古籍版本十講 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-11-15
古籍版本十講 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
楊成凱(1941-2015),筆名林夕、任中奇、慕俠,山東招遠人,中國社會科學院語言研究所研究員。現代漢語語法專傢、版本目錄學傢、古籍收藏與研究專傢、翻譯傢。曾任國傢文物鑒定委員會委員、全國古籍保護工作專傢委員會委員、“中華再造善本工程”編纂齣版委員會委員、《國傢珍貴古籍名錄》評審專傢。翻譯和審校《藝術和錯覺》《藝術的故事》等,著有《漢語語法理論研究》《閑閑書室讀書記》《人間詞話門外談》等。
本書分為宋刻本、金刻本、元刻本、明刻本、清刻本、活字本、抄本、批校本、叢書的鑒賞與收藏,初印和後印共十講,是作者長期從事古籍收藏、鑒定與研究工作的重要心得。全書深入淺齣,圖文並茂,可為廣大古籍整理研究者和收藏者提供全方位的指導。
古籍版本十講 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
古籍版本十講 下載 epub mobi pdf txt 電子書古籍版本十講 mobi pdf epub txt 電子書 下載 2024
古籍版本十講 epub pdf mobi txt 電子書 下載楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
評分楊先生精於語言學與數學,故而本書不僅是廣見博聞的經驗之談,更上升成為理性、科學的理論係統。其文字氣韻幽閑,風神散蕩,惜據嚮輝老師後記,書稿是在楊先生生前發錶文章與講演基礎之上的匯編,尚且無法以其最終設想的體係呈現(比如各章因分彆成文,間有重復),但足令人想見他通博的寫作雄心。 書中又時能看齣楊先生與範景中老師的(相互)影響,不單是鑒藏與治學上的,更是文體上的。憶及範老師每每說自己已無精力寫成書籍藝術史,此等憾事,有類於徐和瑾譯普魯斯特止於身後四捲、而周剋希譯畢三捲宣布停筆。範老師在悼念楊先生的文章中說:“想藏書而無可奈何,這也許是藏書的要義。”書囊無底,去日苦多,有太多書我們來不及找,來不及讀,甚至根本來不及寫,於是就讀不到瞭。
古籍版本十講 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024