编辑推荐
适合专业投资者、银行信贷经理、企业财会人员、注册会计师及财经专业学生、MPACC培训、自学或直接用于课堂教学。
内容简介
本书以上市公司定期公开披露的财务报告内容为分析对象,分四部分内容阐明公司财务报表分析的原理及应用。一部分主要描述财务报表分析的基本概念。第二部分详细展示上市公司财务信息分析的方法,如资产负债表、利润表、现金流量表及附注的内容、编报方法、分析方法.财务指标的计算,并将大量案例穿插其中进一步揭示指标内涵。第三部分专门对金融类上市公司—一五家上市银行的财务报表进行分析,突出金融企业财务分析的特殊之处。后一部分以中兴通讯股份有限公司为例展示了一个完整的上市公司财务报表分析应涵盖的内容。文中所述年报资料均取自于上市公司公开披露的2003年度报告数据。
本书适合专业投资者、银行信贷经理、企业财会人员、注册会计师及财经专业学生、MPACC培训、自学或直接用于课堂教学。
内页插图
目录
1 上市公司财务报表概述
1.1 上市公司财务报表的使用者及其信息需求
1.2 上市公司财务报表的基本构成
1.3 财务报表分析和证券市场效率
1.4 财务报表编制的基本假设
1.5 财务报表编制的一般原则
l.6 财务分析的基本方法
1.7 《企业会计制度》和上市公司财务报告的法规环境
l.8 上市公司信息披露制度
[附1] 中国证监会《公开发行证券的公司信息披露编报规则》之《第15号财务报告的一般规定》
[附2] 中国证监会《公开发行证券的公司信息披露内容与格式准则》《第2号<年度报告的内容与格式)》(2001年修订稿,2003年1月开始施行)
[附3] 《〈半年度报告的内容与格式>第3号》(2003年修订)
[附4] 《 <季度报告内容与格式特别规定)第13号》(2003年修订)
2 资产负债表及其分析
2.l 资产负债表的作用和结构
2.2 流动资产及其分析
2.3 长期投资及其分析
2.4 固定资产及其分析
2.5 无形资产及其分析
2.6 递延资产、其他长期资产与递延税款
2.7 负债——流动负债及其分析
2.8 负债——长期负债及其分析
2.9 负债——或有负债及其分析
2.10 股东权益及其分析
2.11 资产负债表财务比率
3 利润表及其分析
3.l 利润表及利润分配表的基本结构
3.2 利润表收入的确认与计量
3.3 利润表费用类项目及其他项目的确认与计量
3.4 所得税的计算和分析
3.5 上市公司利润质量的分析
3.6 与利润表有关的财务比率
4 现金流量表及其分析
4.l 现金流量表及现金流量的分类
4.2 现金流量表的格式
4.3 现金流量表的原理
4.4 现金流量的分析
4.5 与现金流量表有关的财务比率
5 财务报表附注分析
5.l 财务报表附注的作用和内容
5.2 财务报表项目注释和分析
5.3 财务报表附注信息分析案例
6 金融企业资产负债表及其分析
6.l 金融企业资产负债表的基本结构
6.2 资产负债表各项目的含义
6.3 资产负债表的分析及案例
7 金融企业利润表及其分析
7.l 利润表的基本结构
7.2 利润表各项目的含义
7.3 利润表的分析及案例
8 金融企业现金流量表分析
8.l 现金流量表的内容和格式
8.2 现金流量表各项目含义
8.3 现金流量表的分析
9 金融企业财务报表附注和表外业务分析
9.l 金融企业财务报表附注及其分析
9.2 金融企业的表外业务及其分析
10 上市公司财务报表分析综合案例——中兴通讯股份公司财务报表分析
10.l 资产结构分析
10.2 营运资金管理效率分析
10.3 偿债能力分析
10.4 股东回报分析
10.5 盈利能力分析
10.6 现金流量分析
附注一:中兴通讯发展情况概述
附注二:中兴通讯2004年中期会计政策和会计估计变更
附注三:中兴通讯1997——2004年中期财务报表
精彩书摘
2.5.1无形资产项目的内容及会计处理
在资产负债表中无形资产在“无形资产”项目披露。
“无形资产”项目,反映企业各项无形资产的期末可收回金额。本项目根据“无形资产”科目的期末余额,减去“无形资产减值准备”科目期末余额后的金额填列。企业的无形资产在取得时,应按实际成本计量。取得时的实际成本应按以下方法确定:
(1)购入的无形资产,按实际支付的价款作为实际成本。
(2)投资者投入的无形资产,按投资各方确认的价值作为实际成本。但是,为首次发行股票而接受投资者投入的无形资产,应按该无形资产在投资方的账面价值作为实际成本。
(3)企业接受的债务人以非现金资产抵债务方式取得的无形资产,或应以收债权换入无形资产的,按应收债权的账面价值加上应支付的相关税费,作为实际成本。
(4)自行开发并按法律程序申请取得的无形资产,按依法取得时发生的注册费、聘请律师费等费用,作为无形资产的实际成本。在研究与开发过程中发生的材料费用、直接参与开发人员的工资及福利费、开发过程中发生的租金、借款费用等,直接计人当期损益。
无形资产应当取得当月起在预计使用年限内分期平均摊销,计入损益。如预计使用年限超过了相关合同规定的受益年限或法律规定的有效年限,该无形资产的摊销年限按如下原则确定:
(1)合同规定受益年限但法律没有规定有效年限的,摊销年限不应超过合同规定的受益年限;
(2)合同没有规定受益年限但法律规定有效年限的,摊销年限不应超过法律规定的有效年限;
(3)合同规定了受益年限,法律也规定了有效年限的,摊销年限不应超过受益年限和有效年限两者之中较短者。
如果合同没有规定受益年限,法律也没有规定有效年限的,摊销年限不应超过10年。
企业购入或以支付土地出让金方式取得的土地使用权,在尚未开发或建造自用项目前,作为无形资产核算,并按《企业会计制度》规定的期限分期摊销。房地产开发企业开发商品房时,应将土地使用权的账面价值全部转入开发成本;企业因利用土地建造自用某项目时,将土地使用权的账面价值全部转入在建工程成本。
企业出售无形资产,应将所得价款与该项无形资产的账面价值之间的差额,计入当期营业外损益。
无形资产应当按照账面价值与可收回金额孰低计量,对可收回金额低于账面价值的差额,应当计提无形资产减值准备。
在资产负债表中,“无形资产”项目应当按照减去无形资产减值准备后的净额反映。
2. 5.2无形资产的分析
2.5.2.1无形资产的特点 无形资产是企业的一种资产,它是企业为进行生产经营活动而取得或自产,能为企业带来未来经济利益的不具有物质实体的资产。同其他资产相比,无形资产具有以下几个特点:(1)不具有物质实体;(2)能为企业带来经济利益,但经济利益的多少较难确定;(3)有效年限在1年以上,但往往无法预计确切的有效年限;(4)入账成本难以确定。
……
前言/序言
注册会计师在市场经济社会中担当着“鉴证专家”和“经济警察”的角色,服务于提高财务、会计信息的可信性。截至2003年年底,我国共有注册会计师61 255人,会计师事务所4 627家,其中合伙制828家,有限责任制3 799家。注册会计师行业是知识密集型行业,时刻面临着知识更新和技能提高的压力,因而注册会计师需要通过坚持不懈的后续教育,做到与时俱进,始终保持充分的业务胜任能力和较高的职业道德水准。仅从职业规范体系的后续教育层面来看,截至2003年5月,中国注册会计师协会先后制定了六批独立审计准则项目,包括1个
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不错的商品。。。。。。。。。。。。。。。。
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还没看 公司财务购买参考用书
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05年出版的书,都13年了,8年前的还拿来卖,没一点公德心,想退,又嫌麻烦啊,郁闷
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写的太啰嗦,都是写理论难懂的,一点用都没有。
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挺好的!京东值得信赖
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不错………………
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书的内容体系已经旧了,需要更新,内容比较初级。
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
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②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、