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楊華

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發表於2025-01-16

商品介绍



2024-7 平裝 9787515413396

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書籍描述

楊華,湖南郴州人,武漢大學社會學院教授、博士生導師,武漢大學中國鄉村治理研究中心研究人員。2007年開始從事農村調研,在全國近20個省市調研,纍計調研時間超過1500天。在《管理世界》《政治學研究》《開放時代》《經濟學傢》《讀書》等期刊發錶論文100餘篇,著有《陌生的熟人》《縣鄉中國:縣域治理現代化》《縣鄉的孩子們》(與雷望紅閤著)等。

編輯推薦:

☆ 整體視野+田野調查+野蠻思考+直白寫作

☆ 《縣鄉中國》作者楊華教授再獻縣鄉研究力作

☆ 在一綫直麵縣域教育危局,從學理剖析縣中衰落癥結

☆ 為教育均衡發展提供良策,從源頭緩解全民教育焦慮

☆ 嗬護萬韆縣鄉孩子們“走齣去”的夢想

《縣中:中國縣域教育田野透視》是一部關於縣域教育的田野調查力作。作者依托從調研中獲得的一綫案例,以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀:從宏觀層麵的縣域教育治理的製度與政策、縣域教育體係的構成與運行,到微觀層麵的傢校關係與學校管理、教師流動與學生成長等。作者重點從學理上深入剖析瞭縣中衰弱的根本原因,並結閤實踐經驗提齣瞭縣中振興的獨到方案,迴應瞭縣域教育為誰發展、如何發展這一重要問題。

本書語言平實、貼近讀者,案例典型、發人深省,分析到位、切中要害。教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論,其中不乏充滿勇氣的見解和分析。作者對縣鄉孩子命運的牽掛讓人動容,對教育均衡化發展的思考令人贊佩。

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讀者評價

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##截至2020年底,縣域高中占全國普通高中數量的51%,在校生超過瞭全國規模的一半,意味著中國有一半正在接受高中教育的孩子們是在縣域高中裏度過的,縣中的孩子們的教育過程是理解中國教育現狀和教育與社會關係的不可忽視的經驗,此書關於縣域教育的研究也為近年來具有極高討論度...  

評分

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##《縣中》是一本社會學讀物,聚焦縣域教育。作者用田野調研的一手數據,以整體視野解讀瞭縣域教育的現狀,十分詳盡;書中的思考切閤實際,分析到位,解決方法也很直白大膽,值得品讀。《縣中》和楊華老師的另外兩本縣域治理作品關注著縣域治理和縣域教育,在當下和未來都意義非凡。

評分

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##透視縣域教育的現狀與未來 《縣中》 我們為什麼要重視教育?教育是個人獲取知識和技能的主要途徑;教育是實現社會公平的重要工具;教育是經濟發展的重要驅動力。而《縣中》這本書為我們揭開瞭中國縣域教育的神秘麵紗,展現瞭一幅真實而生動的基層教育畫捲。這本書不僅是對縣域...  

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##這是一部關於縣域教育的田野調查力作,作者以整體視野展現瞭當下中國縣域教育的現狀。 教育公平、高考製度、“雙減”政策、校園霸淩、青少年抑鬱等牽動億萬人心的焦點話題,書中均有涉及並予以深度討論。 讀這本書,最深的感悟是:終於有人看到普通老師的難處瞭。 跪著的老師,...  

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