高等院校文科教材：中国古代文学史2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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郭预衡 编

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• 中国古代文学史
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出版社： 上海古籍出版社

ISBN：9787532523788

版次：1

商品编码：10012378

包装：平装

丛书名： 高等院校文科教材

出版时间：1998-07-01

用纸：胶版纸

页数：250

正文语种：中文

内容简介

　　《高等院校文科教材：中国古代文学史2》为国家教委七五规划所定高校文科教材。全书本着鲁迅先生写文学史应“长编入手”及顾炎武提倡撰史应“采铜干山”精神，对文革前出的几种旧教材大破大立，扬弃了旧教材中许多不尽如人意的章节，注意从史的角度立论，通过总结作家作品在文学史发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展长河中新的成就与新的特点，探求文学发展及其变化的客观规律，不仅增添了不少新内容，填补了旧教材的一些空白点和薄弱环节，而且在编写体例上亦有大的突破，同时还提供了较丰富的最新研究信息，是古典文学爱好者、古文学史研究者及高等院校文科师生的重要参考书和必读书。

目录

第三编 魏晋南北朝文学
第一章 魏晋南北朝文学总论
一 文学的觉醒与独立
二 文学的士族化倾向
三 文学的宫廷化特色
四 魏晋南北朝的文学贡献
第二章 建安文学
第一节 建安风骨
第二节 孔融与曹操
一 孔融
二 曹操
第三节 曹丕与曹植
一 曹氏兄弟的文学观念
二 曹氏兄弟之文
三 曹氏兄弟之诗
第四节 建安七子与蔡琰
一 建安七子
二 蔡琰和《悲愤诗》
第三章 正始文学
……

前言/序言

文明回响，薪火相传——中国古代文学经典赏析 本书并非一部严谨的学术史书，亦非对浩如烟海的古代文学进行面面俱到的梳理。相反，它是一次精心挑选的文学漫步，旨在引领读者穿越时空，与中国古代最璀璨的文学星辰对话。我们并非意图构建一套完整的知识体系，而是希望点燃读者对传统文化的兴趣，激起对古人智慧与情感的共鸣。 本书的独特视角与价值： 1. 精选与聚焦： 我们深知中国古代文学的博大精深，无法在有限的篇幅内尽述。因此，本书着重挑选了在中国文学史上具有代表性、影响深远且极富艺术魅力的篇章与作家。从先秦的质朴歌谣，到汉代的恢弘赋篇；从唐诗的万千气象，到宋词的婉转柔情；从元曲的市井活力，到明清小说的世态人情，我们力求展现古代文学最动人的侧面。每一位被提及的作家，都是那个时代乃至后世难以逾越的高峰；每一部被引用的作品，都是中华民族精神与审美的结晶。 2. 赏析与解读： 本书的核心在于“赏析”。我们摒弃了枯燥的理论说教和繁复的考证，而是以一种更为亲切、更为贴近文学本身的姿态，带领读者深入作品的肌理。我们会细致剖析诗歌的意象营造，解读词句的音韵之美；我们会品味文章的结构章法，体会叙事的跌宕起伏；我们会挖掘人物形象的内心世界，感受作者的情感寄托。力求让读者在阅读中，不仅“知其然”，更能“知其所以然”，理解作品何以成为经典，何以能够跨越千年，依然打动人心。 3. 文脉与精神： 尽管本书并非严格意义上的文学史，但我们依然关注古代文学的发展脉络和精神传承。在赏析具体作品的同时，我们会适时点明其所处的时代背景、社会思潮，以及它在文学史上的地位和影响。通过这些细微的勾勒，读者可以粗略地感知中国古代文学如何从萌芽到繁盛，如何在中国历史的长河中不断演变，又如何承载和反映着中华民族的民族性格、价值观念和审美情趣。本书希望传递的，不仅仅是文学的知识，更是其中蕴含的民族精神与文化基因。 4. 趣味与启迪： 我们坚信，文学的魅力在于其感染力和启发性。因此，本书在保持学术严谨性的基础上，力求语言生动有趣，避免板滞。我们希望通过鲜活的解读，让古老的文字重新焕发生机，让古代的人物再次鲜活起来。阅读本书，不仅是一次知识的获取，更是一次心灵的洗礼，一次审美的享受，一次对生命、对历史、对人性的深刻体悟。它或许能为你打开一扇认识中国古代文化的窗口，让你在浮躁的现代生活中，找到一份宁静与回味。 本书内容亮点（不包含的范围）： 详尽的作家生平考证与学术争鸣： 本书不会花费过多篇幅进行细致到年代、地点、家庭背景的作家生平考证，也不会深入探讨学术界对于某些作家、作品的争议与考据。 系统的文学流派与理论分析： 我们不会按照文学史的既定框架，逐一梳理和分析各个文学流派的特点、演变与理论体系。 作品的体裁分类与结构拆解： 本书不会对诗、词、曲、赋、小说等体裁进行严格的分类定义，也不会对具体作品进行过于学术化的结构拆解分析。 历史事件与社会背景的深度阐释： 尽管会提及时代背景，但本书不会将重点放在对历史事件、政治经济、社会制度的深度阐释上，文学本身是本书关注的核心。 大量古籍的校勘与版本研究： 本书不涉及对古籍版本进行校勘、辨析等学术研究工作。 创作方法与技巧的系统教学： 本书的重点在于作品的赏析与解读，而非系统教授古代文学的创作方法与技巧。 与其他学科（如哲学、史学、美学）的横向关联性深入探讨： 尽管文学与这些学科息息相关，但本书不会进行跨学科的深入探讨，而是聚焦于文学本身。 阅读对象： 本书适合所有对中国古代文学抱有兴趣的读者，无论你是文学专业的学生，希望在严谨学术学习之余，获得一份感性而生动的导引；还是对传统文化充满好奇心的普通爱好者，希望借此了解那些闪耀着智慧光芒的文字，感受中华文明的独特魅力。 愿本书能成为你与中国古代文学相遇的美好契机，让你在字里行间，听到文明的回响，感受到薪火相传的力量。

评分☆☆☆☆☆

令我印象深刻的还有书中对文学理论的阐述。无论是诗歌的格律，还是散文的章法，抑或是小说的叙事技巧，书中都进行了清晰而系统的讲解，并且结合具体的作品进行范例分析，让我们这些初学者能够迅速掌握文学评论的基本方法和理论框架。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书给我留下了极其深刻的印象。它不仅是一本内容丰富、学术严谨的中国古代文学史教材，更是一本引人入胜、发人深省的文学鉴赏读物。我相信，无论是在校学生还是文学爱好者，都能从这本书中受益匪浅，开启一段精彩的中国古代文学探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书最大的优点之一，还在于它不仅仅是知识的传授，更是对文学精神的引导。它教会我们如何去欣赏文学作品，如何去理解作者的创作意图，如何去体会文学作品所承载的时代精神和民族情感。这种对人文素养的培养，对于我们这些未来的文科从业者来说，至关重要。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的过程，对我而言，更像是一场与中国古代文学巨匠们的精神对话。我仿佛能听到他们挥毫泼墨的声音，感受到他们内心的激荡。那些流传千古的诗篇，那些感人至深的辞章，在作者的引导下，重新焕发出勃勃生机，让我不禁感慨中华文化的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，采用了比较经典的素雅风格，封面色彩沉静而富有质感，字体排版也十分考究，散发着浓浓的书卷气。拿到手里沉甸甸的，翻开扉页，纸张的触感温润细腻，并非那种廉价的再生纸，能明显感受到出版社在教材选材上的用心。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书的章节划分和内容编排。它以时间为轴线，清晰地勾勒出各个文学时期及其代表人物和作品的特点，逻辑性极强。每一章的开头都会对该时期文学的背景、主要流派进行概述，然后深入剖析重点作家及其作品，最后还会总结该时期的文学成就和影响，这种结构化的呈现方式，极大地帮助了我理解和记忆。

评分☆☆☆☆☆

作为一本高等院校的文科教材，这本书的学术价值毋庸置疑。它引用了大量一手史料和权威研究成果，观点严谨，论证充分，为我们提供了一个扎实的学术基础。同时，它在借鉴前人研究成果的基础上，也提出了自己独到的见解，展现了作者深厚的学术功底和创新精神。

评分☆☆☆☆☆

我是在图书馆偶然翻到这本书的，当时只是随手一翻，就被其严谨的学术态度和清晰的脉络梳理所吸引。虽然是文科教材，但并没有因此而变得枯燥乏味，反而通过生动的语言和翔实的史料，将中国古代文学波澜壮阔的发展历程呈现在读者面前，仿佛穿越回了那个风云激荡的年代，感受到了屈原的家国情怀，李白的浪漫不羁，杜甫的忧国忧民，以及苏轼的旷达洒脱。

评分☆☆☆☆☆

书中对重要作家和作品的分析，真是做到了“解剖麻雀”的精细。不仅仅是简单地罗列作品，而是从创作背景、艺术特色、思想内涵等多个维度进行深入解读，旁征博 dikutip，引经据典，让人叹为观止。尤其是一些我之前觉得难以理解的诗词，通过这本书的讲解，豁然开朗，真正体会到了其中蕴含的深邃意境和高超艺术。

评分☆☆☆☆☆

对于我这样对中国古代文学有着浓厚兴趣，但又缺乏系统学习的读者来说，这本书简直是及时雨。它不像某些学术专著那样晦涩难懂，也不像通俗读物那样流于表面，而是恰到好处地找到了一个平衡点，既有深入的理论探讨，又有丰富的文学作品赏析，让我在轻松愉悦的阅读中，逐渐构建起对中国古代文学的整体认知。

评分☆☆☆☆☆

还没有看，感觉还是不错的

评分☆☆☆☆☆

文人的描写爱情之作：表现得较为复杂。含蓄了、深化了、带有理想的色彩（白朴《墙头马上》、加进悲剧色彩（《会真记》、《长恨歌》、董解元《西厢记》、王实甫《西厢记》、《长生殿》、《牡丹亭》、《红楼梦》）。

评分☆☆☆☆☆

1．抒情传统是我国文学的重要特色，但无论是抒情文体还是叙事文体，都有明显的抒情特色。陆机《文赋》“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷”、李白《金乡送韦八之西京》：“狂风吹我心，西挂咸阳树。”诗化世界的认知方式，因此在表诉上就常常着重于内心感情的抒发而不是着重与外物的描写。从古诗十九首开始的内心世界的展示，深远地影响了我国诗歌的发展。

评分☆☆☆☆☆

泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。

评分☆☆☆☆☆

是好书的，质量不错，值得一看

评分☆☆☆☆☆

我边走边看，雪都有20多厘米厚了。人们拿着铁锹、扫把、推雪板一起在扫雪和推雪，我看出他们脸上并没有劳累的感觉，而是快乐和幸福的表情，好像都在准备迎接新年呢。

评分☆☆☆☆☆

这套文学史比较系统，内容比较丰富。

评分☆☆☆☆☆

2．我国各体文学虽式样各异，但有一点相通，那就是重视意境的创造。《牡丹亭•惊梦》：“原来姹紫嫣红开篇，似这般都付予断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院！”心境与物镜融合无间。

评分☆☆☆☆☆

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。