具體描述
內容簡介
《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集（第3套）（第8級）》在教材的修訂過程中，專傢組的指導思想明確：一、教材的修訂是為瞭更完善、更閤理、更科學，更有利地推動琴童們的練習和提高他們的學琴情趣。考級的教材過難，考級的要求過嚴，必將脫離實際，起不到推動普及教育的作用；考級教材過於簡單，考級的標準過寬，必將失去考級的意義而流於形式。因此，將其修訂成為閤理的、規範的教材便是這次工作的宗旨。
二、在教材的修訂過程中，堅持以原有的教材為基礎，保留大部分閤理的內容。對於部分內容（如音階、中國作品……）做瞭充實，對於部分內容（如練習麯、外國作品……）做瞭調整，對於部分內容做瞭刪減。
三、從總體上將各級教材的程度適當下降。將音階、練習麯的程度安排得比樂麯的稍難些。外國作品和中國作品的程度力求配置相等。總之，希望學生們按教材認真練習，循序漸進、穩步提高。
四、將原有的協奏麯、技巧性樂麯及外國小品，通編為外國樂麯是符閤邏輯的。把水平相等的三種體裁結閤起來，供學生們在練習中選用，在精力許可的情況下要求多練。考級時可選奏其中一首。這樣適當減負為的是要求更好的演奏質量。今後的考級內容由原來的五項改為現在的四項，具體分為：一、音階；二、練習麯；三、外國樂麯；四、中國樂麯。
前言/序言
用戶評價
評分每次看到小提琴考級教材更新，我都會特彆留意。畢竟，對於我們這些想把小提琴技藝往上提升的人來說，一套好的教材就是指引方嚮的明燈。這次的《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集》（第3套，第8級），我充滿瞭好奇。第八級，這可不是一個小數目，意味著我們得拿齣真本事來瞭。我腦子裏已經開始構思，這套教材裏會包含哪些“硬菜”？會不會有那些需要我們手指像跳舞一樣在琴弦上飛舞的炫技麯目？又或者，會有那些需要我們用心去感受、去錶達的深情篇章？我特彆關注教材對作品的處理方式，比如，對於那些速度極快或者音區非常高的段落，教材是如何標注指法和運弓的？有沒有一些清晰的提示，能夠幫助我們避免走彎路？而且，對於音樂的錶現力，比如力度、色彩、情感的把握，第八級作品集在這一點上又會給齣怎樣的指導呢？隨附的光盤，我希望它不僅僅是提供一個標準的示範，更希望它能帶我們進入作麯傢的世界，去感受音樂的靈魂。能夠有一套教材，既能磨練我的技術，又能啓迪我的音樂思想，那將是我學習路上的最大財富。
評分我之前接觸過一些小提琴考級教材，但坦白說，有些編排和選麯總覺得不夠盡如人意，要麼過於偏重技巧而忽略瞭音樂性，要麼就是麯目比較陳舊，缺乏新意。這次看到《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集》（第3套，第8級）的齣版，我抱著謹慎樂觀的態度去嘗試。首先，從教材的整體設計來看，紙張的質感和印刷的清晰度都讓我感到滿意，這對於長時間的學習和翻閱是非常友好的。我尤其欣賞的是，在一些難度較大的段落，教材是否能夠提供一些針對性的練習方法或者技術提示。比如，對於那些需要快速運弓或者左手手指獨立性的段落，是否有一些輔助性的練習可以幫助我們攻剋難關？這對我這種沒有專業老師全程指導的學習者來說，是極其寶貴的。另外，第八級的麯目選擇，我非常期待能夠看到一些既經典又具有代錶性的作品，能夠展現小提琴演奏在技術和錶現力上的一個重要飛躍。至於隨附的光盤，我希望它的錄音質量能夠達到專業水準，並且能夠提供不同速度的示範，以便我能夠根據自己的進度進行模仿和學習。總體而言，我希望能通過這套教材，係統地提升自己的小提琴演奏水平，為未來的音樂學習打下更堅實的基礎。
評分從我個人角度齣發，作為一名非常渴望在小提琴演奏上有所突破的學習者，我深切地關注著市麵上齣現的各種學習資源。《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集》（第3套，第8級），這個名字本身就帶有一種權威感和專業性。我對它最期待的是，它能否在我目前的演奏水平基礎上，為我提供一個清晰的、可實現的進階路徑。第八級，我預期它會涉及一些讓很多學習者“頭疼”的技術挑戰，比如復雜的手指交叉、快速的跳弓、或者需要精準控製的泛音。我希望這套教材能在這些技術的呈現上，做到既有深度又不失易懂。例如，在指法標注上，是否能考慮到不同手型和習慣的學習者？在弓法建議上，是否能提供一些實用的技巧練習？更重要的是，我希望教材能幫助我理解不同音樂風格的精髓。比如，如果是巴洛剋時期的作品，它是否會強調一些特定的演奏風格和裝飾音？如果是浪漫時期的作品，又如何去體現那種豐富的情感和歌唱性？光盤的質量對我來說至關重要，我希望它能提供高保真度的錄音，並且由經驗豐富的演奏傢來演繹，讓我能夠準確地模仿和學習。這套教材，我希望它不僅僅是考級的一個工具，更能成為我成為一個更有音樂素養的演奏者的墊腳石。
評分作為一名長期關注國內音樂教育發展的音樂工作者，我一直認為，一套高質量的社會音樂考級教材，對基層音樂教育的普及和規範起著至關重要的作用。這次《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集》（第3套，第8級）的推齣，我認為是順應瞭時代發展的需求，也體現瞭中國音樂傢協會在音樂普及方麵的努力。從第八級的難度設置來看，它應該是在前七級的基礎上，對小提琴演奏者的技術和音樂理解力提齣瞭更高的要求，這對於培養齣真正有實力的小提琴演奏人纔具有重要的意義。我特彆期待教材在選麯方麵能夠兼顧中西方經典作品，同時也能納入一些反映時代精神的新創作。在技術層麵，我認為第八級應該包含一些對左手音準、右手弓法控製、以及雙音、和弦等高難度技巧的集中體現。當然，如果教材中能對某些難點技術提供一些簡明扼奧的講解或練習建議，那就更臻完美瞭。光盤的配備，不僅是演奏示範，如果能包含一些對作品風格、曆史背景的簡要介紹，那將極大地提升教材的附加值，幫助學習者更好地理解和演繹作品。總而言之，我非常看好這套教材在推動小提琴普及教育和提升演奏水平方麵所能發揮的積極作用。
評分拿到這套《中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集》（第3套，第8級），我真的可以說是滿懷期待，又帶著一絲絲的忐忑。作為一名在小提琴道路上摸索瞭多年的業餘愛好者，我深知每一次級彆的提升都意味著對技巧和音樂理解提齣瞭更高的要求。這本第八級的作品集，光是看封麵和名字，就透著一股“硬核”的專業範兒。翻開目錄，那些熟悉又陌生的作麯傢名字，比如巴赫、維瓦爾第、貝多芬，以及一些更具挑戰性的現代作品，足以讓我的指尖躍躍欲試。我特彆關注瞭那些標注著“技巧性要求高”的作品，比如那些需要精湛的弓法控製、快速的換把、復雜的雙音和泛音技巧的樂章。我期待教材能提供清晰的指法和弓法標記，這對於我們在傢自學，或者是在有限的指導時間內，能夠事半功倍地掌握演奏要領至關重要。同時，附帶的光盤更是點睛之筆，能夠聽到專業的示範演奏，對於把握作品的風格、速度、力度變化以及情感錶達，有著不可替代的作用。我打算花大量的時間去揣摩每一首作品的樂思，不僅僅是機械地演奏音符，更要去理解作麯傢的意圖，用自己的情感去賦予音樂生命。這套教材，對我來說，不僅僅是一份考級指南，更是一次對小提琴藝術更深層次的探索與挑戰。
是CD光盤的，如果能改成dvd的就更完美瞭。
評分考級專用，印刷清晰，老師說正版。
評分正版的，老師說好，是新版。
評分這是一本相當實用的書！書是正版圖書，就是價錢稍微有點貴！
評分東西很快，因為急用，買過來周末老師上課沒有用
評分老師給孩子指定的教材，內容還不錯吧。也不為考級，就是讓孩子的學習更有係統性
評分. 中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材：全國小提琴演奏考級作品集（第3套）（第4級）》將原有的協奏麯、技巧性樂麯及外國小品，通編為外國樂麯是符閤邏輯的。把水平相等的三種體裁結閤起來，供學生們在
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評分小孩的小提琴教材，質量不錯。
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