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[美]艾莉森•高普尼克林文韵

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发表于2025-03-06

商品介绍

2019-7-5 平装 9787213093074

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书籍描述

艾莉森•高普尼克（Alison Gopnik）

●国际公认的儿童学习与发展研究泰斗级专家，首位从儿童意识角度深刻剖析哲学问题的心理学家。对于孩子的心智、大脑和学习方式，没人比她更了解。

●牛津大学心理学博士，加州大学伯克利分校心理学系教授及哲学系客座教授，推翻了经典的“白板说”，还是心理理论创始人之一。

●TED演讲点击量过300万，写有大量科学文章和评论，散见于《纽约时报》《卫报》《科学人》等各大媒体。

安德鲁•梅尔佐夫（Andrew N. Meltzoff）

●国际知名名儿童发展专家，华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任。他在婴儿模仿能力上的研究改写了人们对婴幼儿认知、人格与大脑发展的认识。

帕特里夏•库尔（Patricia K. Kuhl）

●世界知名言语发展专家，华盛顿大学学习与脑科学研究所联合主任，听力与言语科学系教授。她在儿童早期接触语言的经验如何改变大脑功能的研究上，激发了人们对孩子大脑学习机制的新认识。

●出生42分钟，婴儿就会模仿大人的脸部表情；

6个月，宝宝能区分各种语言的不同；

3岁，孩子能在两分钟内测试5个科学假设……

人们一向认为，孩子的学习是被动的，是需要被教的。但科学证明，学习是孩子与生俱来的本能，世界上再先进的电脑算法，也比不上孩子大脑的运行方式。

●在《孩子如何学习》中，3位世界知名儿童发展专家，首度揭示了孩子学习的奥秘，用丰富而具有创造性的实验，将孩子超越成人的学习天赋细致入微地展现在你面前，从理解他人、认知事物和学习语言3个方面详细阐释了孩子大脑的学习机制，并分析了背后的原因。不仅让我们知道孩子到底是怎么学的，还告诉我们孩子究竟是如何做到的。

●《孩子如何学习》提出孩子的学习方式与科学家如出一辙，被大多数成人遗忘的学习方式，正是孩子探索世界的神奇利器。作为家长或教育工作者，这本书能让你发现孩子身上令人惊讶的学习能力、为你解读孩子独特的学习方式，帮你刷新教育观，真正懂得该如何做到以孩子为中心；对于普通大众来说，这本书能启发你对人脑学习机制的深度思考，让你在孩子身上看到梦寐以求的学习之道。

●国际儿童学习研究泰斗级专家艾莉森•高普尼克“天生学习家系列”奠基之作。

●汇聚3位重磅级儿童发展专家30年的颠覆性发现，首度揭示孩子大脑学习机制，彻底改写了成人对孩子学习能力的认识。3位作者都是国际知名专家，研究领域横跨脑科学、心理学、教育学、语言学、生物学等多种学科，用一个个严谨而生动的科学实验，切实证明了孩子在探索和学习的方式上与科学家如出一辙，让你重新认识孩子，也重新认识学习。

●所有父母和婴幼儿教育工作者不可错过的好书，也启迪大众对人类学习问题的深度思考。本书让你了解到，在学习的路上，成人习惯走大路，孩子却是探索捷径的高手。除了为父母和教育工作者提供指导性意见，也为普通大众如何学习提供了新的视角。

●哈佛、斯坦福、北大等六大国内外知名高校专家鼎力推荐。

●湛庐文化出品。

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

##皮亚杰关于儿童认知发展的理论意义非凡。这完全基于他对自己的三个孩子细致入微的观察。在没有任何录音和录像设备的情况下，仅仅凭借纸和笔，他的观察日记不仅精确到每天，甚至精确到每一刻。皮亚杰的研究是伟大的，同时也受到实验条件的限制。比如说，我们在实验中无法通过和...

评分☆☆☆☆☆

##得到听书: 如果我们把婴儿的心智想象成一台计算机，这台计算机可不是由硅晶片组成，而是由神经元组成，编写程序的不是程序员，而是千万年来积累下来的进化过程。孩子和科学家探索世界的方式本质上是一样的，他们都能超越表面现象，去发现事物运行更深层次规律。学是孩子的本能，教是父母的本能。孩子接受的所有信息对他来讲都是学习，父母发出的所有信号也都是在教育。所有成年人天生都具备帮助孩子进行学习的能力，我们要做的只是像孩子一样，投入时间、精力和热情去锻炼这种能力这本书讲的是孩子如何学习，但它也给我们一种新的思路，帮助我们理解人类认知能力的本质，作者说，这种思路甚至能够启发我们设计出更强大的人工智能书的内容足够前沿，来自最懂孩子学习的顶尖心理学家；翻译的也很有水准，读起来出奇的顺畅，还附带一些幽默感。书的结构足够清晰，采用总-分-总结构，开篇讲述发展心理学对于三个古老而深刻的哲学难题的不同解答，对比了旧时代的误解和新时代的解答。在末尾则探讨我们能为孩子...

评分☆☆☆☆☆

##高观点下的不大儿童发展。能翻译出幽默感说明翻译质量不错！果断五星。

评分☆☆☆☆☆

##是的内容不错，但是整本书的排版简直是糟糕透了。内容方面作者的内容极具前沿性，即使放在2001年的今天他们的观点也毫不过时，不过对于第七章政策展望房间有比较强的立场性，我可能会站在另外的角度考虑。排版上把大量的注释和参考文献都删去，仅能通过手机查询，十分不便于参考，而且手机上的参考文献都没有统一（有的英文，有的中文，十分奇怪）。另外翻译腔严重，丝毫不是按照中文的行文特点去组织语言的，如果非专业人员来读，就很容易被绕晕，个别术语翻译错误；整个质量可能就比机翻好一点点吧。

评分☆☆☆☆☆

##核心观点： 1.儿童的大脑和心智就是专门为学习设计的，学习和教育都是人的本能。 2.成人不是孩子的老师，而是他们的助手。 3.儿童的大脑真的很忙，随时随地都在建立新的神经元连接。3岁大的孩子，大脑活跃度是成年人的两倍，这种活跃会一直持续到孩子成长到10岁，然后开始下降，直到18岁左右，大脑活跃度就降低到了成人的水平。这时候，大脑的结构也基本稳定了。据估计，一个成年人大脑中神经元连接多达1000万亿，跟银河系恒星的数量差不多。