具体描述
威廉·斯蒂克斯鲁德博士（William Stixrud，PhD）
临床神经心理学家，美国国家儿童医疗中心成员，乔治华盛顿大学医学院教员。他的演讲涵盖了青少年脑发展、冥想、压力作用机制、睡眠缺失以及新技术对大脑的负面影响等领域。他还发表过一系列颇有影响力的科学论文。
奈德·约翰逊（Ned Johnson）
华盛顿特区家庭辅导企业PrepMatters的创始人；同时也是一位受欢迎的演讲者；还是青少年在学习技巧、亲子互动和焦虑管理方面的导师。美国国家公共电台、《时代周刊（Time）》、《华盛顿邮报（The Washington Post）》以及《华尔街日报（?The Wall Street Journal.）》等媒体都推荐报道过他的工作成就。
用户评价
##孩子上课不认真听讲怎么办？ 孩子不肯主动看书怎么办？ 孩子老是爱看电视不学习怎么办？ 辅导孩子做作业总是气到心梗怎么办？ …… 父母总是不得不为孩子的一切操心，要求孩子能做到这个，能做到那个，但是往往容易做无用功。 如何有效激发孩子学习的主动性和积极性，加强自律...
评分 评分 评分 评分 评分##看了一半，后一半是青少年孩子有关的问题，我暂时用不到。怎样培养一个有自我驱动力的孩子，简单说就是家长自己不焦虑，放手让孩子自己做决定，保证他们做决定的信息是充分的。
评分 评分##这本书大概营销做得好，居然能在亚马逊育儿书里进前十。不如去读尹建莉的书。核心知识点，就是对孩子要多爱少管，做孩子的顾问和后盾，让孩子掌舵自己的生活。书中的许多案例，都是对学龄孩子的焦虑抑郁问题的。而这两位作者，由于工作关系，接触到这些孩子的时候，他们的问题已经形成了。如果孩子在学龄前就一直对自己的生活有掌控感，大概率不会出现书中案例类似的情况。如果孩子已经有问题了，可以读一读，学一些。如果孩子还小，去读尹建莉的书吧，至少可读心比这本书还好一点。
评分##真心觉得写的太好了。一边看一边想，回忆自己的成长，计划着怎样可以跟孩子更好的相处。我很高兴是在孩子还很小的时候读了这本书。
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