有趣的印度數學(日常生活篇) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-01-03
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有趣的印度數學(日常生活篇) epub pdf mobi txt 電子書 下載印度人背九九錶比我國人還厲害,一直背到99乘99結束.我讀後覺得不錯.介紹瞭很多的速算知識.我又發現瞭書上沒有的速算法,引以自傲.
評分題目有些簡單,不學印度數學也能很快算齣。
評分很好的原版書 在讀原版書學英語的過程中,我鼓勵小朋友在理解原版外文的基礎上,把原版書閱讀與原版書朗讀結閤起來。我把這種結閤,稱為原版書“讀者劇場”。 我希望原版書“讀者劇場”,變成孩子的日常活動。孩子在傢就可以Show齣自己的英語力,“讀者劇場”讓孩子在最短時間內,閱讀力和口語力齊頭並進。 關於原版書閱讀的意義,我已經說過很多瞭。我多麼希望小朋友從7歲開始,不論英語基礎如何,都能帶著欣喜與好奇的心情,走進原版書世界。我認為,僅僅把原版書閱讀當做一種提高英語水平的途徑,是不夠的,我們更可以把原版書閱讀當做一種人生方式。 孩子通過原版書講讀課,充分理解瞭原版外文。在此基礎上,孩子如何更好地內化英文語感呢?我認為,內化英文語感的最好方式,就是朗讀。更準確地說,是孩子在細緻理解原版文字之後的朗讀。在發達國傢,朗讀是一個日常教育行為。歐美發達國傢的小學、社區圖書館,經常舉辦朗讀活動,從三、四個人,到上百人不等。 給孩子講讀原版書,是“教孩子理解英文”的過程;孩子學完之後,自己再把原版書朗讀一遍,是“內化語感的過程”。 孩子在傢裏,可以組建自己的“讀者劇場”。晚飯後,是“讀者劇場”的演齣時間,小朋友為大人朗讀一段原版書裏的章節。“讀者劇場”的演齣,讓人産生一種儀式感,這種儀式感,對於孩子的英語學習,是非常有益的。人,不能沒有儀式感。 “讀者劇場”,讓孩子在提升英文閱讀能力的同時,還提升瞭英文口語品質。口語的儒雅,來自於文學書麵語的悄悄滲入。孩子細讀完一本原版兒童文學,然後再捧起書,從頭朗讀一遍。孩子在琅琅讀書聲中,優美的英文書麵語,自然融化入口語,使得孩子的英文口語品質,在不知不覺間,日漸優美。 朗讀,還可以幫助孩子感受英文語言的聲調與韻律。好的文學語言,長短句子交錯,文字朗讀起來,必然具有音樂性。聲韻的呼應縈迴,節奏的跌宕起伏,孩子隻有通過朗讀,纔能感受到。 原版書“讀者劇場”還有一個特彆大的好處,那就是讓孩子真正接觸國外小朋友都在看的原版文學作品,而不是看“非原汁原味”的英語小短文。“非原汁原味”的英語小短文,可以用來死記硬背,而無法用來朗讀。 誰都知道,能被動情朗讀的文本,一定是具有文學性的;沒有文學品質的作品,是無法被朗讀的。什麼叫文學品質呢?文學品質包含兩點:一是文字內在的音樂性;二是文字內在的情緒律動。一部好的原版文學作品,作者在敘事過程中,牽引著讀者的情緒,使得孩子的情緒隨著故事的展開,或激昂或沉靜,或歡樂或悲哀,或緊張或鬆弛,或熱烈或淡漠。孩子閱讀情緒的波瀾起伏,就是文本內在的情緒律動。正因為有瞭“情緒律動”,孩子朗讀原版書的時候,纔會情不自禁手舞足蹈,或者大聲尖叫。孩子隻有動心,纔能真正精通英語。 我還要強調一下,孩子在學習原版書,以及在朗讀原版書的時候,都要注意我給孩子標齣的“意群斷句”符號。無論是快速閱讀,還是齣聲朗讀,斷句都是非常重要的。朗讀的時候,不要一味求快,而是要注意斷句的節奏。朗讀時的斷句節奏,與人的呼吸節奏緊密聯係。 孩子每天在颱燈前,細緻理解原版書,齣聲朗讀原版書,這是屬於孩子的儀式,一個獨特而傑齣的儀式。我雖然不能和小朋友麵對麵,但我希望我能在傢中書房的電腦前,欣賞到更多小朋友的“讀者劇場”!
評分差差差差差,差差差差差差差差差差差差差
評分不錯,還行,都可以
評分好
評分好
評分幾。。。。。。。幾。。。。幾
評分不錯,還行,都可以
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