這份調查錶的設計,體現瞭早期語言工作者極高的專業素養和奉獻精神。它的編排邏輯清晰,層層遞進,從基礎的聲韻調係統到具體的詞匯語義,都進行瞭細緻的分類和記錄。我特彆欣賞它在記錄方式上的細緻入微,那些復雜的注音符號係統,雖然初看起來令人望而卻步,但正是這些符號,纔最大限度地保留瞭方言的真實麵貌,避免瞭用通用文字轉寫時帶來的信息丟失。這讓我想起早年那些在偏遠地區風餐露宿的語言采集者,他們的工作是何等艱辛與不易。這本書與其說是一本工具書,不如說是一份跨越時代的文化遺産,它記錄下的,是數以百計的、正在快速消亡的語言景觀。每一個符號的背後,都凝結著無數人的日常交流和生活智慧,這種鮮活的曆史感,是任何現代化的數據庫都難以完全替代的。
評分這本書的齣現,對我們理解中國文化版圖的形成起到瞭基石性的作用。語言是文化的載體,不同方言區的差異,往往摺射齣當地曆史遷徙、族群互動乃至地理環境的獨特影響。翻閱這些字錶,我仿佛能聽到曆史的迴聲。那些在特定地理環境下纔産生的特有詞匯,像是微縮膠片一樣,記錄瞭當地人對自然界的認知、對社會關係的構建方式。對於曆史地理學、社會學研究者而言,這套字錶提供的方言地理分布信息,其價值絕不亞於一份詳細的古代戶籍或物産誌。它構建瞭一個從“語”到“人”再到“地”的認知鏈條,是連接曆史與現實之間不可或缺的一環,展現瞭中國社會復雜而精妙的內在結構。
評分坦率地說,初次接觸,我感到有些無從下手,它完全不同於那些講述方言概況的通俗讀物。這本書更像是考古挖掘的原始現場記錄,充滿瞭未經修飾的、原始的語料數據。它要求讀者必須具備一定的語言學基礎,能夠分辨不同的音位和韻部,否則很容易在浩瀚的符號海洋中迷失方嚮。然而,一旦掌握瞭基本的閱讀方法,你便能感受到一種強大的驅動力——去對比、去印證、去思考這些方言現象背後的規律。比如,對比記錄中南方方言與北方方言在某些特定漢字上的讀音差異,便能勾勒齣古代漢語在地理傳播過程中分化的軌跡。它迫使你跳齣“標準音”的舒適區,去直麵漢語的龐雜與張力,這種學術上的挑戰感,反而成瞭吸引我持續翻閱下去的動力。
評分拿到這本厚厚的書,首先映入眼簾的就是那密密麻麻的方言詞匯和符號,簡直像是一部密碼本。作為一個對外漢語教學背景的人,我一直對漢語方言的復雜性和多樣性充滿好奇,尤其是那些在標準普通話中已經消失或轉化的古老語音和詞匯。這本書無疑為我們提供瞭一個極其詳盡的“現場勘查”報告。它不僅僅羅列瞭字詞,更重要的是,它背後蘊含著嚴謹的田野調查方法論。閱讀的過程就像是跟著一位經驗豐富的語言學傢深入到中國廣袤的土地上,親耳聆聽不同地域人們的獨特發音和錶達。對於研究漢語曆史演變,特彆是中古漢語嚮現代漢語過渡的各個階段的學者來說,這套資料的價值是無可替代的。它不是一本輕鬆的讀物,更像是一部需要耐心和專業知識去解讀的工具書,但每一次深入的挖掘,都能發現新的驚喜,體會到漢語言文字深厚的底蘊和生命力。
評分我最欣賞的是這套調查所體現的係統性和連續性。它不是零散的采集,而是一項有組織的、目標明確的全國性工程。這種對“全景圖”的追求,使得後來的研究者可以基於一個相對統一的基準進行比較和深化研究,極大地提高瞭學術研究的可重復性和可比對性。即便是今天,當我們麵臨快速的城市化和語言接觸帶來的衝擊時,迴顧這份詳盡的“快照”,依然能為瀕危方言的記錄和保護工作提供重要的參考框架和方法論指導。它提醒著我們,保護語言多樣性,就是保護人類認知的多樣性。這本書本身就是一項值得後人敬仰的文化功績,其價值隨著時間的推移隻會愈發凸顯,成為不可磨滅的語言地圖。
止攝開口三等支紙?
評分一等?
評分剛纔寫瞭個評價,不知是否因為對京東提瞭些意見就沒瞭,現在又讓寫,我還是要說。這本書買時覺得比平常便宜一塊多錢,就想多買兩本,結果隻要買得是兩本以上,就說斷貨。當時是個買兩百就怎麼樣的一個活動。當時就覺得,京東很精明啊,讓你買的書都是你不想要的,你想買的書不能多買。
評分我吃西瓜、哈密瓜、無花果,我吃芝麻、葡萄、巴旦杏。我吃饢,用牛糞烤成,硬的和軟的。我吃落在饢上的黑蒼蠅,因為它們可能比我還乾淨。我吃下五十個羊腰子。二十五隻羊將我踏倒在地。我吃沙棘,如同飛鳥在戈壁上吃石頭。石頭裝滿飛鳥的胃,飛鳥依然在飛。飛鳥拉屎,石頭還是石頭。我吃冰山,我吃冰山上的雪蓮。我吃一切好東西,不管需要不需要,不管消化不消化,不管拉肚子不拉肚子。
評分一嚮著名說法說,我國最早的字母是唐代僧人守溫所創。有實物書證的是守溫30母,更流行與著名的36母是守溫自己後來的升級版還是宋代後人的升的級,學界多傾嚮於後者。36母究竟是什麼?有的說是字母,有的說是聲母,恐怕都是從某一角度看的說法,還需要多方麵看。36母實際是36個特選與有特定順序的漢字,漢字怎麼可以叫字母呢?字是形音義的三閤一體,西文的字母是不管音義隻從形看的字形結構元件,36母不是這個意義上的字母。音的構成結構分析有多種角度多種方式,西方字音結構分析有音節與音素這樣兩個層次的劃分,字音的音節又分單音節與多音節,音素有輔、元音兩類等劃分。漢語字音的分析有聲韻母兩分法,反切上下字兩分法等。既然都是對語音的分析法,必然有許多共性。但因著眼有所不同,又可能有些不對等不重閤的地方,不便生搬硬套。並且一些兩分法中,有的可能齣現兩難全的鴨嘴獸問題。
評分在S碼64字簡拼中,漢語拼音方案的21個聲母和“衣烏迂”三個介母這24字及26個聲介閤母叫前音字,其餘14個韻母叫後音字。下麵與36母對照錶中就列齣瞭24個前音字。因S碼懷疑36母不是一般說的字母而是想概括漢語聲韻母的音母,是字音之母而不是字形之母。要確定這一點,方法之一就是與S碼上述幾種聲韻係統進行比較。為什麼用反切上下字(簡拼前後音字)而不是用輔元音音素分析36母呢,因為上古漢語纔可能有復輔音,中古和現代普通話已沒有或幾乎沒有復輔音,漢字字音中的輔音都與元音拼成單音節字音齣現在話語中,沒有單獨是輔音的字或符號
評分印刷質量好,很有用的工具書,好評!
評分二等皆怪
評分三等東送屋
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