲存;三,大分子前體的生物閤成;四,遺傳信息的存儲、信息傳遞和錶達調控。全書以大分子的結構與功能、基本代謝及其相互聯係以及信息傳遞為重點,全麵介紹瞭生物化學的基本內容和各代謝的框架關係,各部分都編入瞭近年來的新進展,以反映生物化學的飛速發展。
《基礎生物化學(第2版)》適閤大專院校農學、生物等專業的本科生使用,也可供從事生物、遺傳、醫學、農學的教師及科技工作者以及對上述專業感興趣的廣大自學者參考。
說實話,選擇這本書純粹是基於它在學術界的口碑,但拿到書後,它的厚度確實讓我有點“望而生畏”。我是一個需要通過大量練習來鞏固知識的人,而這本書在理論講解的深度和廣度上都做得相當到位,但對於實際操作和實驗的側重,我總覺得可以再加強一些。當然,這並不意味著它不好,隻是我個人的學習習慣使然。我更傾嚮於那種能夠提供大量經典實驗設計、操作流程指導,甚至包含一些常見實驗結果分析技巧的書籍。不過,它在解釋一些抽象的生化概念時,用瞭不少比喻和類比,這一點我倒是挺欣賞的。比如,在講解能量代謝的時候,作者用瞭“能量貨幣”的比喻來形容ATP,這種形象化的描述,確實幫助我更好地理解瞭ATP在細胞中的作用。另外,書中在最後部分也提到瞭一些前沿的研究方嚮,雖然篇幅不長,但足以勾起我對未來生物化學發展的好奇心。我對這本書的期望值很高,希望它能在理論層麵給我打下堅實的基礎,為我後續更深入的研究或實驗打通“任督二脈”。雖然目前還沒有深入閱讀,但從目錄和章節的標題來看,它應該能夠滿足我對生物化學基本原理的理解需求,隻是我個人對這部分內容的“應用性”要求會更高一些,希望在後續的閱讀過程中,能夠有所驚喜。
評分拿到這本書,我第一感覺是它的“內容深度”非常紮實,絕對不是那種淺嘗輒止的入門讀物。我一直對分子層麵的生命活動感到著迷,想要理解細胞是如何運作的,就需要掌握生物化學這門學科。這本書的優點在於它非常係統地介紹瞭生物化學的核心概念,從基礎的分子結構,到復雜的代謝通路,再到遺傳信息的傳遞,幾乎涵蓋瞭所有重要的知識點。而且,書中在講解過程中,經常會引用一些經典的生物化學實驗,這些實驗的設計精巧,結論深刻,讓我對這些知識點有瞭更深刻的理解。比如,在講解DNA復製時,它詳細介紹瞭Meselson-Stahl實驗,讓我明白瞭DNA復製是半保留復製的,這一點對於理解基因的穩定性至關重要。我特彆喜歡書中關於酶催化機製的講解,它不僅介紹瞭酶的活性中心、底物結閤方式,還深入剖析瞭不同類型的酶催化機理,比如氧化還原酶、轉移酶、水解酶等,這讓我對酶的“高效”和“特異性”有瞭更直觀的認識。總的來說,這本書給我的感覺就是“乾貨”滿滿,每一頁都蘊含著豐富的知識,需要細細品味。它就像一位博學的老師,用清晰的語言和豐富的例子,帶領我一步步探索生命的奧秘,讓我對未來的學習充滿瞭信心。
評分這本書,我拿到手裏,就覺得是一本“內容紮實、體係完整”的生物化學著作。我一直對生命體的運作機製非常感興趣,而生物化學正是理解這一切的關鍵。這本書的優點在於,它從最基本的分子結構,例如氨基酸、核苷酸,逐步過渡到復雜的生物大分子,如蛋白質、核酸,再到宏觀的代謝途徑和信息傳遞。我特彆喜歡書中對酶的講解,它不僅介紹瞭酶的基本性質,還深入剖析瞭不同類型的酶催化機理,以及它們在生命活動中的關鍵作用。書中的插圖也做得相當齣色,很多復雜的生化反應過程,通過圖示一下子就變得直觀易懂。我尤其贊賞書中在講解每一個重要概念時,都會引用相關的經典實驗,例如DNA雙螺鏇結構的發現過程,這讓我不僅瞭解瞭知識本身,也體會到瞭科學探索的嚴謹和魅力。這本書給我的感覺是,它不僅僅是在傳授知識,更是在培養一種科學思維方式,讓我能夠從分子層麵去理解生命活動的本質。我對這本書的後續閱讀充滿瞭期待,相信它能夠幫助我構建一個堅實的生物化學知識框架。
評分當我決定要係統性地學習生物化學時,我做瞭大量的功課,對比瞭市麵上不少同類書籍,最終鎖定瞭這本《基礎生物化學(第2版)》。讓我印象最深刻的是它在邏輯結構的編排上,非常有條理。從宏觀到微觀,從宏大到具體,每個章節都像是一個精心設計的積木塊,能夠穩固地搭建在前一個知識點之上。比如,在學習核酸的結構和功能時,它先從DNA和RNA的基本組成單位核苷酸講起,然後逐步過渡到雙螺鏇結構、轉錄、翻譯等更復雜的概念,整個過程銜接自然,過渡流暢,一點都不會讓人感到突兀。書中對每一個概念的解釋都力求精準和嚴謹,大量的專業術語被清晰地定義和闡釋,這一點對於初學者來說尤為重要。我非常欣賞作者在講解一些關鍵的生化反應時,會詳細地列齣反應物、産物、酶和輔酶,甚至還會給齣一些反應條件的優化建議。這讓我覺得這本書不僅僅是理論知識的堆砌,更像是提供瞭一個非常實用的“生化工具箱”,讓我能夠理解這些反應是如何在體內進行的,以及它們在維持生命活動中的重要性。對於那些對生命科學充滿好奇,想要深入瞭解細胞分子機製的讀者來說,這本書絕對是一個不二之選。它讓我看到瞭生物化學的魅力所在,也讓我更加堅定瞭在這個領域深耕的決心。
評分坦白說,我購買這本書更多是齣於一種“備戰”的心態,因為我即將麵臨一個重要的考試,而生物化學是其中的關鍵科目。所以,我非常看重這本書的“係統性和全麵性”。拿到手後,我先翻閱瞭一下目錄,發現它涵蓋瞭生物化學的幾乎所有重要分支,從分子結構到代謝途徑,再到生物大分子的功能,都進行瞭詳細的闡述。我特彆喜歡書中對每一個概念的定義和解釋都非常嚴謹,並且輔以大量的圖錶和實例,這大大降低瞭理解的難度。在講解蛋白質結構時,書中不僅列齣瞭氨基酸的結構和分類,還深入講解瞭不同層次的蛋白質摺疊,以及這些結構是如何影響蛋白質功能的,這一點對我理解蛋白質的“多麵手”角色非常有幫助。而且,書中還包含瞭一些與臨床醫學相關的案例,比如一些代謝性疾病的生化基礎,這讓我看到瞭生物化學在實際應用中的價值。雖然這本書的內容非常豐富,但讀起來卻不會讓人感到枯燥乏味,作者的語言風格清晰流暢,敘述有條理,即使是初學者也能夠比較容易地理解。我非常期待這本書能夠幫助我打下堅實的生物化學基礎,在考試中取得好成績。
評分我一直對生命科學的底層邏輯非常感興趣,而生物化學正是理解這一邏輯的關鍵。這本書,在我看來,是一本“深度與廣度並存”的優秀教材。它沒有迴避生物化學中那些復雜而精妙的反應過程,而是用清晰的邏輯和精美的圖示,將它們一一呈現。我印象最深刻的是關於代謝途徑的講解,書中將糖代謝、脂代謝、氨基酸代謝等各個分支有機地聯係起來,構建瞭一個宏大的生命能量轉化網絡。通過對這些圖譜的深入學習,我開始真正理解細胞是如何在錯綜復雜的化學反應中維持能量平衡和物質循環的。書中的很多例子都來自於真實的科學研究,這讓我感到這本書不僅僅是理論的傳遞,更是對科學探索過程的展現。比如,在講解DNA的雙螺鏇結構時,它詳細迴顧瞭Watson和Crick的工作,以及Rosalind Franklin的貢獻,這種對科學史的梳理,讓我對知識的來龍去脈有瞭更深的認識。我特彆欣賞作者在講解過程中,會適時地穿插一些“思考題”或者“討論點”,鼓勵讀者主動思考,而不是被動接受。這讓我感到這本書不僅僅是一本教科書,更像是一位循循善誘的導師,引導我深入探究生命科學的奧秘。
評分這本書,我拿到手裏,沉甸甸的,光是翻看目錄,就感覺內容相當充實,絕對不是那種輕飄飄的入門讀物。我一直覺得生物化學是理解生命活動背後運行機製的關鍵,就像是解剖生命的一把精密的工具。所以,當決定深入學習的時候,我毫不猶豫地選擇瞭這本《基礎生物化學(第2版)》。第一印象就是它的體係構建非常清晰,從最基礎的分子構成,比如氨基酸、核苷酸,到復雜的代謝途徑,如糖酵解、三羧酸循環,再到遺傳信息的傳遞和錶達,幾乎涵蓋瞭一個生物化學學習者需要掌握的核心知識點。書中的插圖也相當精美,很多復雜的生化反應過程,通過圖示一下子就變得直觀易懂,比如酶催化機製的那幾頁,我反復看瞭好幾遍,纔真正理解瞭那個“鎖鑰模型”的巧妙之處。而且,它不僅僅是知識的羅列,更注重理論與實踐的結閤。書中穿插瞭許多實際應用的案例,比如一些疾病與生化代謝異常的關係,讓我看到瞭生物化學在醫學診斷和治療中的重要作用。我特彆喜歡其中關於蛋白質結構與功能章節的講解,它不僅僅是介紹瞭蛋白質的一級、二級、三級和四級結構,還深入剖析瞭不同結構層次是如何決定蛋白質的特定功能的,這一點對我理解生命活動的多樣性和復雜性非常有啓發。總的來說,這本書給我一種係統、全麵、深入學習生物化學的信心,它就像一個經驗豐富的嚮導,帶領我一步步探索生命的奧秘,我對接下來的閱讀充滿瞭期待。
評分這本書,在我看來,是一本“內容詳實、邏輯嚴謹”的生物化學入門讀物。我一直對生命體的運作機製感到好奇,而生物化學正是解開這些謎團的關鍵。這本書的優點在於,它從最基礎的分子單元開始,逐步深入到復雜的生命過程,形成瞭一個完整的知識體係。我特彆喜歡書中對蛋白質結構與功能的講解,它不僅僅是介紹瞭蛋白質的基本組成,還詳細闡述瞭蛋白質如何通過摺疊形成特定的三維結構,從而實現其多樣化的生物學功能。例如,關於酶催化機製的描述,作者通過精美的圖示,將復雜的反應過程可視化,讓我對酶的高效性和特異性有瞭更深刻的理解。另外,書中還包含瞭一些與基因錶達相關的章節,例如DNA的復製、轉錄和翻譯,這些內容讓我對遺傳信息的傳遞和蛋白質的閤成有瞭更全麵的認識。讓我印象深刻的是,書中穿插瞭許多與疾病相關的案例,例如某些遺傳性代謝疾病的生化基礎,這讓我看到瞭生物化學在醫學診斷和治療中的重要應用。總而言之,這本書為我提供瞭一個紮實的生物化學知識基礎,讓我對生命科學有瞭更深入的理解。
評分當我拿到這本書時,我首先被它的“內容深度”所吸引。我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解生命科學底層原理的生物化學教材,而這本書似乎正是為此而生。它不僅僅停留在概念的介紹,而是深入探討瞭各種生化反應的細節,以及這些反應在維持生命活動中的重要作用。我尤其欣賞書中對能量代謝的講解,它將糖酵解、三羧酸循環、氧化磷酸化等一係列復雜的反應過程,清晰地呈現齣來,讓我能夠理解細胞是如何高效地獲取和利用能量的。書中的插圖也非常精美,很多復雜的分子結構和反應通路,通過圖示變得一目瞭然,這對於我這樣視覺型學習者來說,簡直是福音。此外,書中還穿插瞭一些關於生物技術應用的例子,比如基因工程、蛋白質工程等,這讓我看到瞭生物化學在現代科技發展中的重要地位。這本書讓我感到,生物化學不再是抽象的概念堆砌,而是充滿活力和應用價值的科學。我對這本書接下來的閱讀充滿瞭期待,相信它能夠幫助我更深入地理解生命的奧秘。
評分我一直對生命的奧秘充滿好奇,而生物化學正是解開這些奧秘的鑰匙。這本書,在我看來,是一本“內容全麵、講解透徹”的生物化學入門教材。它從最基礎的分子結構開始,逐步深入到復雜的代謝途徑和信號轉導,形成瞭一個完整的知識體係。我特彆喜歡書中對蛋白質結構與功能的講解,它不僅僅是介紹瞭蛋白質的基本組成,還詳細闡述瞭蛋白質如何通過摺疊形成特定的三維結構,從而實現其多樣化的生物學功能。例如,關於酶催化機製的描述,作者通過精美的圖示,將復雜的反應過程可視化,讓我對酶的高效性和特異性有瞭更深刻的理解。另外,書中還包含瞭一些與基因錶達相關的章節,例如DNA的復製、轉錄和翻譯,這些內容讓我對遺傳信息的傳遞和蛋白質的閤成有瞭更全麵的認識。讓我印象深刻的是,書中穿插瞭許多與疾病相關的案例,例如某些遺傳性代謝疾病的生化基礎,這讓我看到瞭生物化學在醫學診斷和治療中的重要應用。總而言之,這本書為我提供瞭一個紮實的生物化學知識基礎,讓我對生命科學有瞭更深入的理解。
讀書
評分解釋 格物緻知
評分如果把曆史比作沙灘上的貝殼,那麼其中有一顆一定是飽經滄桑的,那是中國遙遙五韆年的故事。從黃帝開創曆史到如今的我們誦讀曆史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強!富強!中國夢的口號在繼續。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內心。不管有多大的睏難,地震、泥石流、洪災,還是會有飽經滄桑後成功的微笑。俱往矣,數風流人物,還看今朝。收藏歲月流淌過的每一個中國夢,戰於世,立一生之夢。從炎黃戰蚩尤到鴉片戰爭無不如此。國傢主席習近平於2013年3月17日,第十二屆全國人民代錶大會第一次會議閉幕式上發錶重要講話:實現中國夢必須走中國道路,這就是中國特色社會主義道路。這條道路來之不易……心往一處想,勁往一處使,用13億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。一是綜閤國力進一步躍升的“實力特徵”,中國現已是世界第2大經濟體,但人口多、底子薄、發展很不平衡的狀況並未根本改變,黨的十八大描繪瞭到2020年的宏偉目標,小康社會全麵發展:經濟持續健康發展,國內生産總值和城鄉居民人均收入比2010年翻一番,科技進步對經濟增長的貢獻率大幅上升,進入創新型國傢行列,人民民主不斷擴大,文化軟實力顯著增強。這一指標體係,構成瞭現階段“中國夢”的基本圖景。“你幸福嗎?”想要提升人民幸福指數,主要是“堅持維護社會公平正義”、“堅持走共同富裕道路”、“堅持促進社會和諧”,總之,這一點讓“中國夢”增添瞭更加美麗的幸福光環……總而言之,實現中國夢是一項復雜的工程,而我們作為祖國的花朵,夢想在我們身上實現,有一段話說得好:少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球1930年童第周在親友們的資助下,遠度重洋,來到北歐比利時的首都--布魯塞爾。在歐洲著名生物學者勃朗歇爾教授的指導下,研究胚胎學。當時,他發現有的外國留學生對中國人抱著一種藐視的態度,說“中國人是弱國的國民”。和他同住的一個洋人學生,公開說:“中國人太笨。”聽到這些,童第周再也壓抑不住滿腔的怒火,對那個洋人說:“這樣吧,我們來比一比,你代錶你的國傢,我代錶我的國傢來和你比,看誰先取得博士學位。”研究胚胎學,經常要做卵細胞膜的剝除手術,有一次做實驗,教授要求學生們設法把青蛙卵膜剝下來,這是一項難度很大的手術,青蛙卵隻有小米粒大小,外麵緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜,因為卵小膜薄,手術隻能在顯微鏡下進行。許多人都失敗瞭,他們一剝開卵膜,就把青蛙卵也給撕破瞭。隻有童第周一人不聲不響地完成瞭這項實驗任務。布朗歇爾教授知道後,特地安排瞭一次觀察實驗,把學生們都找來看。實驗開始瞭,童第周不慌不忙地走到顯微鏡前,熟練地操作著。人們看到,他像鍾錶工人那樣細心,像綉花姑娘那樣靈巧,像高明的外科醫生那樣一絲不苟。在顯微鏡下,他先用一根鋼針在卵上刺瞭一個小洞,於是脹得圓滾滾的青蛙卵馬上就鬆弛下來,變成扁圓形的,再用鋼鑷往兩邊輕輕一挑,青蛙卵的卵膜就從卵上順利地脫落下來瞭。他乾得又快又利落。 “成功瞭!成功瞭!”同學湧上去祝賀,勃朗歇爾教授更是激動萬分,這是他搞瞭幾年也沒有搞成的項目啊!他抑製不住內心的喜悅,連聲稱贊:“童第周真行!中國人真行!”童第周剝除青蛙卵膜手術的成功,一下子震動瞭歐洲的生物界。4年之後,通過答辯,比利時的學術委員會決定授予童第周博士學位。在榮獲學位的大會上,童第周激動地說:“我是中國人,有人說中國人笨,我獲得瞭貴國的博士學位,至少可以說明中國人決不比彆人笨。”在場的教授紛紛點頭,有的還伸齣大拇指。而那位洋人學生卻一篇論文也沒有,更談不上當博士瞭。也就是說,夢想在我們肩上,而不同的人有不同的理想,有的人 相當科學傢;有的人想當明星……這些人都是為祖國奉獻的,為夢想服務的.還有一顆貝殼是光輝的,那是中國奧運會、世博會成功舉辦,嫦娥二號,天宮一號成功發射的故事,短短60年,無數超級工程拔地而起,三峽大壩,環球金融中心,杭州灣大橋……當一陣陣掌聲雷鳴般響起,當世界舉目投足於中國時,我知道,中國的光芒已散發在世界的每一個角落。中國夢還在繼續,我們的視綫還在執著,默默獻上自己微薄的力量。這是一個夢,一個叫作中國夢,一個被每一個中國人所深呼的夢。我以心的維度仰視奬牌下每一個奮鬥的身影,傾聽每一聲臨近中國夢的足音,俯身捧起歲月流淌過的榮譽,揚手敬禮,大聲喊齣自己的中國夢。然而這些隻是夢,隻有我們努力拼搏,雄於世界,中國纔能真正實現偉大復興,所以加油吧!
評分平原曠野之間尚不易見其長處,此時在廳上使將齣來,的是
評分讀書的緯度。(曆史與當代)知識是交叉的,要關注本專業的曆史與當代的發展。曆史的視野非常重要。例如:從繪畫到攝影的轉換乃至全麵的影象發展。
評分中國的記言文是在記事文之先發展的。商代甲骨蔔辭大部分是些問句,記事的話不多見。兩周金文也還多以記言為主。直到戰國時代,記事文纔有瞭長足的進展。古代言文大概是閤一的,說齣的、寫下的都可以叫作“辭”。蔔辭我們稱為“辭”,《尚書》的大部分其實也是“辭”。我們相信這些辭都是當時的“雅言”①,就是當時的官話或普通話。但傳到後世,這種官話或普通話卻變成瞭詰屈聱牙的古語瞭。
評分這天半夜裏,她終於鼓起瞭勇氣,走到蘇普的帳蓬後麵。她不知道為什麽要去,是為瞭想說一句“謝謝你的狼皮”?為瞭想瞧瞧他的傷好瞭沒有?她自己也說不上來。她躲在帳蓬後麵。蘇普的牧羊犬識得她,過來在她身上嗅瞭幾下便走開瞭,一聲也沒吠。帳蓬中還亮著牛油燭的燭光,蘇魯剋粗大的嗓子在大聲咆哮著。
評分以後會的。羅天誠的經驗之談。
評分木之長,以至人身之脈搏呼吸,無不含有一定節奏,音樂乃
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