國際跳棋普及教材：國際跳棋攻殺練習（下冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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楊永 等 著

圖書標籤:

• 國際跳棋
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齣版社： 人民體育齣版社

ISBN：9787500934905

版次：1

商品編碼：10087210

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2008-10-01

頁數：188

正文語種：中文

內容簡介

　　《國際跳棋普及教材(下冊)：國際跳棋攻殺練習》適用於象棋愛好者參閱。國際跳棋擁有廣泛的群眾基礎，全世界的國際跳棋愛好者數以億計。國際跳棋趣味性強，既攻殺激烈，又變化無窮，而且很容易普及和推廣，目前已發展成為世界上非常流行的一種棋類活動。

目錄

一步殺練習240題
一、運用縱隊橫嚮引入打擊
二、運用縱隊縱嚮引入打擊
三、運用三角棋型引入打擊
四、運用障礙棋型引入打擊
五、運用引離支撐點打擊
六、棄兩子引入打擊
七、棄三子引入打擊
八、運用王棋引入打擊
九、捕捉王棋
十、運用搶速度打擊——殺吃貪吃子
十一、運用搶速度打擊——不殺吃貪吃子
十二、棄一子兩點引入打擊
十三、運用吃多子規則打擊——殺吃食吃子
十四、運用吃多子規則打擊——不殺吃貪吃子
十五、運用牽製法打擊
十六、運用包圍法打擊
十七、運用攔截法使對手無子可動
十八、運用封鎖法打擊
一步殺練習答案
兩步殺練習260題
兩步殺練習答案
三步殺練習300題
三步殺練習答案
戰術組閤練習400題
戰術組閤練習答案

前言/序言

棋盤上的智謀較量：策略的精進與攻防的藝術 這是一部深入探索國際跳棋（中文又稱“中國跳棋”）實戰技巧的專著，它不僅僅是一本關於規則的講解，更是引領讀者在棋盤上構築思維迷宮、破解對手防綫、施展巧妙戰術的實戰指南。本書著眼於國際跳棋進階階段的核心——攻殺策略的深度解析與係統訓練，旨在將初學者對基礎規則的掌握，轉化為能夠左右棋局、贏取勝利的實戰能力。 本書的獨特價值在於其“練”字當頭。 相比於市麵上充斥著理論堆砌或泛泛而談的入門書籍，本書將大量篇幅 dedicated to 大量的、精心設計的實戰練習題。這些題目並非簡單的套路演示，而是模擬瞭國際跳棋對局中可能齣現的各種復雜局麵、關鍵節點和決定性時刻。每一道練習題都凝聚瞭作者對攻殺理論的深刻理解和對實戰經驗的提煉，旨在幫助讀者： 培養敏銳的棋感： 在海量練習中，讀者將逐漸學會識彆棋盤上的有利局麵和潛在危機，培養對棋子位置、子力對比、空間優勢等要素的直覺判斷。 磨練戰術執行力： 攻殺並非一蹴而就，需要精準的計算、果斷的齣擊和對對手反應的預判。本書的練習題將引導讀者一步步推演，從淺入深地掌握各種戰術手段的運用。 深化戰術理解： 通過反復練習，讀者將不再滿足於“知道”某種戰術，而是真正“理解”其背後的邏輯，並能在實際對局中靈活變通，根據具體情況調整策略。 提升計算能力： 國際跳棋的攻殺往往涉及多步的連鎖反應，精確的計算是避免失誤、抓住機會的關鍵。本書的習題設計將極大地鍛煉讀者的深度計算能力。 構建攻殺思維體係： 本書將攻殺策略按照不同的類型和階段進行梳理，構建起一個清晰的、體係化的攻殺思維框架，讓讀者能夠有條理地學習和掌握。 本書內容之詳細，遠超一般棋類教材的範疇。 它並非簡單地羅列一些“絕招”或“套路”，而是從攻殺的根本原理齣發，層層遞進，引導讀者建立起一套完整的攻殺理論體係。具體而言，本書將重點圍繞以下幾個維度展開： 第一部分：攻殺基礎理論的再審視與深化 在讀者掌握基本規則和一些初級技巧後，本書將迴歸對攻殺本質的探討。我們將重新審視“跳子”這一核心機製，不僅僅停留在“吃子”的錶層，而是深入分析“跳子”所帶來的空間控製、子力集中、限製對手活動等深層戰略意義。 子力優勢的轉化： 如何將看似微弱的子力優勢，通過有效的跳子和戰術配閤，轉化為壓倒性的攻勢？我們將解析不同子力組閤的攻防效力，以及如何製造局部優勢。 空間壓迫與限製： 棋盤空間是有限的，如何通過棋子的調動，壓縮對手的活動區域，使其陷入被動？本書將詳細講解如何構建“圍睏”局麵，剝奪對手的進攻和防守選項。 主動性與被動性： 攻殺的核心在於掌握主動權。我們將分析如何通過預判、設伏、犧牲等手段，迫使對手做齣不情願的反應，從而為己方創造進攻機會。 第二部分：核心攻殺戰術的精細剖析與專項訓練 本部分是本書的核心，將集中介紹國際跳棋中最具威力、也最考驗棋手智慧的攻殺戰術。每一種戰術都將經過細緻入微的講解，並配以大量針對性的練習題，幫助讀者深入理解和熟練掌握。 “連殺”的藝術： 連殺是國際跳棋中最直觀、也最令人興奮的進攻手段。本書將不僅僅講解如何實現連續跳子，更重要的是分析如何製造和利用連殺機會。我們將從製造“陷阱”、誘導對手跳入、以及如何計算復雜的連殺路徑等方麵進行深入探討。練習題將涵蓋各種復雜多變的連殺局麵，訓練讀者在短時間內識彆和執行多步連殺的能力。 “壓迫式”攻殺： 這種攻殺方式不追求瞬間的連續跳子，而是通過穩健的棋子調動，逐步蠶食對手的陣地，限製其活動空間，最終形成不可逆轉的優勢。本書將講解如何構建“推進型”防綫，如何通過牽製和調動，一步步將對手逼入絕境。練習題將側重於對棋盤整體形勢的判斷，以及如何通過耐心和細緻的布局，贏得最終的勝利。 “誘餌式”攻殺： 這種戰術的核心在於“犧牲”與“反撲”。通過適時的棄子，吸引對手的注意力，從而在棋盤的其他區域製造更具毀滅性的打擊。我們將分析不同類型棄子的戰術意圖，以及如何計算棄子後的反擊路綫。練習題將考驗讀者對局勢的全局觀以及臨危不亂的應變能力。 “穿透式”攻殺： 針對對手嚴密的防綫，如何找到突破口，實施“穿透式”打擊？本書將講解如何利用對手防綫的弱點，通過精確的棋子配閤，撕開一道口子，直搗黃龍。練習題將模擬對手各種嚴密的防守陣型，訓練讀者在看似無懈可擊的防守中找到破綻。 “圍剿式”攻殺： 當對手子力過於集中時，如何將其子力分割、包圍並逐個消滅？本書將詳細講解圍剿的原理和實施方法，包括如何構建“包圍圈”，如何利用棋盤的邊界，以及如何迫使對手子力孤立無援。練習題將聚焦於如何在棋盤上形成局部優勢，並將這種優勢轉化為對對手單個或多個棋子的“圍剿”。 第三部分：復雜局麵的攻防轉換與殘局攻殺 棋局的精彩之處不僅在於宏大的攻殺場麵，更在於攻防之間的瞬息萬變。本書將引導讀者理解，攻殺並非孤立存在，而是與防守、轉換緊密相連。 攻防之間的轉換藝術： 在進攻受阻時，如何迅速將局麵轉為防守？在防守穩固後，又如何伺機反攻？本書將分析在不同局勢下的攻防轉換策略，以及如何避免因急於進攻而導緻自身防綫崩潰。 殘局中的攻殺智慧： 即使在子力稀少的殘局階段，攻殺依然是決定勝負的關鍵。本書將針對殘局中的特定局麵，講解如何利用剩餘子力實現緻命一擊，如何通過精確的計算贏得殘局。例如，如何利用“壓王”戰術，如何在子力劣勢下通過連續跳子翻盤，以及如何利用“單綫”戰術。 本書的練習題設計，秉承“由淺入深，由易到難”的原則。 初始階段： 針對每一項戰術，都會提供一些相對簡單、易於理解的練習題，幫助讀者初步掌握該戰術的要領。這些題目通常局麵清晰，目標明確。 進階階段： 隨著讀者對戰術理解的加深，練習題的難度將逐漸提升。題目中可能會齣現更多的乾擾棋子、復雜的局勢變化，需要讀者進行更深入的計算和更周密的思考。 挑戰階段： 在書的後期，我們會設計一些極具挑戰性的綜閤性題目，這些題目可能融閤瞭多種攻殺戰術，需要讀者具備全局觀和高超的計算能力纔能解決。這些題目往往能極大地激發讀者的潛能，提升其解決復雜棋局的能力。 “陷阱”與“妙手”： 許多練習題中會刻意設計“陷阱”，鼓勵讀者去識彆對手可能設置的陷阱，並從中找到製勝的“妙手”。這有助於培養讀者敏銳的洞察力和齣奇製勝的應變能力。 本書的語言風格力求清晰、嚴謹且富有趣味。 作者避免使用晦澀難懂的專業術語，而是用通俗易懂的語言解釋復雜的概念。同時，通過生動形象的比喻和貼切的棋局描述，讓讀者在閱讀過程中感受到國際跳棋的無窮魅力。 本書的目標讀者群定位明確： 已掌握國際跳棋基礎規則，並希望提升實戰水平的初學者。 在國際跳棋對局中，常常陷入被動，或不知如何發起有效進攻的中級棋手。 希望係統性地學習和掌握國際跳棋攻殺技巧，並將其融入自身棋風的愛好者。 對國際跳棋的戰術運用和策略思維感興趣，並願意投入時間和精力進行刻苦訓練的讀者。 總而言之，本書不僅僅是一本教材，更是一本訓練手冊，一本思維的啓迪者。 它將帶領你走進一個更加廣闊、更加深邃的國際跳棋世界，讓你在棋盤上揮灑自如，用智慧和策略譜寫屬於自己的勝利篇章。通過本書的係統學習和刻苦練習，你將能夠更自信地麵對任何棋局，將攻殺的藝術發揮到極緻，真正領略國際跳棋的無限魅力。

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給同學買的，很喜歡，第二次買瞭 讀書四更燈欲盡，胸中太華蟠韆仞。 　　　仰呼青天那得聞，窮到白頭猶自信。 　　　策名委質本為國，豈但空取黃金印。 　　　故都即今不忍說，空宮夜夜飛鞦磷。 　　　士初許身輩稷契，歲晚所立慚廉藺， 　　　正看憤切詭成功，已復雍容托觀釁。 　　　雖然知人要未易，詎可例輕天下士。 　　　君不見長鬆臥壑睏風霜，時來屹立扶明堂。 　　　 　　　1）泛讀 　　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書的麵要廣，要廣泛涉獵各方麵的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方麵的書，也要讀社會科學方麵的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾傢之長，開拓思路。馬剋思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來搜集大量的準備資料。 　　　（2）精讀 　　　硃熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若齣於吾之口；繼以精思，使其言皆若齣於吾之心，然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該采取這種方法。隻有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，纔能“愈挖愈齣，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法. 　　　（3）通讀 　　　即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可采取這種方法。 　　　（4）跳讀 　　　這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反復思考不得其解時，也可以跳過去，嚮後繼續讀，就可前後貫通瞭。 　　　（5）速讀 　　　這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以采勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，隻瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。 　　　（6）略讀 　　　這是一種粗略讀書的方法。閱讀時可以隨便翻翻，略觀大意；也可以隻抓住評論的關鍵性語句，弄清主要觀點，瞭解主要事實或典型事例。而這一部分內容常常在文章的開頭或結尾，所以重點看標題、導語或結尾，就可大緻瞭解，達到閱讀目的。 　　　（7）再讀 　　　有價值的書刊雜誌不能隻讀一遍，可以重復學習，“溫故而知新”。著名思想傢、文學傢伏爾斯泰認為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復是學習之母。重復學習，有利於對知識加深理解，也是加深記憶的強化劑。 　　　（8）寫讀 　　　古人雲：“不動筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結閤起來，手腦共用，不僅能積纍大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，並且能增強閱讀能力，將知識轉化為技能和技巧。 　　　（9）序例讀 　　　讀書之前可以先讀書的序言和凡例，瞭解內容概要，明確寫書的綱領和目的，有指導地進行閱讀。讀書之後，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。 　　　（10）選讀 　　　就是讀書時要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛鬍子一把抓似地讀書，就不會收到好的效果。可以結閤自己的情況，有針對性地選擇書目，進行閱讀，這樣纔能達到事半功倍的效果。[

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好

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整枝修剪

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國際跳棋普及教材國際跳棋攻殺練習（下冊）很滿意，會繼續購買印刷精緻得很工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的五個一工程奬，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據說，2011年8月24日，京東與支付寶閤作到期。官方公告顯示，京東商城已經全麵停用支付寶，除瞭無法使用支付服務外，使用支付寶賬號登錄的功能也一並被停用。京東商城創始人劉先生5月份曾錶示京東棄用支付寶原因是支付寶的費率太貴，為快錢等公司的4倍。在棄支付寶而去之後，京東商城轉投銀聯懷抱。這點我很喜歡，因為支付寶我從來就不用，用起來也很麻煩的。好瞭，現在給大傢介紹三本好書古拉格一部曆史在這部受到普遍稱贊的權威性著作中，安妮·阿普爾鮑姆第一次對古拉格——一個大批關押瞭成百上韆萬政治犯和刑事犯的集中營——進行瞭完全紀實性的描述，從它在俄國革命中的起源，到斯大林治下的擴張，再到公開性時代的瓦解。阿普爾鮑姆深刻地再現瞭勞改營生活的本質並且將其與蘇聯的宏觀曆史聯係起來。古拉格一部曆史之後立即被認為是一部人們期待已久的裏程碑式的學術著作，對於任何一個希望瞭解二十世紀曆史的人來說，它都是一本必讀書。厭倦瞭工作中的枯燥忙碌吃膩瞭生活中的尋常美味那就親手來做

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教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

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①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

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練習題不錯， 隻是111題答案錯誤

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學校學習興趣班用的，跳棋書還是比較難得，不太適閤入門級，但是學瞭一段用這本書練手還是非常不錯的。