我是一位正在准备考研数学的同学,在复习微分几何这块内容的时候,市面上找了好几本教材,都觉得内容过于理论化,或者例题太少,难以消化。直到我发现了《微分几何例题详解和习题汇编》,简直是救星!这本书的亮点在于它的“详解”二字,每个例题的解答都极其详尽,不仅给出了最终答案,更重要的是展示了思考过程和解题思路,这对于我这种需要融会贯通的考生来说太重要了。比如,在学习曲率和挠率的时候,书中不仅仅是计算公式,还会解析曲率和挠率的几何意义,例如曲率如何反映曲线的弯曲程度,挠率又如何描述曲线在三维空间中的扭转程度,这些深入的解释让我对概念有了更深刻的理解,而不是死记硬背公式。而且,习题部分更是让我惊喜,数量庞大且种类繁多,从基础的计算题到一些需要证明的定理题,应有尽有。很多题目都巧妙地结合了不同章节的知识点,能够有效地检验我是否真正掌握了所学内容。我发现,通过反复练习书中的习题,我不仅熟练掌握了计算技巧,更重要的是培养了分析和解决问题的能力,这对于应对考研中的综合性题目非常有帮助。这本书的排版也很清晰,重点内容加粗,公式清晰标注,阅读起来非常舒适。
评分作为一名多年从事数学教学的老师,我一直致力于寻找能够帮助学生更好地理解微分几何这门课程的辅助教材,《微分几何例题详解和习题汇编》无疑是我近几年来发现的质量最高的一本。这本书最大的优点在于其“例题详解”的定位,它不仅仅是罗列题目,而是深入挖掘每个例题背后的数学原理和解题技巧。书中对例题的解析,不仅给出了计算过程,更重要的是对每一步的推理进行了详细的说明,让学生能够明白“为什么这么做”,而不是仅仅停留在“怎么做”。比如,在讲解曲面参数方程的求导时,书中会详细分析不同参数下导数的几何意义,并给出如何通过这些导数来计算曲面的切平面和法线。这种由浅入深、由表及里的讲解方式,能够极大地提升学生的理解能力和解题能力。此外,习题部分的丰富性也令人称道,既有基础巩固性的练习,也有一些具有探索性和拓展性的题目,能够满足不同层次学生的需求。作为教师,我也常常从中借鉴一些优秀的例题和解题思路,用来启发我的学生。这本书的出版,对于推动微分几何教学的发展,提高学生的学习兴趣和掌握水平,都将具有积极的意义。
评分坦白说,我之前对微分几何一直有一种“望而生畏”的感觉,觉得它是一个非常抽象且难以掌握的领域。但是,《微分几何例题详解和习题汇编》彻底改变了我的看法。这本书的语言非常平实易懂,不像一些高深的数学专著那样充斥着晦涩的符号和复杂的定义。作者似乎真的站在读者的角度去思考,用最简洁明了的方式来解释复杂的概念。比如,在讲解曲面的法向量和单位法向量时,书中用了一个非常生动的例子,想象一个气球的表面,无论你在哪里触摸它,都有一个指向外部的方向,这个方向就是法向量。这样的类比一下子就让抽象的概念变得生动起来。而且,书中的例题选择也很有代表性,涵盖了曲线的切线、法平面、曲率、挠率,以及曲面的第一、第二、第三基本形式,高斯曲率、平均曲率等等。每一个例题都给出了详细的解答过程,并且对关键步骤进行了强调,让我能够跟着思路一步步理解。更让我感到惊喜的是,书后附带的习题也很有梯度,从简单到复杂,能够帮助我逐步巩固所学知识。我甚至觉得,如果高中时期能接触到这样一本教材,我对数学的兴趣可能会更大。
评分作为一名在读的数学专业研究生,我一直在寻找一本能够帮助我深入理解微分几何核心概念的书籍,《微分几何例题详解和习题汇编》在这一点上做得非常出色。本书的编排逻辑清晰,从最基础的度量张量、曲率张量,逐步深入到更高级的联络、曲率张量和黎曼几何。书中对于每一个重要定理的证明过程都进行了细致的推导,并且在推导过程中穿插了大量的解释性文字,帮助读者理解每一步的逻辑跳跃和数学思想。尤其让我印象深刻的是,书中关于曲面论部分的讲解,不仅仅停留在代数运算层面,而是充分强调了几何直观,比如通过曲率测度来判断曲面的内在性质,以及关于高斯曲率和平均曲率的几何解释,这些内容对于我理解微分几何的深层含义非常有启发。此外,习题部分的设计也非常有水平,很多题目都具有挑战性,能够促使我独立思考,甚至需要查阅一些额外的资料来解决,这恰恰是提升科研能力所必需的。书中也包含了一些前沿性的概念介绍,比如关于流形和张量分析的一些基础内容,虽然不深,但为我后续更深入的学习奠定了基础。总而言之,这本书不仅仅是一本习题集,更是一本能够引导读者进行深度思考和探索的宝贵资源。
评分这本《微分几何例题详解和习题汇编》绝对是我近期最满意的一本数学教材!作为一名非数学专业的学生,一直以来对微积分的高阶部分都感到有些畏惧,尤其是微分几何,那些弯弯绕绕的曲面和空间总让我头昏脑胀。但自从翻开这本书,我的感觉发生了翻天覆地的变化。首先,它的例题设计得非常精妙,几乎涵盖了每一个重要的概念和定理,而且例题的讲解清晰透彻,步骤详细,几乎可以说是手把手地教你如何一步步解决问题。比如,在讲解曲面的第一基本形式时,书中不仅给出了公式,还用一个非常直观的球面上曲线的例子,从不同的参数化角度出发,让我们理解不同参数化下的度量差异,以及如何通过度量来研究曲面的内禀性质。更让我惊喜的是,书中的插图也非常丰富,那些三维的曲面图和向量场图,让抽象的概念瞬间具象化,不再是枯燥的符号和公式。我经常会一边看书一边对照着插图,感觉自己仿佛置身于那个几何空间中,思考着向量的运动和曲面的变化。而且,例题的难度梯度也很合理,从最基础的曲线和曲面到更复杂的微分形式和黎曼几何,都能循序渐进地引导读者深入理解。这本书的语言风格也非常友好,没有使用过于晦涩难懂的专业术语,即使是初学者也能很快上手,找到学习的乐趣。
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分但是尽管像作者这样的旅行者越来越多,但还是不乏炫耀或者无知的旅行者。常常听说中国人又在国外丢脸的一些事,总算明白为什么会有那么多国家对中国签证审的那么严格。而这本书里,完全看不到作者有丝毫高调的感觉,就像一个熟知的朋友,将遇到的人和事,用平和的语气缓缓道来。
评分开始没货,等了几天才到的,书质量不错
评分《微分几何初步》可作为综合大学及高等师范院校的微分几何课程教材,也可作为高等教育自学考试的教学参考书。
评分这本《微分几何例题详解和习题汇编》是和我所编写的《微分几何》相配套的教学参考书。我关于本书读者的设想,首先是微分几何课的任课老师和选修该课的同学,此外还有准备报考基础数学研究生的考生。由于微分几何课是在数学专业三大基础课(解析几何、高等代数和数学分析)之后开设的课程,不可能像三大基础课那样在理论课之外配置习题课。在课上例题讲得比较少,也不可能像在习题课上讲解做题的方法和技巧。这样,在课程设置从三大基础课到专门一点的基础课转变的关键时刻,再加上几何学需要更多的空间想象能力,选课的同学在刚接触该课程时常常会感到做题比较困难。本书给出了超过一百个例题的详细解答,基本上概括了微分几何习题的各种类型,并且在解题过程中指出了解题
评分(有关他把宇智波一族全族杀害的原因:据他对弟弟所说,似乎这是因为为了得到万花筒的力量,他不惜杀死曾称为‘大哥’的名忍者宇智波止水;又因为想测试新力量,故把全族人(连父母在内)杀害,只留下弟弟佐助的性命,要佐助终身憎恨自己、要佐助不断寻求能超越他的力量、要佐助学成万花筒写轮眼,最后前来找他报仇。在这之前,鼬亦曾说过对宇智波一族大感失望,似乎是另一项因素使他杀害亲族。不过班却对战胜鼬的佐助表示鼬是以保护佐助为条件而把希望推翻木叶政权的宇智波一族全灭。)
评分这本《微分几何例题详解和习题汇编》是和我所编写的《微分几何》相配套的教学参考书。我关于本书读者的设想,首先是微分几何课的任课老师和选修该课的同学,此外还有准备报考基础数学研究生的考生。由于微分几何课是在数学专业三大基础课(解析几何、高等代数和数学分析)之后开设的课程,不可能像三大基础课那样在理论课之外配置习题课。在课上例题讲得比较少,也不可能像在习题课上讲解做题的方法和技巧。这样,在课程设置从三大基础课到专门一点的基础课转变的关键时刻,再加上几何学需要更多的空间想象能力,选课的同学在刚接触该课程时常常会感到做题比较困难。本书给出了超过一百个例题的详细解答,基本上概括了微分几何习题的各种类型,并且在解题过程中指出了解题
评分好评啊啊啊好评啊啊啊
评分黄总开始开一个捷达。总觉得自己的车不够个性,加上自己做头发多年的经验,总把车想象成别人的脑袋,想怎么搞就怎么搞,完全不把警察和国家的法律放在眼里,包括私改车标,在车上装伤及行人的事物等等。这些都需要铺开说
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