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黄庭康

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发表于2025-01-06

商品介绍



2017-12-1 平装 9787520115599

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书籍描述

黄庭康,美国威斯康星大学麦迪逊校区教育政策博士,任职于中国台湾中研院社会学研究所。

本书介绍批判教育学的起源以及主要理论观点,并通过鲍尔斯(Samuel Bowles)、葛兰西(Antonio Gramsci)、布尔迪厄(Pierre Bourdieu)、伯恩斯坦(Basil Bernstein)及艾波尔(Michael Apple)的概念反思学校教育如何延续国家权力及阶级宰制。全书分成九个主题,通过对经典作品的介绍,作者希望能帮助读者掌握批判教育社会学的精髓,并进一步反思中国教育之中的不平等现象,为中国的教育研究开展不一样的道路。

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读者评价

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##M

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##1.部分澄清了对布迪厄的常见误读,「被规范的即兴演出」。2.感觉伯恩斯坦理论的阐释效力相当孱弱(至少在中国大陆如此)。3.本书毫不涉及中国大陆当前的具体教育实践。

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##本来想摘点在sop里的,failed

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##1.专业解说批判教育社会学经典著作 2.不太明白章节排列顺序,谁来告诉一下我 3.对于原著的某些关键的术语的翻译,作者所译比许多简中译本更准确。(想看作者翻译的阿普尔)

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##虽然书还没到手,但我觉得已经可以标读过了,毕竟四年前整理了录音稿……拖延症黄老师萌萌的

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