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发表于2025-05-17
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阿尔贝·雅卡尔 Albert Jacquard(1925-2013)
法国著名的遗传学家、科普作家,也是一位积极参与社会运动的活动家。这段经历让他坚定对智慧和正义的追求。作为知名科学家,他曾参与多场社会活动以声援非法移民和无家可归者,获得了法国荣誉军团勋章。
人物评价
阿尔贝·雅卡尔是真正意义上的人道主义者。他懂得如何正确看待科学知识,以发展出一种对话、尊重和团结的哲学。他致力于向教科文组织证明,用来为种族主义辩护的科学理论是毫无根据的。他有一种天赋,能够将不同的知识分支联系在一起,并与所有聆听的人分享他对人类的爱。他的言论体现了教科文组织的价值观——相信知识能够促进和平、平等和发展。他的声音将被一直怀念。——联合国教科文组织
一位伟大的遗传学家,致力于传播知识的学者,著名的教授和受人尊敬的作家,同时也是一位坚定的人道主义者,不知疲倦地为穷人争取权利,争取住房和尊严。——法国前总统弗朗索瓦·奥朗德
他一生都在排除万难为教育事业鼓与呼,因为他知道,这是个人和集体获得解放最强大的推动力。——法国前教育部长文森特·培尔隆
在湖里种一株睡莲,它每天增长一倍,30天后会占满湖面。问几天后能盖住一半湖面?
第29天。
这是显而易见的事实,但在现实生活中,人们却很容易掉进指数增长的陷阱。
雅卡尔喜欢去学校与孩子交流,他发现教育中也存在诸多类似的盲区。他用科学的角度,破除学校中、社会上流行日久的偏见,例如成绩背后是怎样的价值观?知识的意义究竟在于实际应用还是形成观念?知识和理解能力是不是一回事?还有种族与种族主义、智力与智商、个人命运与遗传命运……
雅卡尔提供了一份知识融合的模板,并启发读者重新审视知识、科学和教育的意义——
科学应该帮助人们利用切实的论据推翻普遍的成见,不断认知复杂的世界和自我;教育不是为孩子进入社会做准备,而应帮助他们在与人交流的过程中成为自己,并建设一个新社会。
知识的功用在于看到现实的更多侧面,它为人类提供了自由的可能。
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评分##1. 个体的特征有遗传信息决定,最开始是一个客体,个体投身到一个集体中,在集体中意识到自我的存在,也正是与集体的联系,客体的角色向主体转变;这一转变的方式是通过交流;当下的社会需要有各种各样的工具将人从劳动力解放出来,而促进更多的交流。 2. 人中枢神经系统的发展...
评分 评分##一位遗传学家、科普作家和社会活动家在同小学生们交流中故事,一些关于科学、教育、时间、种族、智商与星座的概念考察,一种思维方式和价值观的建构模式,不用最好的教育不是费尽心机去解释一切、证明一切、指导一切,而是在合适的时机提出合适的问题,剩下的交由每一个人去思考、辨别
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