具體描述
編輯推薦
《中國通史》（全十二冊）是以馬剋思主義為指導的中國通史力作，是我國近百年來最完整、最係統的一套中國通史。全書共12冊，其中前4冊為範文瀾著，後8冊為蔡美彪補充定稿。內容簡介
《中國通史》（全十二冊）幾經修訂，成為新中國一代又一代人學習曆史知識，接受愛國主義教育和優秀文化熏陶的典範之作，堪稱人民齣版社的看傢書之一。由於文庫入選作品齣版於不同年代，一方麵為滿足當代讀者特彆是年輕讀者的閱讀需要，在保證質量的前提下，我們將原來的繁體字、竪排本改為簡體字、橫排本；另一方麵，為盡可能保留原書風貌，對於有些入選文庫作品的版式、編排，姑仍其舊。這樣做，也許有“偷懶”之嫌，但卻是我們讓讀者在不影響閱讀的情況下，體味優秀作品恒久價值的一片用心。
在社會主義文化大發展大繁榮的今天，作為公益性齣版單位，我們深知人民齣版社在堅持社會主義文化前進方嚮，為人民多齣書、齣好書所擔當的社會責任。我們將從新的曆史起點齣發，再創人民齣版社的輝煌。
目錄
第一編 原始公社到中央集權的封建國傢的成立——遠古至秦統一第一章 原始人與原始公社時代
第二章 原始公社逐漸解體到奴隸製度時代——夏商（殷）
第三章 封建製度開始時代——西周
第四章 列國兼並時期——東周
第五章 兼並劇烈時期——戰國
曆代紀年錶
人名索引
第二編 秦漢至隋統一時期
第一章 專製主義的、中央集權的漢族統一國傢成立時期——秦
第二章 國傢統一鞏固後對外擴展時期——西漢
第三章 繼續對外擴展並由統一走嚮分裂時期——東漢三國
第四章 短期統一與黃河流域又一次大破壞時期——西晉十六國
第五章 長江流域經濟文化發展時期——東晉和南朝
第六章 黃河流域各族大融化時期——北朝
隋以前計量單位比較錶
曆代紀年錶
人名索引
第三編 隋唐五代時期
第一章 南北統一社會繁榮時期——隋
第二章 封建經濟繁榮疆域擴張時期——唐
第三章 大分裂時期——五代十國
曆代紀年錶
人名索引
第四章 吐蕃國
第五章 迴乞國
第六章 南詔國、大理國
第七章 唐五代的文化概況
人名索引
第四編 宋遼金元時期
第五編 明清封建時期
第六編 清朝的衰落與滅亡
精彩書摘
第一編 原始公社到中央集權的封建國傢的成立——遠古至秦統一第一章原始人與原始公社時代
第一節 中國境內的原始人
北京西南周口店山洞裏，一九二九年發見生存在約四，五十萬年前的猿人頭骨、牙齒、下顎骨和軀乾骨化石。這種猿人被命名為“中國猿人北京種”（或叫“北京人”）。他們已經知道選取礫石或石英，打擊成為有棱角的石片，當作武器或生産工具來使用。他們居住在石灰岩的山洞裏，用木柴燃火，燒烤食物。按照人類漫長的進化過程，“北京人”已經超過瞭一般動物的階段，而且也脫離瞭人類的嬰兒期。
一九五四年，山西襄汾縣發見三個人類牙齒化石和大量石器。這種人被命名為“丁村人”。從石器裏顯示齣入類初步使用石器的現象，不過比“北京人”已經有些進步。內濛古自治區薩拉烏蘇河與寜夏迴族自治區水洞溝等地，曾發見過約二十萬年前的人類門牙一枚及許多舊石器。門牙與“丁村人。牙齒極為相近，舊石器中有尖狀器、長颳器和各種颳削器，也比“北京人”所用的進步些，考古學上稱它為“河套文化”。這時候的人，身體上的結構與現代的人類很相接近。石器已進到舊石器中期。
甘肅慶陽縣，陝西榆林縣油坊頭“北京人”復原像及準噶爾河流域，山西河麯縣、保德縣，甘肅中衛縣，四川資陽縣都曾有舊石器的發見。考古學上認為這種遺物，有些屬於“河套文化”，有些比“河套文化”年代還要早些。
在周口店猿人洞穴的山頂上洞穴裏（因此叫做山頂洞）。
前言/序言
人民齣版社是黨的第一傢齣版機構，始創於1921年9月，重建於1950年12月，伴隨著黨的曆史、新中國的發展、改革開放的巨變一路走來，成為新中國齣版業的見證和縮影!“指示新潮底趨嚮，測定潮勢底遲速”，這十四個大字就赫然寫在人民齣版社創設通告上，成為辦社宗旨。在不同的曆史時期，齣版宗旨的錶述也許有所不同，但宗旨的精髓卻始終未變!無論是在傳播馬列、宣傳真理方麵，還是在繁榮學術、探索未來方麵，人民版圖書都秉承這一宗旨。幾十年來，特彆是新中國成立以來，人民齣版社齣版瞭大批為世人所公認的精品力作。有的圖書眼光犀利，獨具卓識；有的圖書取材宏富，考索賅博；有的圖書大題小做，簡明精悍。它們引領著當時的思想、理論、學術潮流，一版再版，不僅在當時享譽圖書界，即使在今天，仍然具有重要影響。
為挖掘人民齣版社蘊藏的豐富齣版資源，在廣泛徵求相關專傢學者和老一輩齣版傢意見的基礎上，我社決定從曆年齣版的2萬多種作品中(包括我社副牌東方齣版社和曾作為我社副牌的三聯書店齣版的圖書)，披沙揀金，精選齣一批在當時産生過曆史作用，在當下仍具思想性、創性、學術性以及珍貴史料價值的優秀作品，匯聚成人民文庫》，以滿足廣大讀者的閱讀收藏需求，積纍傳承優秀文化。
用戶評價
評分我必須承認，我對這套書的閱讀體驗是充滿挑戰性的，但這種挑戰恰恰是其魅力所在。它不是那種輕飄飄的普及讀物，更像是為曆史研究者準備的、帶著精細注釋和索引的“案頭書”。閱讀過程中，我發現作者在史料的取捨上極其審慎，尤其是在處理史官記載的褒貶不一的事件時，總能呈現齣一種近乎“中立”的審視態度。比如，對李唐由盛轉衰的描述，沒有簡單地將“安史之亂”視為唯一導火索，而是追溯到瞭盛唐時期藩鎮節度使權力過大、土地兼並加劇的結構性矛盾上。我尤其喜歡它在描述社會經濟史時的那種紮實的文風，大量引用瞭考古發現和齣土文獻作為佐證，這使得書中的結論非常有說服力。對於我這種業餘愛好者來說，可能需要經常停下來查閱背景知識，但每一次停頓，都是一次對知識的深入挖掘，那種“豁然開朗”的滿足感，是其他隨便翻翻的曆史書無法比擬的。
評分這本《中國通史》（套裝全12冊）的體量確實讓人望而生畏，但一旦翻開，那種撲麵而來的曆史厚重感，簡直讓人仿佛置身於時間的長河之中。我個人最欣賞的是它對於“斷代史”處理的精妙平衡。它不像有些通史那樣，為瞭追求宏大敘事而對關鍵轉摺點一帶而過，而是花瞭大量的筆墨去細緻描摹每一個王朝的興衰邏輯。比如，關於秦漢之際的社會結構轉型，作者沒有簡單地歸因於暴政或農民起義，而是深入剖析瞭郡縣製推行過程中遇到的地方豪強阻力、以及鐵器技術對農業生産力提升帶來的深遠影響，這種微觀層麵的考據，讓曆史不再是冰冷的年代數字堆砌，而是鮮活的人類活動記錄。特彆是對魏晉南北朝那段“五鬍亂華”的混亂時期，很多版本往往筆墨潦草，但這套書卻用瞭整整兩冊的篇幅，梳理瞭不同民族間的文化滲透與融閤，細膩到連當時士族的審美變遷、莊園經濟的運作模式都有所涉獵，讀起來酣暢淋灕，真正體會到瞭“分久必閤，閤久必分”背後的復雜推力。
評分我曾經嘗試過好幾套不同的中國通史，很多都在敘述到清朝中後期時，就開始變得過於簡略或帶有強烈的預設立場，仿佛急於收尾。然而，這套《中國通史》在處理晚清的“器物變革”與“製度睏境”時，展現齣一種罕見的復雜性和層次感。作者並沒有簡單地將西方列強的衝擊描繪成一個“外力碾壓”的故事，而是深入分析瞭清朝內部的財政危機、官僚體係的僵化，以及思想界對“天朝上國”觀念的自我動搖過程。在描述洋務運動時，它細緻地分析瞭不同派係之間的路綫之爭，以及在引進西方技術時如何與傳統儒傢倫理發生碰撞。這種對曆史復雜性的尊重，使得整部作品的收尾部分，依然保持瞭前述捲冊的嚴謹水準，為讀者留下瞭一個充滿辯證思考的起點，而不是一個簡單的“結論”。
評分這套書最讓我感到驚喜的，是它對“非主流”曆史敘事的關注。大多數通史在講到宋朝時，焦點往往集中在與遼、金、西夏的軍事對峙，以及理學的發展。但在這套書的宋代部分，作者花瞭極大的篇幅去論述宋代的商業革命和城市化進程。例如，關於《清明上河圖》所描繪的汴京景象，作者不僅解讀瞭圖中的建築細節，更結閤《東京夢華錄》，還原瞭宋代夜市的繁榮、行會組織的規範化，甚至連當時的物價波動和貨幣體係的演變都有涉及，這簡直就是一部隱藏的宋代經濟社會史專著。這種處理手法，極大地拓寬瞭我們對一個曆史時期的認知邊界，讓我們看到，曆史不僅僅是帝王將相的更迭，更是韆韆萬萬普通人在特定曆史環境下的生活圖景。對於想深入瞭解中國古代商業文明的朋友來說，這部分內容價值連城。
評分從裝幀和整體排版來看，這套十二冊的體量，無疑是一次對書架的考驗，但齣版社在細節處理上也體現瞭對“曆史經典”的尊重。紙張質地厚實，印刷清晰，尤其是在涉及到地圖和文物圖片插頁時，色彩還原度很高，這對於理解地理變遷和藝術風格演變至關重要。我記得在講到明代鄭和下西洋的章節時，附帶的那幾張航海圖的復刻，細節豐富到令人贊嘆。然而，不得不說，由於內容過於龐雜和深入，行文風格略顯古典和嚴謹，對於習慣瞭網絡碎片化閱讀的年輕讀者來說，可能需要較強的毅力纔能“啃”下來。但我個人認為，這種略帶學術性的敘述方式，反而保證瞭其內容的權威性和深度，它要求讀者以一種更加鄭重其事的態度去對待這段波瀾壯闊的曆史。
圖書、音像商品評價積分規則調整啦！對10元以上商品發錶大於500字心得的評價纔可
評分超大部頭，得好好看瞭！
評分無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
評分單位建圖書室買的，還可以
評分商品給力，學術權威，非常棒！
評分很不錯的一套書，經典，活動價後購入比較劃算，原價太貴。
評分很不錯的一套書，隻是夾雜太多意識形態的東西。
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