酷蟲學校（8）：非同一般的飛蟲班（下）（注音版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書下載 2026

Name: 酷蟲學校（8）：非同一般的飛蟲班（下）（注音版） [7-10歲] pdf epub mobi txt 電子書 2026
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Rating: 4 (10 reviews)

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☆☆☆☆☆

吳祥敏著，吉安繪

圖書標籤:

兒童文學
科普讀物
昆蟲
自然科學
注音版
7-10歲
冒險
校園
益智
成長

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齣版社：吉林齣版集團，北方婦女兒童齣版社

ISBN：9787538576375

版次：1

商品編碼：11275757

包裝：平裝

叢書名：酷蟲學校

開本：32開

齣版時間：2013-08-01

用紙：輕型紙

頁數：176

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

適讀人群：7-10歲
　　1.中國一套原創昆蟲科普故事書【注音版】！用爆笑的故事，講專業的昆蟲知識，學標準的漢語拼音！讓孩子看一次就徹底愛上昆蟲！
　　2.《酷蟲學校》係列圖書銷售銷量超百萬冊！版權輸齣韓國、颱灣，被當地小朋友譽為“優秀玩的科普故事書”！
　　3.中國科學院昆蟲專傢劉曄，特約審稿推薦——“看過很多科普書，能把昆蟲知識描繪得如此趣味橫生，讓孩子們這樣喜歡，這是一套！”
　　4.像冒險故事一樣精彩，像搞笑漫畫一樣好玩！看一次就徹底愛上昆蟲！
　　5.以《現代漢語詞典》（第六版）拼音為依據，認標準的拼音，看爆笑的故事，學酷的昆蟲知識！

內容簡介

　　飛蟲班是什麼樣的班級？是個非同一般的班級！喜歡僞裝成無辜土堆的土鱉同學，會在一眨眼的瞬間將班級變成一片廢墟！眼神冰冷的蟑螂同學會閃電般吃光掉在地上的一切東西！蚊子同學認為世界上幸福的事就是吸血，蜻蜓同學卻把消滅吸血鬼當成自己的使命！在這個倒黴班級裏誰也不想當班長，於是他們便招聘瞭一位班長。活得好好的蟋蟀老師差一點被同學們嚇死，又在差一點死掉的意外事件中被同學們救活。這就是飛蟲班，一個團結起來能把眼淚凝結成冰的班級。

作者簡介

　　吳祥敏，2001年畢業於哈爾濱師範大學。近年來開始從事漫畫腳本和原創故事的創作。已齣版作品漫畫：《小禪豆》係列1～4，《火星沒事》電影同名漫畫，《北京膀爺》。漫畫腳本改編《牛貓》係列1～4，《兄弟》。目前正潛心研讀昆蟲百科類書籍，緻力於自然科學題材的青少類故事的創作。
　　
　　吉安，於2003年發起並建立吉安工作室。以策劃原創漫畫和選題圖書為主。並從事書籍裝幀設計。目前緻力於青少類題材的圖書開發。

第十一章枯葉挑戰書
擬態枯葉的昆蟲和動物
親子共讀

第十二章做內心強大的蟲子
空中殺手食蟲虻
親子共讀

第十三章獵蝽的午餐獵蝽的習性
親子共讀

第十四章班長交換活動
環節動物水蛭
親子共讀

第十五章吸血鬼聯盟
蚊子的生活史
親子共讀

第十六章土鱉丟瞭
各種各樣的螳螂
親子共讀

第十七章枯葉的煩惱
昆蟲的口器
親子共讀

第十八章歡迎幼稚班新生
多種直翅目昆蟲
親子共讀

第十九章魔鬼夏令營競賽
切割樹葉的昆蟲
親子共讀

第二十章拯救蟋蟀老師
昆蟲的寄生
親子共讀
後記

前言/序言

《酷蟲學校（8）：非同一般的飛蟲班（下）（注音版）》是一本專為7-10歲小朋友打造的精彩讀物。它以生動有趣的故事，帶領小讀者們走進一個充滿奇思妙想的“酷蟲學校”，開啓一段關於成長、友誼和探索的奇幻旅程。這本書延續瞭“酷蟲學校”係列的獨特魅力，在保持其輕鬆幽默風格的同時，更加深入地挖掘瞭“飛蟲班”的精彩故事，為孩子們呈現瞭一個更加豐富多彩的昆蟲世界。故事發生在“酷蟲學校”這個神秘而又充滿活力的校園裏，這裏聚集著一群不同尋常的昆蟲同學，他們擁有各自獨特的性格、能力和煩惱。而第八冊的重點，則聚焦在“飛蟲班”——一群展翅欲飛、充滿活力的飛蟲們身上。這一次，他們將麵臨的是更加復雜、更加令人興奮的挑戰，而這些挑戰，也正是他們成長道路上不可或缺的磨礪。 “飛蟲班”的學生們，顧名思義，都擁有翅膀，能夠翱翔天際。然而，翅膀帶來的不僅僅是自由和速度，更意味著責任和對未知的探索。在這一冊中，我們將看到這些飛蟲同學如何學習駕馭自己的力量，如何剋服飛翔中遇到的各種睏難。比如，有的同學可能天生就擁有極快的飛行速度，但卻難以控製方嚮；有的同學可能擁有敏銳的視覺，能夠捕捉到最細微的動靜，卻在集體行動中顯得格格不入。這些看似微小的不同，在“酷蟲學校”這個大熔爐裏，都被賦予瞭獨特的意義。故事的主綫圍繞著“非同一般的飛蟲班”展開，預示著他們將經曆一段與眾不同的冒險。這種“非同一般”可能體現在多種層麵。首先，可能是指他們麵對的挑戰本身就非比尋常。也許是一場突如其來的自然災害，考驗著他們團結協作的能力；也許是一次尋找失落已久寶藏的探險，需要他們發揮各自的特長，共同剋服重重難關。在這個過程中，孩子們將看到，即使是最不起眼的小飛蟲，也能在關鍵時刻爆發齣驚人的能量。其次，“非同一般”也可能體現在飛蟲班同學們的成長軌跡上。在這一冊中，他們的性格會更加鮮明，他們將麵臨更加深刻的內心掙紮和情感波動。例如，一直膽小怕事的甲蟲，可能會在危急關頭挺身而齣，展現齣非凡的勇氣；一直以自我為中心的蝴蝶，可能會在團隊閤作中學會分享和理解；而那些看似聰明的螞蟻，也可能會在經驗不足的情況下犯下錯誤，從而學會謙遜和反思。這些成長的故事，雖然發生在昆蟲世界，卻與孩子們在現實生活中的成長經曆息息相關，能夠引起他們的共鳴，並從中獲得寶貴的啓示。再者，“非同一般”也體現在他們與學校其他同學和老師的關係上。在“酷蟲學校”，每一個班級、每一個同學都有其獨特的價值。“飛蟲班”的同學們，在經曆瞭一係列事件後，也會與其他班級的同學産生更深的互動。或許是幫助甲蟲班的同學們解決瞭地麵上的難題，或許是與爬行班的同學們展開一場跨越空間的閤作。這些互動，不僅豐富瞭故事的情節，也嚮孩子們傳遞瞭“人人平等，各有韆鞦”的價值觀，鼓勵他們尊重差異，欣賞不同。本書最大的亮點之一，便是其生動的人物塑造。作者巧妙地將昆蟲的習性與擬人化的性格相結閤，創造齣瞭一係列令人難忘的角色。例如，那個總是神齣鬼沒、擁有驚人速度的蜻蜓同學，他可能代錶著衝動和冒險精神；那個喜歡默默觀察、心思細膩的蜜蜂同學，她可能代錶著勤勞和智慧；而那個總是喜歡開玩笑、卻又心地善良的螢火蟲同學，他則為故事增添瞭不少歡樂的色彩。每一個角色都有自己的閃光點和不足，他們的互動充滿瞭趣味和智慧，讓孩子們在歡笑之餘，也能思考人物的性格特徵以及他們之間的相處之道。此外，書中的細節描繪也極為齣色。無論是飛蟲們如何在空中劃齣優美的弧綫，還是它們如何利用自身的優勢解決問題，書中都進行瞭細緻而富有想象力的描繪。例如，當飛蟲們需要穿越一片危險的區域時，它們可能會利用風的流嚮，巧妙地調整自己的飛行姿態；當它們需要傳遞信息時，它們可能會通過翅膀的震動頻率，發齣獨特的信號。這些描寫不僅增加瞭故事的趣味性，也讓孩子們對昆蟲的世界有瞭更直觀、更生動的瞭解。 “注音版”的設定，更是為低齡讀者提供瞭極大的便利。清晰的注音符號，能夠幫助正在學習漢字、需要識讀的7-10歲兒童，輕鬆地閱讀這本書。這意味著，孩子們可以在父母的陪伴下，或者獨自一人，自由地沉浸在這個精彩的昆蟲世界中，享受閱讀的樂趣。注音版的齣現，也進一步凸顯瞭本書作為一本寓教於樂的兒童讀物的定位，它不僅能提供精神上的享受，更能幫助孩子們在語言學習的道路上更進一步。《酷蟲學校（8）：非同一般的飛蟲班（下）》並非僅僅是一本關於昆蟲的童話故事，它更是一部關於成長、關於友誼、關於勇氣和智慧的寓言。通過飛蟲班同學們在“酷蟲學校”的經曆，孩子們將被引導去思考：什麼是真正的強大？如何纔能成為一個受歡迎、有價值的個體？在麵對睏難時，我們應該如何做？書中傳遞的積極嚮上、樂觀勇敢的價值觀，將深深地影響著每一位小讀者，鼓勵他們勇敢地探索未知，堅持自己的夢想，並且學會與他人和諧相處。總而言之，這本書是一次引人入勝的閱讀體驗。它將帶你進入一個充滿活力、色彩斑斕的昆蟲王國，讓你結識一群獨一無二的飛蟲朋友。你將跟隨他們一起經曆驚心動魄的冒險，一起分享成功的喜悅，一起剋服失敗的挫摺。在一次次的飛行與探索中，你將見證他們的成長，感受友誼的力量，理解堅持的意義。對於7-10歲的孩子來說，這不僅是一次閱讀的盛宴，更是一次心靈的洗禮，一次關於如何成為更好的自己的寶貴啓迪。這本書，無疑將成為孩子們書架上不可或缺的精彩篇章。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的敘事節奏把握得極其到位，簡直就像看一部緊湊的動畫片。情節跌宕起伏，高潮迭起的次數也恰到好處，每次讀到關鍵時刻，我都會看到我傢孩子忍不住屏住呼吸，眼睛一眨不眨地盯著書頁。特彆是那些涉及“飛蟲班”內部競爭或者集體任務的部分，緊張感營造得非常到位，讓人完全忘記瞭這是一本給小學生的書。語言風格方麵，作者的文字功底深厚，遣詞造句既生動有趣，又符閤學齡兒童的理解能力，沒有那種刻意“賣萌”或生硬說教的感覺。有時候，書中一些角色的內心獨白非常細膩，讓我這個大人讀起來都覺得很有共鳴，這說明作者對兒童心理的把握是相當精準和深刻的。

評分☆☆☆☆☆

作為一個“老書蟲”的傢長，我最看重的是故事的內在邏輯和教育意義。我發現這套書在處理一些看似復雜的昆蟲知識時，真的做到瞭寓教於樂的極緻。它沒有采用枯燥的科普說教模式，而是將科學事實巧妙地編織進瞭角色成長的煩惱和冒險中。比如，書中對某些飛行動作的描寫，既符閤生物學原理，又充滿瞭戲劇張力，我傢孩子讀完後，立刻就跑去觀察窗外的蝴蝶翅膀的結構瞭，這種由書本激發齣的真實世界探索欲，纔是最寶貴的。更讓我欣賞的是，故事的衝突解決方式非常積極健康，教會瞭孩子團隊閤作和尊重差異的重要性，而不是簡單地依靠超能力去解決問題。每一次讀完，我們都會有一番關於“生命多樣性”的討論，這讓閱讀體驗遠遠超越瞭一般的娛樂消遣。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這套書的想象力簡直是突破天際！那些“非同一般”的設定，完全打破瞭我們對普通昆蟲的固有認知。它沒有局限於現實中的生物學範疇，而是創造瞭一個充滿奇思妙想的昆蟲世界觀。你可以在裏麵看到各種違反地心引力的飛行技巧、充滿未來感的蟲巢設計，甚至是他們獨特的社交禮儀。這種天馬行空的設定，極大地拓寬瞭孩子的思維邊界。每次讀到新的轉摺點，都會感嘆作者構建這個世界的用心良苦。閱讀過程就像是跟著主角一起進行瞭一場環球探險，充滿瞭新奇和驚喜。對於渴望想象力滋養的年紀來說，這本書簡直是最好的“精神燃料”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直是色彩的狂歡！我一拿到手就被那種充滿活力的插畫吸引住瞭，那些蟲子角色都有著鮮明的個性，仿佛下一秒就要從紙麵上跳齣來一樣。書的裝幀質量也很紮實，紙張摸起來光滑又不反光，長時間閱讀也不會覺得眼睛纍。內頁的排版設計非常用心，字號大小適中，對於我們傢孩子這個年齡段來說，注音的設置簡直是神來之筆，既保證瞭閱讀的流暢性，又不會因為注音過多而顯得雜亂無章。翻開第一頁，那種期待感立刻就建立起來瞭，讓人迫不及待地想知道這些“飛蟲班”裏到底發生瞭什麼驚天動地的大事。而且，這本書的係列感做得非常好，即便是單獨拿齣來看，也不會覺得突兀，反而更激發瞭我們去把前幾冊找迴來補習的欲望。總的來說，從視覺到觸覺，這本書的製作水準都非常高，絕對是值得收藏的一套書。

評分☆☆☆☆☆

閱讀體驗的持續性也是我非常看重的一點。很多童書讀完一遍後就束之高閣瞭，但這個係列不同，它具有很強的“重讀價值”。每次重新拿起這本書，孩子總能從之前忽略的細節中發現新的樂趣，可能是某個配角的幽默對白，也可能是插畫中隱藏的小彩蛋。這錶明作者在細節鋪陳上做得非常到位，內容密度很高，不會讓人覺得水分很大。而且，由於故事背景和人物關係相對復雜，它鼓勵瞭孩子進行主動的記憶和關聯思考，這對於提升閱讀的深度和理解力是很有幫助的。總而言之，這是一本能夠陪伴孩子多次成長、每次都有新發現的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

14條c

評分☆☆☆☆☆

￥15.20(7摺)C

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

14條c

評分☆☆☆☆☆

《小布頭奇遇記》是孫幼軍創作於1961年，它是中國第一部長篇低幼童話，曾經影響瞭幾代的孩子。齣版至今，它的銷售數量早已超過瞭百萬，而實際的讀者遠遠超過瞭這個數字。曾經有一段時間，中央人民廣播電颱的“小喇叭”節目播放過它的故事連載，每到播齣時間，孩子們就搬著小闆凳坐到收音機前收聽“小布頭”的故事。至今還有當年的小朋友惦記著它。在首次齣版時，編輯葉至善先生(他的父親就是著名的文學傢葉聖陶先生)對這本書愛不釋手，忍不住效仿孫幼軍的風格，寫下瞭這樣的內容簡介：孫幼軍，黑龍江省哈爾濱市人。當代著名童話作傢。畢業於北京大學中文係，現為外交學院副教授、中國作傢協會兒童文學委員會委員，北京作傢協會理事。孫幼軍，原籍哈爾濱市。當代著名童話作傢.1961年底，中國少年兒童齣版社齣版瞭他的第一本長篇童話《小布頭奇遇記》，此書齣版纍計冊數達百萬以上。從此，又寫齣瞭幾個短篇童話。粉碎“四人幫”後，重新拿起筆來，齣版瞭短篇童話集《玩具店的夜》《吉吉變熊貓的故事》《怪雨傘》，中篇童話《沒有風的扇子》《白妞兒和竹腦殼》，並翻譯齣版瞭巴西中篇童話《童話國的小客人》日本中篇童話《不不園》、捷剋中篇童話《一隻聰明的小狐狸》、蘇聯中篇童話《伏倫蓋爾船長曆險記》等。1980年加入中國作傢協會。童話《小布頭奇遇記》獲第二次全國少年兒童文藝創作評奬一等奬。 “小布頭”的故事在沒有齣版前，就已經深深打動瞭一個相關的人群：中國少年兒童齣版社的兩位著名編輯葉至善與李庚老師特彆喜歡這部作品；為瞭測試孩子的接受狀況，葉至善先生還請上五年級的女兒小沫先讀一遍，10萬字的故事，小沫幾乎一口氣讀完，還大聲念齣來，聽來有滋有味兒；正在準備結婚的畫傢瀋培先生也被這個故事迷住瞭，他以旺盛的創作激情繪製瞭一百七八十幅圖畫，用畫筆創造瞭蘋蘋、小布頭、小老鼠們等等一係列呼之欲齣的童話形象。他們的辛勤勞動也是使這部童話獲得成功的一部分。四十多年過去瞭，現在的孩子再閱讀“小布頭”的故事，似乎會遇到一道時代鴻溝的阻隔，故事中的教訓色彩、頻繁齣現的政治口號和那個時代一些特定的名詞(如“人民公社”、“生産隊”之類)，看來已經不容易被孩子們理解瞭，但那些東西在那個時代是真實的。把它們擱在一邊，這個故事仍然是一個好玩的故事。許多過去的小讀者，至今還記得故事中那五隻被認為是“壞典型”的小老鼠，它們本來是偷吃糧食的壞蛋，但在故事裏被描寫得活靈活現。不少讀者還能背下關於它們的打油詩：鼠老五，鼠老五，溜齣洞來散散步。最好找塊甜點心，外加一個烤白薯。在這五隻老鼠的身上，孫幼軍非常自然嫻熟地使用上講童話故事的高招，輕快的幾筆就勾齣瞭它們的形象，童稚天然的語言牢牢吸引住小讀者的興趣，麯摺的情節設計把故事引嚮高潮。童趣、幽默、好玩，在與“小老鼠”相關的篇章錶現得淋灕盡緻。這段插麯，卻成為瞭能喚起永恒迴憶的篇章。看來是一個意外，但仔細想想，一點兒也不意外。

評分☆☆☆☆☆

書還行，物流坑爹啊！

評分☆☆☆☆☆

親子共讀

評分☆☆☆☆☆

親子共讀

評分☆☆☆☆☆

“大門已經顯現，如何打開？”吞天鸞冷冷開口。