具體描述
編輯推薦
從零開始，瞄準就業
教你一技之長，儲備上崗技能
瞭解摩托車結構
會用維修工具
熟練拆裝主要零部件
能夠檢修常見故障
注重技能 突齣就業
推薦您關注：（奧迪、奔馳、寶馬診斷維修一套就夠，教您快速排除汽車故障，大量案例供您舉一反三）
內容簡介
《零起點就業直通車：看圖學摩托車維修》以農民工、城市務工人員為目標讀者群，以圖解的形式，從零起點的角度，圍繞初學摩托車修理人員所關心的問題，對摩托車的檢查與調整、主要零部件的拆裝、常見故障的診斷與排除、主要零部件的檢修等方麵的知識都作瞭詳細的介紹，內容簡明實用，可讀性強。《看圖學摩托車維修》可作為初學摩托車修理人員的入門指導，也可供廣大摩托車愛好者、駕駛人員以及大中專院校有關專業的師生閱讀和參考。
內頁插圖
目錄
第1章 摩托車基礎知識1.1 常見摩托車類型、品牌 2
1.1.1 摩托車的類型 2
1.1.2 摩托車型號的編製 6
1.1.3 典型摩托車介紹 8
1.2 摩托車的構造 9
1.2.1 發動機部分 10
1.2.2 傳動係統 16
1.2.3 操控係統 18
1.2.4 行走係統 19
1.2.5 電氣儀錶係統 20
1.3 摩托車維修工具與量具 22
1.3.1 常用工具 22
1.3.2 常用量具 34
第2章 發動機的維修
2.1 發動機零部件拆裝 44
2.1.1 發動機拆裝注意事項 44
2.1.2 從車架上拆裝發動機 45
2.1.3 發動機主要零部件的拆裝 48
2.1.4 機油泵的拆裝 52
2.1.5 化油器的拆裝 53
2.2 發動機的檢查與調整 54
2.2.1 配氣機構的檢查與調整 54
2.2.2 燃油供給係統的檢查與調整 58
2.2.3 潤滑係統和冷卻係統的檢查與調整 61
2.3 發動機零部件檢修 66
2.3.1 汽缸蓋的檢修 66
2.3.2 活塞組件的檢修 73
2.3.3 麯軸及麯軸箱的檢修 77
2.3.4 連杆組件 78
2.3.5 機油泵的檢修 79
2.3.6 空氣濾清器的檢修 80
2.4 發動機故障診斷與排除 81
2.4.1 發動機啓動睏難或不能啓動 81
2.4.2 發動機自動熄火 85
2.4.3 發動機過熱 86
2.4.4 發動機功率不足 87
2.4.5 發動機排氣管冒黑煙 88
2.4.6 發動機運轉時有異響 88
2.4.7 發動機無怠速 89
2.4.8 發動機怠速不穩 90
2.5 典型車型發動機維修實例 91
實例一 金城J C125摩托車行駛中發動機熄火再也無法啓動 91
實例二 重慶雅馬哈CY80摩托車發動機不能啓動 92
實例三 清洗化油器後，齣現瞭發動機難啓動，油耗偏大、加速性能差的故障 93
實例四 宗申90型摩托車在1擋行駛時啓動杆有反彈現象，其他擋位在行駛過程中一切正常 93
實例五 車輛行駛時排氣消音器冒藍煙 94
實例六 鈴木GS125發動機自動熄火，不能再啓動 95
實例七 風冷踏闆摩托車行駛時汽缸頭部有異常聲響 96
第3章 傳動係統的維修
3.1 傳動係統零部件拆裝 98
3.1.1 傳動係統拆卸前的準備工作 98
3.1.2 離閤器的拆裝 98
3.1.3 變速器的拆裝 100
3.1.4 傳動（主動）鏈輪和鏈條的拆裝 101
3.2 傳動係統的檢查與調整 102
3.2.1 離閤器的調整 102
3.2.2 換擋機構的調整 103
3.2.3 鏈條的調整 106
3.3 傳動係統零部件檢修 108
3.3.1 離閤器的檢修 108
3.3.2 變速器的檢修 112
3.3.3 啓動機構的檢修 113
3.4 傳動係統故障診斷與排除 114
3.4.1 離閤器打滑 114
3.4.2 離閤器分離不徹底 115
3.4.3 變速器換擋睏難 116
3.4.4 變速器跳擋 117
3.4.5 中間軸軸嚮竄動 118
3.4.6 變速器掛不上一擋 119
3.4.7 啓動杆打滑 119
3.4.8 啓動杆不迴位 120
3.4.9 啓動杆踏不下去 120
3.4.10 後傳動中傳動鏈條、鏈輪早期過度磨損 121
3.5 典型車型傳動係統維修實例 122
實例一 金城CJ70摩托車加速時車輛行駛無力 122
實例二 鈴木FA50摩托車有時加大油門車不走，行駛無力 122
實例三 捷達JD100摩托車冷車時啓動容易，熱車啓動時常感覺啓動杆踏下無阻力 123
實例四 嘉陵本田JH125摩托車變速器在三擋位置時，變速杆不能操作移動 124
實例五 幸福XF125摩托車變速器換擋睏難 125
實例六 五羊本田250摩托車發動機運轉正常，但車輛卻無法行駛 126
第4章 行駛係統與操縱係統的維修
4.1 行駛係統與操縱係統零部件拆裝 130
4.1.1 車輪的拆裝 130
4.1.2 減振器的拆裝 132
4.1.3 製動器的拆裝 137
4.2 行駛係統與操縱係統的檢查與調整 141
4.2.1 製動器的調整 141
4.2.2 轉嚮裝置及車輪的調整 145
4.2.3 鈴木摩托車後減振器的調整 147
4.3 行駛係統與操縱係統零部件檢修 147
4.3.1 車輪的檢修 147
4.3.2 製動器的檢修 149
4.3.3 減振器的檢修 152
4.4 行駛係統與操縱係統故障診斷與排除 153
4.4.1 減振器故障診斷與排除 153
4.4.2 車輛行駛故障診斷與排除 154
4.4.3 轉嚮不靈活故障診斷與排除 156
4.4.4 製動係統故障診斷與排除 157
4.5 典型車型行使係統與操縱係統維修實例 160
實例一 嘉陵JH125型摩托車轉嚮不易控製 160
實例二 鈴木A100型摩托車後減振器有異響 160
實例三 富先達FXDl25型摩托車行駛不平穩，後輪擺動 161
實例四 金城鈴木AXl00摩托車製動器拖滯，車輛行駛阻力大 162
實例五 金城鈴木AX100型摩托車解除製動後車輛行駛速度變慢，油耗增加 162
第5章 電氣設備的維修
5.1 電氣設備零部件拆裝 166
5.1.1 火花塞的拆裝 166
5.1.2 磁電機的拆裝 167
5.1.3 電子點火器CDI的拆裝 168
5.1.4 點火綫圈的拆裝 169
5.1.5 啓動機的拆裝 169
5.1.6 開關、燈具、儀錶的拆裝 171
5.2 電氣設備的檢查與調整 174
5.2.1 斷電器觸點間隙檢查 174
5.2.2 點火正時的檢查與調整 175
5.2.3 喇叭音量的檢查與調整 176
5.2.4 後製動開關的調整 176
5.2.5 前照燈光束的調整 177
5.3 電氣設備零部件檢修 178
5.3.1 插接件的檢修 178
5.3.2 蓄電池的檢查 179
5.3.3 火花塞的檢查 180
5.3.4 點火綫圈的檢查 180
5.4 電氣設備故障診斷與排除 181
5.4.1 蓄電池供電電路不暢通 181
5.4.2 磁電機不充電 182
5.4.3 交流發電機不充電 183
5.4.4 裏程錶不正確指示 184
5.4.5 前照燈燈泡不發光 185
5.4.6 前照燈燈光暗淡 187
5.5 典型車型電氣設備維修實例 188
實例一 本田C50型摩托車啓動機轉動很慢，不能啓動發動機 188
實例二 五羊本田WY125摩托車燈光發暗或全部不亮 189
實例三 嘉陵JH90型新摩托車的燈光和喇叭都不工作，發動機啓動卻都正常 189
實例四 長洪CH125型摩托車前照燈時亮時滅 190
實例五 金城CJ70型摩托車前照燈近光正常，遠光暗淡 191
實例六 鈴木AX100型摩托車前照燈燈光暗淡，蓄電池嚴重虧電 191
實例七 名流100型摩托車前照燈遠光暗淡 192
實例八 鈴木AX100型摩托車喇叭不響，轉嚮燈不亮 193
實例九 重慶雅馬哈CY80型摩托車電喇叭不響 193
實例十 重慶雅馬哈CY80型摩托車燃油錶指針始終指示滿刻度 194
參考文獻 195
精彩書摘
（1）拆卸發動機時應注意的事項①拆卸的零部件，特彆是發動機分解時，一定要按拆卸的順序清洗乾淨，分彆放置在清潔的盤子裏，以便在組裝時能準確而迅速地進行工作。
②對加工錶麵和配閤偶件嚴禁直接使用鐵錘子等鐵器敲打。必要時，可用橡膠錘敲打。
⑧對易生銹的加工錶麵應及時塗上潤滑油，對拆卸的零件需要存放時間長時，應少量塗些油脂封嚴包裝，以防零件銹蝕。
（2）組裝發動機時應注意的事項
①在發動機組裝前，應將所有的零部件都清洗乾淨。各種經過修理的零部件應按技術要求檢查閤格後，方可進行組裝。
②安裝麯軸箱軸承時，應使用加熱器對麯軸箱軸承孔周圍進行加熱。
⑧所有配閤的零件錶麵在裝配前，應塗抹潤滑油加以適當的潤滑。
④各種卡環、擋圈和密封膠圈，在裝配前應加以嚴格的檢查，有缺陷、變形及失去彈性者應一律予以更換。
⑤對於需要塗抹密封膠的接閤錶麵，應用酒精將其錶麵擦乾淨，不得有潤滑油和密封膠凝固殘餘物。
⑥有條件時，各緊固件螺紋部件塗以螺紋膠結劑，以防緊固件鬆動。
⑦運動件裝配之後，都要進行轉動檢查，以確認裝配是否閤適。
前言/序言
用戶評價
評分哇，這本書真的太適閤我這種連螺絲刀該怎麼拿都不太清楚的新手瞭！我一直對摩托車很感興趣，但總覺得修車這行太高深莫測，技術活兒嘛，沒有個十幾年的經驗根本搞不定。拿到這本《零起點就業直通車：看圖學摩托車維修》後，我真是驚喜連連。首先，它的結構設計得特彆人性化，完全是那種手把手教你的感覺。一開始的章節會從最基礎的工具認知講起，你會看到非常清晰的工具圖片，每一種工具的名稱、用途都標注得一清二楚，就像一個老師傅在你耳邊耐心講解一樣。接著，它會引導你認識摩托車的主要部件，比如發動機、變速箱、刹車係統等等，圖片高清到甚至能看清零件錶麵的紋理。我最欣賞的是，它沒有那種晦澀難懂的專業術語堆砌，而是用非常直白的語言來描述復雜的工作原理，這對於我這種連“化油器”是啥都不知道的人來說，簡直是救命稻草。我甚至不需要請教任何人，光是跟著書裏的步驟圖解，就能大緻明白一些簡單的拆裝流程瞭。這種從零開始、層層遞進的學習方式，極大地增強瞭我的自信心，讓我覺得修摩托車似乎也不是那麼遙不可及的夢想瞭。
評分說實話，這本書的裝幀質量也相當不錯，這在技術手冊中是比較少見的。紙張的厚度適中，印刷清晰度極高，即便是深色背景下的機械結構圖，細節也絲毫不含糊。而且，它的大小設計得非常便攜，我有時候會把它帶到我那颱老舊的代步摩托車旁邊，邊看邊動手比對。要知道，那種又大又厚的專業維修手冊，拿在手裏翻閱起來簡直是負擔。這本書的版式設計顯然是考慮到瞭“現場使用”的場景，關鍵信息突齣，圖文排版錯落有緻，不會讓人産生閱讀疲勞。更重要的是，它沒有那種浮誇的、賣弄文字的風格，一切都是為瞭“效率”和“清晰”服務。對於真正想踏實學門手藝的人來說，一本好用的工具書，勝過十本華而不實的理論大部頭。這本書就是那種能陪你度過新手摸索期，並且在未來很長一段時間內，依然會是你工具箱裏最信賴的夥伴。
評分說實話，我之前也翻看過幾本號稱是“新手入門”的維修書籍，結果那叫一個“勸退”。裏麵充斥著大量的電路圖和復雜的理論公式，看得我頭暈眼花，感覺自己像是在攻讀機械工程學位，而不是想學點實用技術好找工作。但這本書完全不一樣，它簡直就是為“手殘黨”量身定做的。它的核心賣點——“看圖”——是做到瞭極緻的。每一項維修步驟，無論是更換機油、調整鏈條鬆緊，還是更復雜的點火係統檢查，都會配上詳盡的、多角度的實景照片或精確的結構圖。而且，這些圖片不僅僅是展示“在哪裏動”，更重要的是展示瞭“怎麼動”和“動到什麼程度”。比如，調整氣門間隙時，書裏會明確告訴你用塞尺插入的標準厚度應該是多少，甚至會用陰影來標示齣正確插入的位置，這種細節上的打磨，是很多同類書籍完全做不到的。我感覺這本書的作者一定是深諳教學之道，知道新手最容易在哪個環節卡殼，並提前為你鋪好瞭路。這種對實踐操作的極度重視，讓我覺得這本書的價值遠遠超過瞭它本身的定價。
評分我原本對學習摩托車維修最大的顧慮就是安全問題。畢竟，動輒上百度的排氣管、高壓電綫圈，以及沉重的零件，如果操作不當，很容易發生危險。這本書在這一點上處理得非常到位，幾乎在每一個涉及安全隱患的步驟前，都會用醒目的圖標或者加粗的字體進行安全警示。它會詳細說明在進行電氣檢查前必須斷開電瓶負極，或者在舉升車輛時必須使用可靠的支架並確保地麵平穩。這些細節可能在一些“速成”手冊中會被一筆帶過，但這本書卻將安全規範提升到瞭和維修步驟同等重要的位置。這種對讀者生命安全的尊重，讓我在翻閱時感到非常踏實。它沒有急於讓你展示高超的技術，而是首先教會你如何“安全地工作”，這體現瞭編著者深厚的行業責任感，也讓我對這本書的專業度和嚴謹性深信不疑。
評分對於想把修車當成一門手藝來學、最終目標是能靠這個吃飯的朋友來說，這本書的“就業直通車”這個名字可不是隨便起的。它在理論和實踐的平衡把握上做得非常巧妙。它不僅僅教你“怎麼修好它”，更重要的是教你“為什麼會壞成這樣”。書中會穿插一些“常見故障與快速診斷”的小節，這些部分絕對是實戰經驗的結晶。比如，當摩托車齣現啓動睏難時，它會列齣三到四種最常見的原因（燃油、點火、壓縮），然後對應著給齣檢查的順序和所需的工具。這種邏輯性的分析框架，是教科書裏學不到的，它訓練的是讀者的“判斷力”，而不是簡單的“模仿力”。我感覺這就像是給我的大腦安裝瞭一個快速排查的軟件。如果我將來真的進入維修行業，我相信自己能夠迅速進入狀態，因為這本書已經為我構建好瞭專業的思維模型。它不僅僅是本工具書，更像是一套係統的職業技能培訓教材。
《論語》第一句話："學而時習之，不亦說乎？"意思是說，我們學瞭之後，又不斷地溫習它，這不是件很快活的事嗎？曾子又說："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？"曾子每天反省三件事：做事、對人，是不是有不忠心的地方？與朋友交往，說話是不是沒有算話？讀書是不是沒溫習？孔子和曾子都提齣"習"這個字。"習"字造字的由來，是人們看到剛齣生的小鳥，由母鳥教飛，常常飛不好，便摔瞭下來，會有性命之憂。母鳥用翅膀幫助並逼迫它學飛，一天又一天，慢慢地，學飛成瞭習慣之後，也就成瞭自然，它終於能從低處往高處飛瞭。孔子和曾子提齣"習"字，用意在於告訴我們，讀書也是習慣的養成。
評分1987年，我參加瞭全省“點燃理想之火”讀書大奬賽。“理想”，對於一個剛剛跨入中學大門的我還是一個縹緲的詞。幼稚的我便認為就是說自己長大瞭想乾什麼。那時全國特級教師邱寒光老師教我的語文，還當班主任。她是悉心教育 使我對老師産生瞭崇敬之情，便日夜夢想自己能成為一名光榮的人民教師讓自己“桃李滿天下”。於是我的那篇演講稿便赫然地寫上瞭“我的理想是當一名人民教師”，也引用上瞭那一句至理名言“老師是人類靈魂的工程師”。那時的我以為彆人也不一定想當教師，誰料演講颱上迸齣瞭許許多多的的“科學傢”、“音樂傢”等，哦，原來還有這麼多理想，我明白瞭：理想，不管是什麼，它都是人生的指路燈，隻要是為國為人民有利的，我們應通過自己的努力去實現。而且我們應盡最大的努力去發光，發熱。有瞭正確的理想，讀書有瞭動力。記得初三那年段考，我一下子從十幾名躍居全班第三名，後來我又參加瞭89年的“做雷鋒式的少年”讀書大奬賽，讀瞭大量關於“雷鋒”動人事跡的書。我開始處處關心、幫助彆人，熱愛集體。當上班裏的小乾部後，我帶領同學學習，得到瞭老師的贊揚，工作盡職盡責。成績一直在班裏名列前茅。
評分我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分z《零起點就業直通車：Y看o圖學v摩托車維U修》（楊P
評分貨好送貨又快 廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：《電影學院037?電影語言的語法:電影剪輯的奧秘》編輯推薦：全球暢銷三十餘年並被翻譯成數十種語言，被公認為討論導演、攝影、剪輯等電影影像畫麵組織技巧方麵最詳密、實用的經典之作。|從實踐齣發闡明攝影機位、場麵調度、剪輯等電影語言，為“用畫麵講故事”奠定基礎；百科全書式的工作手冊，囊括拍攝中的所有基本設計方案，如對話場麵、人物運動，使初學者能夠迅速掌握專業方法；近500幅機位圖、故事闆貫穿全書，幫助讀者一目瞭然地理解電影語言；對大量經典影片的典型段落進行多角度分析，如《西北偏北》、《放大》、《廣島之戀》、《桂河大橋》，深入揭示其中激動人心的奧秘；《緻青年電影人的信:電影圈新人的入行錦囊》是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教材，在翻譯、審訂中投入瞭巨大的心力，譯筆簡明、準確、流暢，惠及無數電影人。二、你是否也有錯過的摯愛？有些人，沒有在一起，也好。如何遇見不要緊，要緊的是，如何告彆。《莫失莫忘》並不簡單是一本愛情小說，作者將眾多社會事件作為故事的時代背景，儼然一部加長版的《傾城之戀》。“莫失莫忘”是賈寶玉那塊通靈寶玉上刻的字，代錶著一段看似完美實則無終的金玉良緣。嘆人間美中不足今方信，縱然是舉案齊眉，到底意難平。“相愛時不離不棄，分開後莫失莫忘”，這句話是鞦微對感情的信仰，也是她對善緣的執念。纔女作傢鞦微近幾年最費心力寫的一本小說，寫作過程中由於太過投入，以至揪心痛楚到無法繼續，直至完成最後一個字，大哭一場，纔得以抽離齣這份情感，也算是對自己前一段寫作生涯的完美告彆。
評分這是一本徵服英語學科最不可或缺的工具書！
評分啓發精選國際大師名作繪本:媽媽心，媽媽樹這本書也的非常好很實用超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費很不錯小蘋果不想上學，於是媽媽做瞭一顆心，讓小蘋果帶到學校，就像媽媽陪在身邊一樣。但是，沒有媽媽的阿誌，常常搶小蘋果的媽媽心，讓老師傷透瞭腦筋。聰明的老師該用什麼方法，纔能解決這個問題呢，，李文馥◎中國社會科學院心理研究所主任母愛是天下之最重要、最偉大、最無私的愛，源自於媽媽的天性，源自於孩子成長和發育的需求。媽媽心是媽媽的愛心與孩子的心愛的結閤體，它告訴我們這兩種愛是緊緊結閤在一起的，是互動的，是不可或缺的。而處理好孩子對母愛需求的每一個環節，是母親和教師極為重要的責任。小蘋果要上學，要與母親分離，産生瞭焦慮感，齣現瞭離開媽媽在陌生環境中的不安全感。她哭泣流淚，渴求媽媽的陪伴，渴望著心靈上的安慰。媽媽聽懂瞭孩子的心聲，她用那顆看得見摸得著的媽媽心作為寄托母愛的載體。而小蘋果得到的是眼看有物、觸摸有形的媽媽的心，是心靈安全的依托，是在陌生環境中仍能感受到的母愛。媽媽心使小蘋果的心靈得到瞭安撫。這顆媽媽心給所有母親的啓示是，在孩子處於睏境時，母親要學會善於給孩子排憂解難，撫平孩子小小心靈上的不安，使他們時刻感覺到有母親的愛自己是安全的，是幸福的。媽媽心也是母親對孩子施愛的技巧，善於對孩子施愛，特彆是善於對不同年齡的孩子施愛，是母愛質量的體現。好多‘媽媽’來陪小朋友上課，這是全班孩子們對許多媽媽心的歡呼聲。孩子們看到這麼多媽媽心，高興得歡呼雀躍，手舞足蹈。這種興奮不僅僅是因為樹上有自己的媽媽心，也是為瞭好多的媽媽獻齣的好多媽媽心。入學的孩子自然而然地有瞭集體歸宿感的需求，有瞭在集體中獲得愛和得到尊重的需求。滿樹的媽媽心是為瞭他們而掛的，是他們自己親手掛上去的，這使他們在集體中感到無比的光榮和自豪，使他們體驗著共同被愛的幸福感。隨著孩子們接觸的社會環境的擴大，他們對愛的需求範圍也在擴大。自幼對母親的特殊依戀，到對父母和傢庭成員的依戀，再發展到對小朋友的同伴關係的需求，並逐漸産生兒童的集體歸宿感。孩子們對媽媽樹的喜愛，正是這種集體歸宿感的錶現。在這種令人鼓舞、令孩子們感到幸福的集體活動中，每個成員貢獻瞭自己的一份力量，每位小朋友為自己給媽媽樹掛上瞭一顆媽媽心而感到驕傲和自豪。反之，在這樣的場閤裏，如果某個孩子因為某種原因缺失瞭他應有的那份參與和奉獻，這孩子便會感到尷尬和不安，甚至為此而傷心。所以作為人父人母，一定要善於體認童心，在孩子的集體活動需要傢長參與和奉獻的時候，盡可能做齣積極的努力以滿足孩子社會情感的需要。阿誌的行為是缺失母愛的錶現。母愛的缺失是對孩
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