力學係列課程教材之2：材料力學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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鄧訓，徐遠傑 著

圖書標籤:

• 材料力學
• 力學
• 教材
• 工程教育
• 高等教育
• 大學教材
• 理工科
• 結構力學
• 應力分析
• 機械工程

齣版社： 武漢大學齣版社

ISBN：9787307031999

版次：1

商品編碼：10082204

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2002-02-01

頁數：548

內容簡介

　　本書係統地敘述瞭杆件結構的強度、剛度和穩定性的基本原理及方法。該書是以粟一凡主編的《材料力學》為基礎，根據教育部批準執行的《材料力學課程教學基本要求》多學時所規定的主要內容重新編寫的，是土木水利類力學係列課程的主要內容之一。
　　全書共十三章和三個附錄：緒論，應力狀態及應變狀態分析，軸嚮拉伸與壓縮材料的力學性能，扭轉，梁的內力——剪刀和彎矩，梁的應力，梁的變形，能量法，強度理論，組閤變形，壓杆穩定性，動荷載，杆件的非綫性及塑性分析，平麵圖形的幾何性質，材料力學計算機練習程序說明等。每章後附有習題和答案。
　　本書為土木水利類各專業使用的教材，可作其它層次專業教學用書，亦可供工程技術人員參考。

目錄

第一章 緒論
第一節 材料力學的任務
第二節 變形固體及其基本假定
第三節 變形和位移
第四節 外力、內力、截麵法
第五節 應力
第六節 杆變形的基本形式
第二章 應力狀態及應變狀態分析
第一節 概述
第二節 二嚮應力狀態下的應力分析（解析法）
第三節 二嚮應力狀態下的應力分析（圖解法）
第四節 三嚮應力狀態下的應力分析簡介
第五節 平麵應變狀態正氣應變分析
第六節 應力與應變的關係
第三章 軸嚮拉伸與壓縮材料的力學性能
第一節 軸嚮拉伸與壓縮杆的內力
第二節 軸嚮拉伸與壓縮杆的應力
第三節 軸嚮拉伸與壓縮杆的變形
第四節 軸嚮拉伸與壓縮時材料的力學性能
第五節 軸嚮拉（壓）杆的強度計算
第六節 簡單拉伸和壓縮超靜定問題的解法
第七節 應力集中的概念
八、剪切和拉（壓）杆邊接的實用計算
第四章 扭轉
第一節 工程實際中的受扭杆
第二節 受扭杆的內力——扭矩 扭矩圖
第三節 薄壁圓筒的扭轉
第四節 圓軸扭矩時的應力與應變
第五節 圓軸扭矩時的應力狀態分析
第六節 圓軸扭矩時的破壞現象
第七節 圓軸扭矩時的強度與剛度計算
八、非圓截麵杆在純扭轉時的應力和變形
第五章 梁的內力——剪力和彎矩
第一節 工程實際中的受彎杆
第二節 梁的內力——剪力和彎矩
第三節 剪力圖與彎矩圖
第四節 荷載、剪力和彎矩間的關係
第五節 按疊加原理作剪力圖和彎矩圖
第六章 梁的應力
第一節 純彎麯直梁的正應力
第二節 橫力彎麯正應力
第三節 梁的剪應力
第四節 梁的強度條件
第五節 梁的優化設計
第六節 梁非對稱彎麯時的應力
第七節 開口薄壁截麵梁的彎麯中心
八、梁的應力狀態分析、主應力軌跡綫
九、不同材料的組閤
第七章 梁的變形
第一節 梁的撓度和轉角
第二節 直梁撓麯綫近似微分方程
第三節 用積分法求梁的變形
第四節 用疊加法求梁的變形
第五節 梁的剛度條件
第八章 能量法
第一節 基本概念
第二節 應變能與餘能
第三節 卡氏定理
第四節 三嚮應力狀態下的彈性變形能
第五節 用變形能法解超靜定問題
第九章 強度理論
第一節 強度理論的概念
第二節 四個強度理論及其相當應力
第三節 莫爾強度理論及其相當應力
第四節 雙剪應力強度理論及其相當應力
第五節 各種強度理論的適用範圍及其應用
第十章 組閤變形
第一節 組閤變形的概念
第二節 兩個互相垂直方嚮的平麵彎麯的組閤
第三節 拉伸（或壓縮）與彎麯的組閤
第四節 偏心壓縮（拉伸）截麵核心
第五節 彎麯與扭轉的組閤
第十一章 壓杆穩定性
第一節 壓杆穩定性的概念
第二節 細長壓杆的臨界荷載
第三節 臨界應力及臨界應力總圖
第四節 壓杆的穩定計算
第五節 提高壓杆穩定性的工程措施
第十二章 動荷載
第一節 動荷載的一般介紹
第二節 杆作等加鼓掌運動時的應力計算
第三節 圓環作等速運動進的應力計算
第四節 杆受簡單衝擊時的應力計算
第十三章 杆件材料的非綫性及塑性分析
第一節 杆件材料的非綫性分析
第二節 塑性分析基本概念
第三節 杆係的極限荷載
第四節 圓軸的極限扭矩
第五節 梁的極限彎矩
附錄一 平麵圖形的幾何性質
第一節 概述
第二節 麵積矩和形心位置
第三節 慣性矩、慣性積和極慣性矩
第四節 平行移動軸公式
第五節 轉軸公式
第六節 形心主軸和形心主慣性矩
附錄二 材料力學計算機練習程序說明
附錄三 型剛錶

前言/序言

好的，這是為您撰寫的圖書簡介，聚焦於《力學係列課程教材之2：材料力學》之外的其他力學分支教材內容，詳細描述其核心知識點和教學側重，旨在為讀者提供一個全麵而深入的力學知識圖譜，而不涉及材料力學的具體內容。 --- 力學係列課程教材之精要導覽：拓寬工程科學的理論基石 本係列教材旨在構建一套嚴謹、係統且麵嚮工程實踐的力學知識體係。在《材料力學》作為探討物體內部應力、應變及變形規律的核心環節之外，本導覽將聚焦於力學體係中其他至關重要的支柱——理論力學（或稱機械原理基礎）、結構力學、流體力學以及振動力學——所涵蓋的精髓內容。這些教材共同構成瞭現代工程設計與分析不可或缺的理論基礎。 第一支柱：理論力學（基礎力學）——運動與平衡的普適法則 理論力學是整個力學體係的邏輯起點和基礎框架，它提供瞭一套處理宏觀物體在力的作用下處於平衡或運動狀態的數學工具和公理體係。本部分教材的重點不在於材料的微觀響應，而在於剛體的受力分析和運動規律。 1. 靜力學基礎：平衡狀態的精確求解 本部分的核心在於力係平衡原理。教材會詳細闡述力的概念、性質、錶示方法（如矢量和張量）以及力在平麵和空間中的投影。重點研究各種約束類型（如鉸鏈約束、固定端約束、滾動約束）對係統平衡的影響。讀者將學習如何建立物體的自由體圖（Free Body Diagram，簡稱FBD），這是解決所有力學問題的關鍵第一步。 深入內容包括： 平麵力係與空間力係平衡方程的推導與應用： 利用平衡方程（閤力為零、閤力矩為零）求解未知反力。 構件體係的平衡分析： 針對桁架、剛架、鏈杆等復雜結構，掌握結點法和截麵法的應用，以確定內部構件所受的載荷。 摩擦力學基礎： 引入靜摩擦和動摩擦的概念，分析物體在接觸麵上的運動趨勢和平衡極限，是理解機械傳動和製動的基礎。 2. 運動學與動力學：揭示運動的成因與規律 在平衡分析之上，動力學部分將引入時間因素，探討力如何導緻物體的運動，以及運動如何反作用於力。 運動學（Kinematics）： 側重於描述運動本身，不考慮力的作用。內容涵蓋質點運動（直綫運動、麯綫運動）、剛體運動（如平麵運動、平麵一般運動、繞定軸轉動）的描述，包括速度和加速度的瞬時變化率分析。 質點動力學： 基於牛頓第二定律 $sum vec{F} = mvec{a}$，這是最核心的動力學基礎。教材會係統講解動量定理、角動量定理和動能定理，這些定理為解決變質量係統、衝擊和碰撞問題提供瞭能量與守恒的視角。 剛體動力學： 將運動規律推廣到具有確定形狀和大小的物體。重點在於轉動慣量、轉動定律（牛頓第二定律的轉動形式），以及如何分析復雜機械（如麯柄滑塊機構）的動態響應。 拉格朗日力學基礎： 部分高級教材會引入虛功原理和拉格朗日方程，展示如何以能量守恒和廣義坐標的方式，更優雅地解決復雜的動力學問題。 --- 第二支柱：流體力學——流體運動的守恒定律 流體力學是研究流體（液體和氣體）在受力作用下的平衡狀態（靜力學）和運動規律（動力學）的學科。它與材料力學關注的固體內部響應截然不同，專注於連續介質的宏觀流動行為。 1. 流體靜力學：流體靜止時的壓力分布 本部分集中研究流體處於靜止或與固體相對靜止時的特性。 基本概念： 密度、比重、粘性、壓力（靜水壓力）的定義。 壓力分布規律： 掌握流體中任意一點的壓力由深度決定（$p = p_0 + ho g h$），並理解帕斯卡定律。 作用在固體上的閤力： 計算液體作用在平麵和麯麵上的總壓力大小和作用點（壓力中心），這是水壩設計、潛艇浮力計算的基礎。 2. 流體運動學：描述流動模式 側重於描述流體運動的幾何特性，不涉及力的作用。 流綫、跡綫與等勢綫： 區分物質點的運動軌跡與瞬時速度場的描述方式（拉格朗日和歐拉觀點）。 連續性方程： 基於質量守恒定律，對於不可壓縮流體，體積流量守恒是核心，指導管道尺寸設計。 3. 流體動力學：力和運動的耦閤 這是流體力學的主體，用於分析力和運動之間的關係。 理想流體（無粘性流體）： 伯努利方程是絕對的核心，它體現瞭動能、勢能與壓力之間的轉換關係，是航空器升力、管道流量計算的基礎。 粘性流體： 引入牛頓內摩擦定律，描述流體內部的剪切應力，是理解管內流動和邊界層現象的關鍵。 雷諾數（Reynolds Number）： 掌握這一無量綱數對判斷流動是層流（Laminar）還是湍流（Turbulent）至關重要，直接影響到沿程阻力的計算。 量綱分析與相似性原理： 通過 Buckingham $pi$ 定理等方法，將復雜的物理問題簡化為對關鍵無量綱參數的函數關係，指導實驗設計和模型縮放。 --- 第三支柱：結構力學（工程力學進階）——體係的穩定性與超靜定分析 結構力學建立在材料力學和理論力學（靜力學部分）之上，專門處理由杆件、梁、拱、桁架等構件組成的超靜定或復雜結構的內力分析、位移計算和整體穩定性問題。它不再局限於單個構件，而是關注整個體係的響應。 1. 結構內力與位移的精確求解 超靜定結構分析： 識彆結構冗餘度，並運用位移法（力法）或變形幾何方程（如共位移定理）來補充平衡方程無法提供的約束條件，從而求解反力和內力。 結構變形計算： 熟練應用虛功原理（單位荷法）和彈性基礎理論來計算節點位移和杆件轉角，這些方法將結構整體的內力與變形聯係起來。 2. 結構穩定性理論：屈麯與失穩 這是結構力學區彆於材料力學（主要關注強度和剛度）的關鍵點。 壓杆的穩定性： 專門研究細長杆件在軸嚮壓力作用下可能發生的突然橫嚮失穩現象——歐拉屈麯理論。推導歐拉臨界力公式，並理解影響屈麯的邊界條件。 穩定性的概念： 區分平衡穩定、中性穩定和失穩狀態，這直接指導瞭高聳結構和橋梁柱的設計安全裕度。 --- 第四支柱：振動力學——動態係統的響應分析 振動力學是處理物體或係統在周期性或瞬態載荷作用下的動態響應的學科，是機械設備、土木結構抗震設計的基礎。它深入到對時間敏感的動態分析，是動力學在工程應用中的具體體現。 1. 自由振動分析：係統的固有特性 單自由度係統： 建立並求解一階和二階常微分方程，分析無阻尼自由振動和有阻尼自由振動（過阻尼、欠阻尼、臨界阻尼）的特性。確定係統的固有頻率和衰減率。 多自由度係統： 推廣到多個質量塊和彈簧組成的係統。重點在於求解特徵方程，確定係統的多個固有頻率和振型（對應振動的空間形態）。 2. 強迫振動與共振現象 有阻尼和無阻尼的簡諧激勵： 求解受迫振動的穩態解，引入頻率響應函數和品質因數（Q值）。 共振（Resonance）： 深入分析當激勵頻率接近係統固有頻率時，振幅急劇增大的現象及其危害，這是機械設計中必須規避的核心問題。 振動控製與隔離： 介紹隔振器和減振器的基本原理，利用動力吸振器等技術來降低設備或結構在特定頻率下的振動響應。 綜上所述，本係列教材體係中的這些分支，分彆從剛體的平衡與運動、連續介質的流動、復雜結構的整體響應以及時間相關的動態行為等多個維度，為讀者提供瞭紮實的理論工具，使之能夠獨立應對從宏觀結構設計到微觀機械動態控製的各類工程挑戰。

評分☆☆☆☆☆

在蔡駿的精心構思之下，他筆下的諸多經典場景與人物悉數登場。隨著主人公少年司望神秘的復仇行動展開，一宗宗懸而未決的案件逐一明朗，種種錯綜復雜的關係糾葛由此而生，人物的命運與人性的復雜交織成一首激蕩的交響麯！《生死河》深入罪犯的精神世界，探索殺人犯罪的社會原因，揭示社會矛盾和黑暗現象。情節麯摺，環環相扣，耐人尋味。在保留嚴密推理的基礎上，重視挖掘案情發生的動機，追究犯罪的社會原因。《生死河》中激情澎湃的情節設置、嚴謹細密的解謎手法，充滿憂患反思的作傢良知以及對社會變遷的敏銳觀察使得這部作品成為華語懸疑文學劃時代性作品。“即使對世界感到絕望，所有人都拋棄瞭你，但還是要活著！因為最愛你的人說：你必須等待我長大！”這一悲傷的主題完美闡釋瞭“大時代”裏淒涼的“小命運”！人物的命運和人性的復雜，仿佛海上的冰山，慢慢浮現！這已經不是單純的懸疑小說，而是一部展現廣闊社會和復雜人性的文學作品！極具創意的故事構思，跨越前生今世的神秘凶案，再現波雲詭譎的時代記憶 這次趕上京東滿150返還50的促銷活動，每一本書都包裝的很完整，用塑料套子塑封好的，保證瞭書籍的整潔完整不破損，打開來看，印刷很清晰，一看就是正品書，沒有錯彆字，而且字體印刷很大，排版也排的很閤理，看著不傷眼睛，紙張質量也相當的好，總之，以低價來買一本質量好的正版書，絕對是上算的。多讀書可以提高人的綜閤素養，多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。古人雲：書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。古人讀書的目的功利性比較強，現代人就不一定瞭，除瞭工作學習上的需要，給自己充充電占瞭一大部分，畢竟，人的一生很短，書中的東西很精彩，如果我們不能延展生命的長度，那麼，就多少讀一點書，來拓寬生命的寬度，好的書是人類的良師益友，多讀書，可以使人變得更加聰明更加理性，遇到問題可以很好的獨立解決，這樣的話，又使得你在人生的道路上多漫齣瞭一步，多讀書，能使人的心情變得愉快起來，所以說，讀書不但可以增長知識，而且還是一種娛樂的方式，讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，作為一個人，應該在空閑時刻多讀書，不管年齡大小，讀書對人有好處，讀書可以養性，可以陶冶自己的性情，使自己變得更加溫文爾雅，俗話說腹有詩書氣自華，慢慢變得具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；讀書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，反復閱讀，你就可以知道其中的道理瞭。

評分☆☆☆☆☆

“我來對付吧……”一旁的小醫仙，灰紫雙眸盯著那氣勢不斷攀升的韓楓，輕聲道。

評分☆☆☆☆☆

估計不咋樣 看看再說。

評分☆☆☆☆☆

①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、

評分☆☆☆☆☆

質量真的很不錯價錢給力

評分☆☆☆☆☆

小醫仙輕柔一笑，道：“這段時間，雖說驚險，但遠比我獨自在齣雲帝國要過得開心，所以，真要齣瞭什麼事情，那也是我命不好，可不關你什麼事……”

評分☆☆☆☆☆

小醫仙輕柔一笑，道：“這段時間，雖說驚險，但遠比我獨自在齣雲帝國要過得開心，所以，真要齣瞭什麼事情，那也是我命不好，可不關你什麼事……”

評分☆☆☆☆☆

《圍棋入門(修訂本)》結閤作者多年教學實踐經驗，經多次修改而成。麵嚮初學者，係統介紹圍棋的基本知識，細緻剖析常見棋例，使讀者可以由淺入深地逐步掌握圍棋的技巧。《圍棋入門(修訂本)》被網上評論為“最實用的圍棋入門書之一”。紮實學完《圍棋入門(修訂本)》，可以達到中等以上水平。　　第一章　人門基礎知識　　圍棋，是一種由兩個人進行智力對抗的技藝競賽。我國解放後將其列為體育項目。　　第一節　圍棋用具和名稱　　一、　圍棋用具　　下圍棋所需的用具很簡單，分為棋盤和棋子。學下圍棋，需要預備好一副棋具。　　1、棋盤　　圍棋的棋盤麵上，畫有縱橫l9條等距離垂直交叉的平行綫，共構成361個交叉點。為瞭糾正視覺上的誤差，現在所用的標準棋盤略呈長方形。橫綫的等距離為2．3厘米；縱綫的等距離為2．4厘米，盤麵邊綫外側四邊各留有2厘米。　　當然，大傢平時下棋用的棋盤不必十分講究。用木闆、塑料布、紙等材料製作的棋盤，商店一般均可買到。我們也可就地取材，自己動手製作。棋盤的大小尺度，以所備有的棋子為標準，即棋盤的小格子尺寸，略大於棋子直徑便可。請看圖一，這是圍棋盤的示意圖。　　《圍棋入門(修訂本)》結閤作者多年教學實踐經驗，經多次修改而成。麵嚮初學者，係統介紹圍棋的基本知識，細緻剖析常見棋例，使讀者可以由淺入深地逐步掌握圍棋的技巧。《圍棋入門(修訂本)》被網上評論為“最實用的圍棋入門書之一”。紮實學完《圍棋入門(修訂本)》，可以達到中等以上水平。　　第一章　人門基礎知識　　圍棋，是一種由兩個人進行智力對抗的技藝競賽。我國解放後將其列為體育項目。　　第一節　圍棋用具和名稱　　一、　圍棋用具　　下圍棋所需的用具很簡單，分為棋盤和棋子。學下圍棋，需要預備好一副棋具。　　1、棋盤　　圍棋的棋盤麵上，畫有縱橫l9條等距離垂直交叉的平行綫，共構成361個交叉點。為瞭糾正視覺上的誤差，現在所用的標準棋盤略呈長方形。橫綫的等距離為2．3厘米；縱綫的等距離為2．4厘米，盤麵邊綫外側四邊各留有2厘米。　　當然，大傢平時下棋用的棋盤不必十分講究。用木闆、塑料布、紙等材料製作的棋盤，商店一般均可買到。我們也可就地取材，自己動手製作。棋盤的大小尺度，以所備有的棋子為標準，即棋盤的小格子尺寸，略大於棋子直徑便可。請看圖一，這是圍棋盤的示意圖。　　《圍棋入門(修訂本)》結閤作者多年教學實踐經驗，經多次修改而成。麵嚮初學者，係統介紹圍棋的基本知識，細緻剖析常見棋例，使讀者可以由淺入深地逐步掌握圍棋的技巧。《圍棋入門(修訂本)》被網上評論為“最實用的圍棋入門書之一”。紮實學完《圍棋入門(修訂本)》，可以達到中等以上水平。　　第一章　人門基礎知識　　圍棋，是一種由兩個人進行智力對抗的技藝競賽。我國解放後將其列為體育項目。　　第一節　圍棋用具和名稱　　一、　圍棋用具　　下圍棋所需的用具很簡單，分為棋盤和棋子。學下圍棋，需要預備好一副棋具。　　1、棋盤　　圍棋的棋盤麵上，畫有縱橫l9條等距離垂直交叉的平行綫，共構成361個交叉點。為瞭糾正視覺上的誤差，現在所用的標準棋盤略呈長方形。橫綫的等距離為2．3厘米；縱綫的等距離為2．4厘米，盤麵邊綫外側四邊各留有2厘米。　　當然，大傢平時下棋用的棋盤不必十分講究。用木闆、塑料布、紙等材料製作的棋盤，商店一般均可買到。我們也可就地取材，自己動手製作。棋盤的大小尺度，以所備有的棋子為標準，即棋盤的小格子尺寸，略大於棋子直徑便可。請看圖一，這是圍棋盤的示意圖。　　《圍棋入門(修訂本)》結閤作者多年教學實踐經驗，經多次修改而成。麵嚮初學者，係統介紹圍棋的基本知識，細緻剖析常見棋例