具体描述
内容简介
《国际跳棋普及教材(下册)：国际跳棋攻杀练习》适用于象棋爱好者参阅。国际跳棋拥有广泛的群众基础，全世界的国际跳棋爱好者数以亿计。国际跳棋趣味性强，既攻杀激烈，又变化无穷，而且很容易普及和推广，目前已发展成为世界上非常流行的一种棋类活动。目录
一步杀练习240题一、运用纵队横向引入打击
二、运用纵队纵向引入打击
三、运用三角棋型引入打击
四、运用障碍棋型引入打击
五、运用引离支撑点打击
六、弃两子引入打击
七、弃三子引入打击
八、运用王棋引入打击
九、捕捉王棋
十、运用抢速度打击——杀吃贪吃子
十一、运用抢速度打击——不杀吃贪吃子
十二、弃一子两点引入打击
十三、运用吃多子规则打击——杀吃食吃子
十四、运用吃多子规则打击——不杀吃贪吃子
十五、运用牵制法打击
十六、运用包围法打击
十七、运用拦截法使对手无子可动
十八、运用封锁法打击
一步杀练习答案
两步杀练习260题
两步杀练习答案
三步杀练习300题
三步杀练习答案
战术组合练习400题
战术组合练习答案
前言/序言
用户评价
这本书在术语和符号的使用上，做到了极佳的国际化与本土化的平衡。它采用了国际上通行的表示方法，这对于未来想要接触更高级别国际赛事资料的读者来说，是一个宝贵的铺垫，避免了后期转换学习成本。同时，对于一些国内棋手更习惯的表达方式，作者也做了恰当的注解和解释，使得不同背景的读者都能快速上手，几乎没有理解上的障碍。更值得称赞的是，作者在引入新概念时，总会配以直观的图例进行多角度的分析，不像某些教材那样只有干巴巴的文字描述。这种图文并茂的讲解方式，极大地降低了理解抽象战术概念的难度，确保了即便是刚刚接触到这一阶段学习内容的读者，也能迅速掌握核心要点，为后续的深入学习打下了坚实的基础。
评分这本书的整体阅读体验是极其酣畅淋漓的，它成功地将国际跳棋复杂的攻杀技巧，解构成了可消化、可吸收的知识模块。尤其是对于一些被认为极其深奥的“后手制胜”或“边线压制”策略，作者的阐述深入浅出，没有故弄玄虚。阅读过程中，我经常需要停下来，在棋盘上亲自推演几遍，而书中的注释和提示非常到位，总能在关键时刻给予适当的引导，让人恍然大悟。它给我的感觉不是一本冷冰冰的“工具书”，而更像是一位耐心、高明的私人教练，时刻在你身边提供指导和激励。对于任何希望在国际跳棋领域取得实质性进步的严肃学习者来说，这本书的价值是不可估量的，它提供的不仅仅是技巧，更是一种系统化的思考框架。
评分初翻阅这本书的内容排版，我立刻被其逻辑清晰的章节划分所折服。它不像许多教材那样堆砌理论，而是非常注重实战应用的导向性。每一个练习模块的设计都像是精心雕琢的迷宫，引导学习者一步步深入思考，绝不轻易给出“标准答案”，而是鼓励读者自己去探索不同的破解路径。特别是对于复杂残局的处理，作者似乎深谙初学者在面对多变局面时的思维盲区，总能设置出那些看似简单实则暗藏玄机的陷阱。这种“寓教于乐”的教学方式，极大地激发了我的学习热情，不再觉得是在做枯燥的作业，更像是在参与一场智力上的探险。对于我这种希望从“会下棋”向“会赢棋”转变的爱好者来说，这种循序渐进、注重实战对抗思维的培养方式，比单纯的理论讲解有效得多，真正做到了把“棋理”内化为“棋感”。
评分我注意到本书在案例选择上极具匠心，它并非简单地罗列教科书式的标准残局，而是穿插了一些“非主流”但实战中却经常出现的刁钻局面。这些案例仿佛是从真实的对局记录中精心挑选出来的“疑难杂症”，往往是普通棋手在实战中失分的关键点。作者对这些局面的剖析极为透彻，不仅指出了最优解，还详细分析了次优解可能带来的风险，以及为什么某些看似合理的走法会导致失败。这种深入剖析“为什么不行”的能力，远比单纯告诉“该怎么走”要宝贵得多，它培养的是一种批判性的、辩证的对局思维。读完一个章节，你会感觉自己仿佛和一位经验丰富的老棋手进行了一次深入的“复盘会”，受益匪浅，对提升实战判断力有立竿见影的效果。
评分这本书的装帧设计非常吸引人，封面色彩搭配和谐，字体选用也很有设计感，让人一眼就能感受到它蕴含的专业与严谨。拿到手里的时候，首先注意到的是纸张的质感，触感细腻光滑，印刷清晰度极高，即便是细小的棋盘格和棋子标记也能看得一清二楚，这对需要长时间阅读和研究棋谱的读者来说，无疑是一种非常棒的体验。装订也相当结实，翻阅起来很顺畅，没有出现松页或者边角磨损的迹象，感觉这是一本可以长期使用、反复研习的工具书。整体来看，从拿到手的初步印象，这本书在实体制作上就展现出了极高的水准，这为接下来的学习过程奠定了一个非常好的物质基础，让人对接下来的内容充满了期待。这种对细节的关注，也从侧面反映了编著者对于普及和推广这项智力运动的用心程度，绝非应付之作。
评分给同学买的，很喜欢，第二次买了 读书四更灯欲尽，胸中太华蟠千仞。 仰呼青天那得闻，穷到白头犹自信。 策名委质本为国，岂但空取黄金印。 故都即今不忍说，空宫夜夜飞秋磷。 士初许身辈稷契，岁晚所立惭廉蔺， 正看愤切诡成功，已复雍容托观衅。 虽然知人要未易，讵可例轻天下士。 君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。 1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 （6）略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （10）选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。[
评分书很好.质量不错 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。好了，我现在来说说这本书的观感吧，一个人重要的是找到自己的腔调，不论说话还是写字。腔调一旦确立，就好比打架有了块趁手的板砖，怎么使怎么顺手，怎么拍怎么有劲，顺带着身体姿态也挥洒自如，打架简直成了舞蹈，兼有了美感和韵味。要论到写字，腔调甚至先于主题，它是一个人特有的形式，或者工具；不这么说，不这么写，就会别扭；工欲善其事，必先利其器，腔调有时候就是“器”，有时候又是“事”，对一篇文章或者一本书来说，器就是事，事就是器。这本书，的确是用他特有的腔调表达了对“腔调”本身的赞美。|发货真是出乎意料的快，昨天下午订的货，第二天一早就收到了，赞一个，书质量很好，正版。独立包装，每一本有购物清单，让人放心。帮人家买的书，周五买的书，周天就收到了，快递很好也很快，包装很完整，跟同学一起买的两本，我们都很喜欢，谢谢！据了解，京东为顾客提供操作规范的逆向物流以及上门取件、代收货款等专业服务。已经开通全国360个大中城市的配送业务，近1000家配送站，并开通了自提点，社区合作、校园合作、便利店合作等形式，可以满足诸多商家以及消费者个性化的配送需求。为了全面满足客户的配送需求，京东商城打造了万人的专业服务团队，拥有四通八达的运输网络、遍布全国的网点覆盖，以及日趋完善的信息系统平台。所以京东的物流我是比较放心的。好了，现在给大家介绍两本好书：一、致我们终将逝去的青春。青春逝去，不必感伤，不必回首。或许他们早该明白，世上已没有了小飞龙，而她奋不顾身爱过的那个清高孤傲的少年，也早已死于从前的青春岁月。现在相对而坐的是郑微和陈孝正，是郑秘书和陈助理是日渐消磨的人间里两个不相干的凡俗男女，犹如一首歌停在了最酣畅的时候，未尝不是好事，而他们太过贪婪固执地以为可以再唱下去才知道后来的曲调是这样不堪。青春就是用来追忆的，所以作者写的故事是来纪念。不是感伤懊悔，而是最好的纪念。道别的何止是最纯真的一段唯美， 而是我曾经无往不胜的天真青春啊。请允许吧，那时的少年，尽情言情。一直言情，不要去打扰他们，他们总有一天会醒来。告别青春，因为青春，终将逝去。陪你梦一场又何妨。二、写不尽的儿女情长，说不完的地老天荒，最恢宏的画卷，最动人的故事，最浩大的恩怨，最纠结的爱恨，尽在桐华《长相思》。推荐1：《长相思》是桐华潜心三年创作的新作，将虐心和争斗写到了极致。全新的人物故事，不变的感动、虐心。推荐2：每个人在爱情中都有或长或短的爱而不得的经历。暗恋是一种爱而不得，失恋是一种爱而不得，正在相恋时，也会爱而不得，有时候，是空间的距离，有时候，却是心灵的距离。纵然两人手拉手，可心若有了距离，依旧是爱而不得。这样的情绪跨越了古今，是一种情感的共鸣。推荐3：唯美装帧，品质超越同类书，超值回馈读者。《长相思》从策划到完成装帧远远领先目前市场上同类书，秉承了桐华一贯出产精品的风格，将唯美精致做到极致，整体装帧精致唯美，绝对值得珍藏。京东有卖。
评分看起来挺不错的！！！
评分①多向互动，形式多样.互动的课堂，一定的活动的课堂，生活的课堂。互动的条件：平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式：问
评分学校学习兴趣班用的，跳棋书还是比较难得，不太适合入门级，但是学了一段用这本书练手还是非常不错的。
评分孩子上课要用，很满意
评分给同学买的，很喜欢，第二次买了 读书四更灯欲尽，胸中太华蟠千仞。 仰呼青天那得闻，穷到白头犹自信。 策名委质本为国，岂但空取黄金印。 故都即今不忍说，空宫夜夜飞秋磷。 士初许身辈稷契，岁晚所立惭廉蔺， 正看愤切诡成功，已复雍容托观衅。 虽然知人要未易，讵可例轻天下士。 君不见长松卧壑困风霜，时来屹立扶明堂。 1）泛读 泛读即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （2）精读 朱熹在《读书之要》中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （3）通读 即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （4）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （5）速读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 （6）略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。 （7）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。 （8）写读 古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。 （9）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （10）选读 就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。[
评分今天刚刚拿到书，这本乐小米写的凉生，我们可不可以不忧伤1很不错，凉生，别来无恙。青春文学一线畅销大神乐小米凉生，我们可不可以不忧伤1典藏版，震撼上市！我那说不出的秘密，同凉生的一样，是无时无尽的忧伤。她叫姜生，他叫凉生。她以为他是哥哥，他以为她是妹妹。惨淡的家境和生存的压力让妹妹姜生彻底的依赖与信任哥哥凉生，并不知不觉堕入了违背伦理道德的情感漩涡中。我喊他凉生，让他喊我姜生。或者，这只是一场梦，很长很长的梦呢姜生说自从你离开，我的生命里就只剩下两样事情可做，寻找你，和，等待你！面对这样的爱情，作者的笔触是那么清丽、淡然，还夹着自嘲与绝望，甚至姜生觉得自己的感情是这个世界上最好的笑话凉生，我们可不可以不忧伤1无法复制的绝版青春，癫狂执迷的暗恋传奇！十三岁那年，我突然有了一个极坏的习惯。我习惯在半夜睁开眼睛，极力张大瞳孔，试图看清糊满报纸的天花板，然而，在这黝黑的夜，一切只是徒劳。夜只是这样隆重地罩满我身体，我缩在被子里，小小一团。我想，我怎么就一点儿也找不到别人小说里所说的夜色如水的恬静美丽呢我只能在半夜听到父亲的咳嗽声，母亲柔肠百结的轻微叹息声，还有凉生熟睡时所发出的均匀呼吸声。我看过凉生睡觉时的样子，他喜欢侧着身子，小脑袋埋在枕头上，长睫毛像两只熟睡的天鹅一样憩息在他闭着的眼睛上，略薄的鼻翼随着呼吸轻轻抖动，白色皮肤透着淡淡的粉。这种柔和的粉色皮肤在魏家坪这一带孩子身上是极少有的，所以，在我年少的意识中，凉生是与我不同的，与整个魏家坪的孩子都不同。我喜欢在他睡午觉时，用初生的嫩嫩的小草尖探到他的耳朵里，看他被痒醒，我就猫着小身子，躲在他床边，学我们家小咪猫叫几声。凉生眼都不睁，就可以猜到是我，嘴巴里含糊不清地说着，姜生，别闹了，睡觉呢。他叫凉生，我叫姜生。四岁之前，他与我的生活没有任何瓜葛。四岁那年，一个阳光洒满半个山坡的美丽午后，一脸疲色的母亲把一个如同电视里才能见到的好看的小男孩带到我面前，说，姜生，这是凉生，以后你就喊他哥。四岁，尚是记忆模糊陆离的年龄，我的眼里只有泥巴、小草、狗尾巴花，不知道什么叫天灾人祸、造化弄人，更不知道那些天里，魏家坪发生了一场惨烈异常的矿难，有四十八名矿工和两名记者遇难。在我眼里，魏家坪的天还是那样蓝，水还是那样清。所以当母亲把凉生带到我面前时，我一边甩着清脆的童音喊他凉生哥哥，一边背着母亲冲他做了一个奇丑的鬼脸。可能是我做的鬼脸实在太难看了，所以把好看的凉生给吓哭了。凉生哭的时候用胳膊挡住脸，努力地憋住声息。魏家坪的孩子哭起来可没他这么斯文，他们都是直接张着大嘴巴，哭得歇斯底里惊天地泣鬼神。我对凉生的好感就是从他这斯文一哭开始
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