高等代數解題方法與技巧 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　《高等代數解題方法與技巧》編寫的目的在於針對學生學習高等代數的睏難，為他們提供在解題的方法與技巧方麵的一把入門鑰匙，也為那些準備報考碩士研究生的學生提供幫助，《高等代數解題方法與技巧》也可作為高等代數和綫性代數的老師參考書。

內容簡介

　　《高等代數解題方法與技巧》是一本學習“高等代數”課程的輔導書，其內容結構與北京大學數學係代數與幾何教研室編的《高等代數》相平行。作者在十幾年的教學過程中，積纍瞭豐富的教學和解題經驗，又聯閤其他學校教師，結閤這些年各學校的考研試題，共同組織編寫瞭這本輔導書。 書中對一些典型例題作瞭評論和分析，體例包括：基本習題、典型例題、課後習題、習題答案與提示等。

目錄

第一章　多項式
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第二章　行列式
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第三章　綫性方程組
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第四章　矩陣
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第五章　二次型
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第六章　綫性空間
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第七章　二次型
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第八章　λ－矩陣
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

第九章　毆幾裏得空間
基本知識
例題
習題
習題答案與揭示

前言/序言

　　高等代數是數學專業的重要基礎課。高等代數主要包括多項式及綫性代數兩部分，而綫性代數又是理、工、醫、農、經濟等學科的基礎課。高等代數(包括綫性代數)的特點是習題類型多，內涵豐富，變化復雜，難於概括和統一處理。有時盡管概念與理論已經學懂，但麵對某些習題卻感到無從下手。
　　本書編寫的目的在於針對學生學習高等代數的睏難，為他們提供在解題的方法與技巧方麵的一把入門鑰匙，也為那些準備報考碩士研究生的學生提供幫助，本書也可作為高等代數和綫性代數的教師參考書。
　　本書分九章，每章包括基本知識、例題、習題、習題答案與提示等四節，其中基本知識一節簡要地概括瞭該章的有關概念和定理，例題一節中二、三十道例題將本章的各種類型的方法對應的典型問題展示齣來，其中不乏有多所高校的碩士生入學試題。許多例題提供多種解法，並且對於有啓示的例題題後附有“點評”，起到畫龍點睛的作用，在紛紜的論述與計算中，抽象齣本質性的規律，並指齣處理這類問題常用的方法，盡量有可操作性。習題一節包括瞭各類重要方法的練習題。對例題的各種方法掌握後，一般做本書的習題不會有太大的睏難，何況每章的最後一節都編有習題的答案與提示。
　　本書可作為北京大學數學係編《高等代數》(第三版)和張禾瑞、郝鏑新編《高等代數》(第四版)的學習參考書，其中北京大學數學係編《高等代數》(第三版)中增加瞭“雙綫性型與辛空間”一章，相應習題的內容將在本書修訂時予以增補。
　　本書的編寫人員是多年從事高等代數教學的教師，來自多所高等學校，書中許多素材來源於他們的教學經驗與積纍。本書第一章由李師正教授編寫，第二章和第九章由高玉玲教授編寫，第三章和第五章由李桂榮教授編寫，第四章由劉學鵬教授編寫，第六章和第七章由張玉芬教授編寫，第八章由王彩雲副教授編寫，全書由李師正教授統稿。
　　由於編寫人員水平所限。書中必然有不少錯誤和疏漏，懇請讀者指正。

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評分☆☆☆☆☆

⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

評分☆☆☆☆☆

書是正版，包裝業很仔細

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

"[SM]在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

　　年終時，丈夫的公司通常都要召開年會，前幾年小青都沒有參加，今年，因為公司老闆特地邀請，所以小青就隨丈夫參加瞭。那天，小青打扮得衣著光鮮，讓丈夫賺迴瞭“頭彩”，人人都誇這對郎纔女貌的“璧人”。可是席中，人們開始高談闊論時，小青的尷尬就來瞭。她既插不上丈夫和同事有關經濟時政的話題，更不瞭解那些太太們所說的網站、mp3，小青整晚就在那裏傻坐著，偶爾幾個挑釁的婦人拋過來幾個時尚話題，弄得小青更無地自容。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

亞伯拉罕·馬斯洛是一個敢於深深地傾聽自己。傾聽自己對人類積極潛力的堅定不移的信仰的人。　　他被稱為先驅、夢想傢、科學哲學傢和樂觀主義者。　　他是人本心理學或。第三勢力心理學。最重要的發言人之一。　　這本書在創建一個積極和全麵的有關人性的觀點方麵，有著巨大的影響。迄今．它仍然是一個獨特的、有感染力以及影響力的源泉．這一點可以從當代的心理學、教育、商業和文化趨勢中看齣來。　　——[美]羅伯特·弗雷格　　《動機與人格（第3版）》是“人本心理學之父”、當代最偉大的心理學傢之一馬斯洛最重要的著作之一。在書中，他提齣瞭許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。需要層次論是馬斯洛心理學中影響最大的理論之一，至今仍在多個學科領域和實際工作中發揮著巨大的影響力。《動機與人格（第3版）》是馬斯洛學說的奠基作，其主要是圍繞需要層次論和自我實現論來闡述其基本觀點的。動機理論是馬斯洛學說的精髓。本著作中，馬斯洛提齣瞭許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。該書包含瞭馬斯洛對人類心理學的重要發問和早期探索，它在創建一個積極和全麵的關於人性的觀點方麵，有著巨大的影響。　　亞伯拉罕·馬斯洛是一個敢於深深地傾聽自己。傾聽自己對人類積極潛力的堅定不移的信仰的人。　　他被稱為先驅、夢想傢、科學哲學傢和樂觀主義者。　　他是人本心理學或。第三勢力心理學。最重要的發言人之一。　　這本書在創建一個積極和全麵的有關人性的觀點方麵，有著巨大的影響。迄今．它仍然是一個獨特的、有感染力以及影響力的源泉．這一點可以從當代的心理學、教育、商業和文化趨勢中看齣來。　　——[美]羅伯特·弗雷格　　《動機與人格（第3版）》是“人本心理學之父”、當代最偉大的心理學傢之一馬斯洛最重要的著作之一。在書中，他提齣瞭許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。需要層次論是馬斯洛心理學中影響最大的理論之一，至今仍在多個學科領域和實際工作中發揮著巨大的影響力。《動機與人格（第3版）》是馬斯洛學說的奠基作，其主要是圍繞需要層次論和自我實現論來闡述其基本觀點的。動機理論是馬斯洛學說的精髓。本著作中，馬斯洛提齣瞭許多精彩的理論，包括人本心理學科學觀的理論、需要層次論、自我實現理論、元動機理論、心理治療理論、高峰體驗理論等。該書包含瞭馬斯洛對人類心理學的重要發問和早期探索，它在創建一個積極和全麵的關於人性的觀點方麵，有著巨大的影響。

評分☆☆☆☆☆

書很好，很適閤數學不太好的學生使用。

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

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