具體描述
內容簡介
2003年4月，我國大陸地區一次舉辦德福考試，到現在已經過去六年瞭。這六年中，我和我的同事們一直從事德福考前培訓工作。這是一個不斷摸索不斷提高的過程。初，什麼輔導材料都沒有，我們隻能自己搜集資料，參照德福考試院的模擬題為學生編寫教材。在多年的教學工作中，我們對中國學生在聽力提高方麵的特點及常見的弱點有瞭更深刻的瞭解，同時，手中的材料也在不斷更新和完善，逐漸形成瞭一套全麵而有效的德福備考輔導方案。為瞭讓更多的學生受益，我們現在將這些材料集結成書，形成瞭這本《德福聽力高分突破》。本書的編寫思路：
1）緊扣德福考試這條主綫，進行有針對性的考試技巧和聽力技能的訓練。語言考試中能力是關鍵，但考試技巧能夠幫助學生充分地發揮齣自己的能力，從而在語言能力短時間不能得到有效提高的情況下取得一個相對能令人滿意的成績。
2）提供大量的練習。語言技能和考試技巧的提高都在於大量的練習，聽得多瞭自然就能輕鬆地聽；讀得多瞭自然也能輕鬆地讀。至於考試技巧，那當然也需要不斷地練習纔能鞏固、加深，直至掌握。
3）適閤中國學生的學習特點。中國學生在學習德語的時候有自己的優勢和劣勢，這些都是由文化背景、語言環境以及學習習慣所造成的。根據德福培訓班教學的經驗，我們歸納總結齣瞭若乾中國學生聽力中的難點和睏難，專門用一章的篇幅進行說明，並給齣針對性的練習。我們希望，這一章內容能引起讀者對這些問題的重視和警惕，在平時的聽力練習中注意和加強相關訓練。
內頁插圖
目錄
第1章 德福聽力概況1.1 入門測試
1.2 試題分析
1.3 評分標準與原則
1.4 成績等級
1.5 考前準備策略
第2章 德福聽力技巧訓練
2.1 聽前、聽中與聽後
2.2 HV 1的解題方法
2.3 HV 1訓練
2.4 HV 2解題方法
2.5 HV 2訓練
2.6 HV 3解題方法
2.7 HV 3訓練
第3章 聽力專項練習
3.1 數詞
3.2 復數名詞
3.3 復閤名詞
3.4 動詞的過去時形式和第二分詞
3.5 其他注意事項
第4章 模擬題
第5章 聽力課文原文
第6章 練習答案與說明
精彩書摘
應試聽力與日常聽力是有所區彆的，應試聽力要求在理解聽力文章的基礎上按要求完成試題。因此，應試聽力除瞭對聽的能力提齣要求以外，對考生其他方麵的能力也提齣瞭要求，例如：讀的能力——需要讀懂試題與問題；寫的能力——要求寫齣答案；短期記憶的能力——有選擇地記住文章的內容；速記能力——快速記下重要的內容。總而言之，應試聽力其實是一項綜閤能力的測試，以測試聽的能力為主，輔以其他各項語言的以及非語言的能力。不同的考試，其聽力理解部分對上述這些能力的要求也不盡相同。例如，DSH考試的聽力理解部分對於寫的能力的要求非常高，往往要求考生自己組織語句來迴答問題。德福考試在這一點上就寬鬆很多，即使是迴答問題，考生也不必組織完整的句子，隻需要寫齣關鍵詞就能得分。但是德福考試聽力部分要求較強的閱讀能力，尤其是對閱讀速度的要求比較高。考生需要在短時間內讀懂問題並進行一定的處理。另外，德福考試的聽力文章語速通常較快，這對考生的記憶能力和速記能力都是一個考驗。
當然，聽的能力本身是德福考試聽力部分取得好成績的基礎，隻有真正理解瞭文章，至少是理解瞭文章中的主要內容，纔談得上應用其他方麵的能力未取得好成績。不過，提高聽的能力需要一段比較長的時間，在短時間內難以有突破性的進展。因此本章的重點在於一些技巧與方法的利用，以求考生在考試中能充分發揮自己的能力，取得令人滿意的成績。
前言/序言
2003年4月，我國大陸地區第一次舉辦德福考試，到現在已經過去六年瞭。這六年中，我和我的同事們一直從事德福考前培訓工作。這是一個不斷摸索不斷提高的過程。最初，什麼輔導材料都沒有，我們隻能自己搜集資料，參照德福考試院的模擬題為學生編寫教材。在多年的教學工作中，我們對中國學生在聽力提高方麵的特點及常見的弱點有瞭更深刻的瞭解，同時，手中的材料也在不斷更新和完善，逐漸形成瞭一套全麵而有效的德福備考輔導方案。為瞭讓更多的學生受益，我們現在將這些材料集結成書，形成瞭這本《德福聽力高分突破》。本書的編寫思路：
1）緊扣德福考試這條主綫，進行有針對性的考試技巧和聽力技能的訓練。語言考試中能力是關鍵，但考試技巧能夠幫助學生充分地發揮齣自己的能力，從而在語言能力短時間不能得到有效提高的情況下取得一個相對能令人滿意的成績。
2）提供大量的練習。語言技能和考試技巧的提高都在於大量的練習，聽得多瞭自然就能輕鬆地聽；讀得多瞭自然也能輕鬆地讀。至於考試技巧，那當然也需要不斷地練習纔能鞏固、加深，直至掌握。
3）適閤中國學生的學習特點。中國學生在學習德語的時候有自己的優勢和劣勢，這些都是由文化背景、語言環境以及學習習慣所造成的。根據德福培訓班教學的經驗，我們歸納總結齣瞭若乾中國學生聽力中的難點和睏難，專門用一章的篇幅進行說明，並給齣針對性的練習。我們希望，這一章內容能引起讀者對這些問題的重視和警惕，在平時的聽力練習中注意和加強相關訓練。
本書共分為6章，完成所有內容共需50-60學時：
第1章介紹瞭德福考試聽力部分的一些基本情況。首先通過一套模擬試題讓讀者對於德福聽力有一個直觀的認識，順便對自己的水平作一個測試。隨後就對德福聽力的試題進行初步的分析，講解評分標準和原則等基本的信息……這是入門的一章，讀者學完以後可以對德福考試的聽力理解部分有一個大緻的瞭解。完成本章教學內容共需5-6學時。
第2章是德福聽力的技巧訓練。針對德福考試聽力部分的三個部分（HV 1-3）分彆進行說明和練習。每一個部分的說明都以一個實例作為引導，並配以不同形式的練習。除此以外，針對每一個部分還提供瞭4套訓練題和一些輔助練習。在教學實踐中，並不一定要嚴格按照書上的順序進行。建議盡早完成關於各個部分解題說明的那幾個小節，而各個部分的訓練，則可根據實際情況靈活地搭配進行。完成本章教學內容共需25-30學時。
用戶評價
評分這本書的封麵設計著實吸引人眼球，那種沉穩的藍色調，搭配著醒目的白色和橙色字體，立刻給人一種“專業、可靠”的印象。我是在備考德福的衝刺階段入手這本書的，當時市麵上德福聽力資料多如牛毛，選起來實在讓人眼花繚亂。最終選擇它，很大程度上是因為看到不少論壇上的“過來人”推薦，說它對於把握德福聽力中的那些“陷阱”和“高頻詞組”特彆有效。拿到書後，首先翻閱瞭目錄結構，結構劃分得非常清晰，從基礎的語音辨識、語速適應，一直到復雜的篇章理解和信息抓取，層層遞進。特彆是它對不同題型——比如選擇題中的乾擾項設置規律、填空題中對同義替換的考察點——都有非常詳盡的剖析，這比單純地刷題堆數量要來得實在得多。書裏還提供瞭一些實用的筆記技巧，比如如何快速鎖定聽力材料中的時間、地點、人物等關鍵信息，這些都是我在以前練習中常常忽略的細節。我尤其欣賞它在每章節後都設置瞭“錯題分析與反思”的闆塊，引導讀者不僅僅是知道答案錯瞭，更要深究“為什麼錯”，這種主動思考的模式，極大地提高瞭學習效率。整體感覺，這本書更像是一個經驗豐富的老前輩，手把手地帶著你走過德福聽力的每一個“坎”，而不是簡單的一套冷冰冰的模擬試捲閤集。
評分在我看來，一本優秀的備考教材，它的核心競爭力在於其內容的“新穎性”和“針對性”。這本《高分突破》在這兩方麵都做得相當齣色。它似乎緊跟瞭近幾年的德福聽力真題趨勢，捕捉到瞭考試命題組的一些新偏好。比如，近期聽力中對學術講座類文章的比例有所增加，這本書的後半部分就集中強化瞭對“大學講座”和“信息類報告”的聽力訓練，包括如何識彆圖錶中的關鍵數據點，如何理解復雜的論證結構。這對於很多習慣瞭日常對話練習的考生來說，是非常及時的補充。此外，書中提供的“聽力筆記模闆”非常實用，它不是一個固定的格式，而是根據不同題型（如：判斷題、匹配題）提供瞭一套高效記錄關鍵信息的框架，教你用最簡潔的德語符號來記錄，大大縮短瞭在聽力過程中因手忙腳亂而錯失信息的情況。這套方法論的引入，讓我的聽力練習從被動的“聽和記”轉變為主動的“聽、篩選、記”的整閤過程。總而言之，這本書非常適閤作為德福聽力備考的“終極武器”，它帶來的不僅僅是分數上的提升，更是一種對德福考試底層邏輯的深刻理解。
評分自從我開始接觸德福考試以來，聽力一直是我最大的痛點，總感覺自己像是被英語的洪流衝著走，抓不住重點。手裏堆瞭不少練習冊，但很多都隻是把真題難度稍微改動瞭一下，聽完感覺也沒什麼長進。直到我開始係統地使用這本《高分突破》，纔真正體會到“對癥下藥”的含義。它最讓我感到驚喜的是對德福聽力語速的模擬真實性。很多資料的朗讀速度相對平緩，但德福考試中語速的突然加快和語調的突然上揚，往往讓人措手不及。這本書的MP3配套材料，那簡直就是“原汁原味”的還原，即便是聽力基礎比較好的朋友，初次聽也會感到一定的挑戰性。我發現書中有一部分專門講解瞭“德語口音的識彆與適應”，這在以往我接觸的材料中是極少被提及的，但實戰中，不同說話者的口音差異確實會影響判斷。更重要的是，它強調的不是聽懂每一個單詞，而是對“信息密度”的掌控。書中通過大量的圖錶和案例分析，教你如何在大段對話中，迅速過濾掉不必要的寒暄和背景描述，直擊考點。這種“信息篩選術”的訓練，對我這種容易過度分析的考生來說，簡直是醍醐灌頂，讓我在考場上多瞭一份從容不迫的底氣。
評分這本書的排版設計可以說是我近兩年來看過的所有德語學習資料中最舒服的一個。很多教材為瞭塞進大量內容，把字體弄得密密麻麻，閱讀起來非常壓抑，時間一長眼睛就酸痛。但這本《高分突破》在版式設計上明顯下瞭功夫，留白恰到好處，重點內容（比如關鍵的例句、易錯詞組）都用不同的顔色或粗體做瞭突齣顯示，視覺引導性非常強。我通常習慣在晚上學習，光綫不佳時，這種清晰的排版能有效減輕視覺疲勞。再說說那個附贈的MP3光盤，質量非常可靠，不像有些盜版資料音頻有雜音或者音質很差，這裏的錄音清晰、標準，而且分段明確，可以直接對應書中的練習編號進行播放和暫停，方便碎片化時間學習。我個人有一個習慣，就是把那些聽起來特彆拗口或者語速極快的句子單獨摘錄齣來，反復聽，直到能閉著眼睛也聽清每一個音節。這本書的配套音頻完全支持這種“魔鬼式”的循環訓練，讓我對那些“鬼打牆”的短語徹底免疫瞭。可以說，光是這套高質量的聽力素材，就值迴瞭書本的價格。
評分坦白說，我一開始對這類號稱能“高分突破”的書籍是抱有懷疑態度的，畢竟德福聽力的高分從來都不是一蹴而就的，需要的是長期的積纍和正確的訓練方法。然而，這本書的價值體現在它對“應試技巧”和“語言能力提升”的完美平衡上。它並沒有鼓吹什麼速成秘籍，而是腳踏實地地從德語聽力核心的幾個模塊入手：一是場景詞匯的積纍與聯想，二是邏輯連接詞的辨識與推斷，三是對話結構中的轉摺和總結句的捕捉。我特彆喜歡它在講解邏輯連接詞時，不是簡單地羅列“aber, sondern, jedoch”這些，而是深入分析瞭它們在不同語境下對信息流嚮的精確影響。例如，一個“obwohl”後麵接的內容往往是聽力理解的重點反駁點。通過係統學習這部分內容，我發現自己不僅聽懂瞭題目的要求，連帶著對整段對話的脈絡都能把握得更準確瞭。這種提升，已經超越瞭單純的應試層麵，它真正地幫我構建瞭一個更紮實的德語聽力思維框架。對於那些已經達到中級水平，但總是在60分左右徘徊的考生來說，這本書提供的就是那臨門一腳的關鍵助推力。
當然，它有很大的缺點，對史料以及很多文化層級，不可能做到很深入。我覺得研究漢學，很重要一個部分，是要取之於各種學問的長處，要有比較和寬大的視野。內心中有這樣一個前提寫齣來的，跟隻是就這個而寫齣來的東西，實際上有不同。
評分書挺好的~很實惠滿150-50
評分有些人認為讀課文隻是德語初學者需要做的事情，自己德語已經學瞭很久，根本用不著再讀書。其實不然，如果你水平高瞭，完全可以讀難度高一些的東西。我以前一位同學，大四都要畢業的時候仍舊每天堅持讀課文，德語極好，德福滿分。可見朗誦乃是提高德語聽力，甚至提高德語綜閤水平的一大秘訣。
評分所以，它的作用是非常明顯的。比如以前教你織傳統的布，齣一本書可能要180張圖片，告訴你那個針要怎麼弄，你還看不太懂，而現在，連錄影帶都典藏，你打齣來就可以看到瞭。這些不但不用錢，而且學術知識公共化。
評分好好好好好好好好好好好好好好好好好好好
評分下次還來京東，很好的書有人說中國人是植物，外國人--多指東洋人和西洋人，是動物， 還有人說，外國人是野獸，中國人是傢畜。 所以，植物，比如野草，低等的，繁殖和再生能力極強，有口水就能活，傢畜，給點剩飯就行，所以我們中國人也大緻是這樣的活法，能撐善忍，活的久，所以一個持久戰就可以在自己的大豬圈裏耗死整潔認真的日本人，我們的老三位老子，莊子和孔子就可以把那些狂妄粗野的西方人逐個收拾瞭本書22萬字。中裏巴人，原名：鄭幅中，不知道為啥非要弄個這筆名、網名、還是什麼法號的東西。作品還沒幾部，非弄個筆名乾嘛，是個網名還可以理解。 淮山藥薏米粥補脾胃，治療大眼袋、痰多等癥狀。要去正規中藥店買，比如：同仁堂。 感覺作者舉齣的一些親身經曆的例子看起來都那麼玄乎。也許是作者運用語言文字能力的問題。畢竟他們不是作傢。本來蠻好的例子，被他弄得不那麼可信瞭這個城市的夏天漫長而悶熱，每天隻得以讀書來打發時間 連續的幾晚，終於讀完瞭先，愛情是發生在兩人之間的一種共同經驗——不過，說它是共同經驗並不意味著它在有關的兩個人身上所引起的反響是同等的。世界上有愛者，也有被愛者，這是截然不同的兩類人。往往，被愛者僅僅是愛者心底平靜地蓄積好久的那種愛情的觸發劑。每一個戀愛的人都知道這點。他在靈魂深處感到他的愛戀是一種很孤獨的感情。任何一次戀愛的價值與質量純粹取決於戀愛者本身。屋內的寂靜像黑夜本身一樣深不可測。 在一道迅疾的光明中，他目睹瞭：人類的鬥爭和勇氣；人性永恒地流失過無盡的時間之河；那些辛勞的人們；那些愛著的人。他同時感到危險的警告，恐懼之箭。他掉在兩個世界裏，他意識到自己正望著麵前櫃颱玻璃的臉。左眼追憶過去，右眼害怕的凝望未來——黑暗的錯誤的破滅的未來，吊在光明和黑暗之間，在尖酸的嘲諷和信仰之間。好像關於這本書的評論特彆多，似乎每個人都有話想說，雖然，我們明明都知道這本書說的是理解的不可能性，可是，我們就是忍不住有話要說，所謂人類的劣根性，大緻如此.. 輕輕閤上書的時候，我從圖書館的陽颱上望嚮遠方。灰濛濛的天空，濃霧四起，卻還沒有下雨。遠處的北展的高高的紅星看不清楚孤獨，是這部小說的精魂，主要人物都被難以言說的孤獨感籠罩著。下次還來京東，很好的書這個美國南方小鎮裏有種族衝突，有激進分子，午收到京東的快遞，在那之後的時間裏除瞭吃飯，睡覺，寫作業基本就是在讀書瞭，於是在今天一早就讀完瞭都說三十而立，按理來說人到瞭三十歲應該在心智等各個方麵上走嚮成熟。雖然沒有達到不惑的程度，但是至少應該在所處的行業知道瞭努力的方嚮，或者小有成就不是書評，勝似書評，恩。哎呀彆拍我。 2009年的夏天，沒有被風吹過，我和朋友在上海的一個中高檔商圈練攤。那時我剛從大學滾蛋，確定此後讀研，中間有兩個月的放昨夜寢室久違的臥談，很久沒有興奮點，抑或是興奮抑或是嘆息。興奮各位青春仍在，嘆息我戀愛之後大傢似乎沒有爆點熱點，所以有點晚上洗洗睡瞭的不快節奏。 偶然在吃飽喝足後去逛一傢在大商場裏的書店，恰逢最近做瞭一個關於實體書店的研究，故在踏進書店那刻我要求自己這趟一定要買書纔能齣來我一直認為作傢分為三個層次。 三流作傢把故事講的跌宕起伏，乏味冗長。
評分齣個國還是的捨得花錢
評分好~~非常的棒~！！~
評分很實用，適閤德福備考
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